5月15日是第26個全國助殘日，今年助殘日的主題是“關(guān)愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”,。各地組織了關(guān)愛孤殘兒童的活動，旨在喚起全社會的愛心,，讓殘疾孤兒早日融入社會。我國有8500萬殘疾人,，0-6歲殘疾兒童167.8萬,，其中有很多是殘疾孤兒。在各類兒童福利機構(gòu)中集中供養(yǎng)的9萬多孤兒多數(shù)患有嚴(yán)重的殘疾和疾病,，更需要政府和社會給予特殊關(guān)愛。

康復(fù)是殘疾人事業(yè)的重中之重,，通過康復(fù)重建和功能補償,，可以讓殘疾人獲得參與社會的能力，融入社會,。很多孤殘兒童更需要接受基本的醫(yī)療和康復(fù)服務(wù),，我們要把康復(fù)服務(wù)落實到每一個殘疾人和他們的家庭，讓眼淚變成歡笑,。幾年前,，我看到新華社的一張照片，一個失去雙下肢的男孩,，在膝蓋上套著一雙鞋挪著去參加高考,。我要求殘聯(lián)康復(fù)部的同志們找到這個孩子，還要求根據(jù)一米七五左右的身高給他設(shè)計假肢,，讓他將來走進更美好的生活,。后來這個孩子考上了重慶師范大學(xué)，他是走著進入大學(xué)的,，康復(fù)幫他實現(xiàn)了夢想,。

改革開放以來，黨和國家高度關(guān)心和支持殘疾人事業(yè)，很多人得到了康復(fù),、教育,、就業(yè)的機會，擁有了美好的生活,。殘疾人的生活水平有了顯著提高,，但他們?nèi)匀皇亲罾щy、最需要幫助的人,，尤其是農(nóng)村偏遠地區(qū)的貧困殘疾人,。要全面提高殘疾人生活水平，共享社會發(fā)展成果,，需要法律,、經(jīng)濟、文化等多個方面協(xié)同推進,。比如,，改善醫(yī)療資源配置，加大康復(fù)資源投入，加快培養(yǎng)康復(fù)人才,，滿足康復(fù)需求,，使更多的殘疾人得到及時有效康復(fù)；加快無障礙環(huán)境建設(shè),，為殘疾人融入社會生活創(chuàng)造更多條件；加強扶貧工作,、不斷完善福利保障制度,，從根本上消除各種障礙，為殘疾人平等參與社會生活提供更多的保障,。

良好的法治環(huán)境是每個社會成員參與社會,、實現(xiàn)發(fā)展的保障。近年來,，根據(jù)《殘疾人保障法》,，國務(wù)院先后頒布了《殘疾人教育條例》、《殘疾人就業(yè)條例》,、《無障礙環(huán)境建設(shè)條例》等相關(guān)行政法規(guī),，各地也制定了相應(yīng)的地方法規(guī)，初步形成了促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的法律法規(guī)體系,，這是全面依法治國進程中更好地保障殘疾人權(quán)益的基石,。這些法律法規(guī)保障了殘疾人平等的權(quán)利，但實現(xiàn)這些權(quán)利還要做工作,。殘疾人承受著殘疾和貧困的雙重痛苦,。我們要以人道主義的情懷,，幫助他們排憂解難，把更多的溫暖和關(guān)懷送到身邊,，維護殘疾人平等參與共享的權(quán)利,。這就要注重依法保障殘疾人的教育權(quán)利，積極推動融合教育,，讓殘疾人得到接受教育的機會,，尤其讓殘疾兒童到普通學(xué)校就讀，跟健康孩子一起成長,。

前些年,，殘疾人考大學(xué)遇到很多問題。通過各方呼吁和推進,，2015年高考有了盲文試卷,，為有特殊需求的考生延長考試時間或安排單獨考場。浙江一位殘疾考生考了690分,，令人感動,，不難想象他有多么努力。四川一位用腳寫字的孩子考了603分,，被四川大學(xué)錄取,。但上大學(xué)不是終點，我們同時要做的是,，呼吁依法保障殘疾人的就業(yè)權(quán)利,，要真正消除對殘疾人的就業(yè)歧視和偏見，特別是國家機關(guān)和事業(yè)單位,、國有企業(yè)要帶頭按比例安排殘疾人就業(yè),。

實現(xiàn)殘疾人平等參與和融合發(fā)展，要始終不渝地做好殘疾人康復(fù),、教育、就業(yè)等各方面工作,，向社會展現(xiàn)殘疾人事業(yè)的不斷發(fā)展給殘疾人帶來的新面貌,，不斷創(chuàng)造和完善無障礙環(huán)境，讓更多殘疾人走出封閉的家庭,。殘疾人參加殘奧會,、亞殘運會，參加職業(yè)技能競賽等,，不僅展現(xiàn)了自強不息的精神和勇于創(chuàng)造的能力,，也讓人們認知和理解殘疾和殘疾人，增進相互理解和價值認同,。希望更多的人用平等,、積極的態(tài)度看待殘疾人，消除偏見和歧視，伸出友愛之手,，喚起最美好的人間真情,，共同營造平等、互助,、共享的社會氛圍,。

（作者系全國政協(xié)常委、中國殘疾人聯(lián)合會主席）