到2015年,，我國(guó)高等教育毛入學(xué)率已達(dá)到40%,，到2020年,，我國(guó)高等教育毛入學(xué)率將達(dá)到50%,，按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),，我國(guó)高等教育將進(jìn)入普及化時(shí)代,。如果只關(guān)注“最頂端”的優(yōu)質(zhì)高等教育,，則不利于高等教育的普及化,。

4月28日,，天津市的高考改革方案正式對(duì)外公布,，截至目前，全國(guó)已有20個(gè)省份公布了高考改革方案,。

20個(gè)省份公布的高考改革方案,，是對(duì)2014年國(guó)家頒布的高考改革意見(jiàn)的落實(shí)。各地的方案大同小異,，但核心措施一致,，即文理不分科，外語(yǔ)科目一年兩考，逐漸取消高考錄取批次,。新一輪高考改革的亮點(diǎn),，就是擴(kuò)大學(xué)生的選擇權(quán)，包括考試選擇權(quán),、學(xué)校選擇權(quán),。事實(shí)上，在繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)生選擇權(quán)方面,，高考改革還可以大膽加快步伐,。

高考按批次錄取，在剛恢復(fù)高考制度時(shí),，可以規(guī)范高考錄取秩序,，但是，分批次錄取也帶來(lái)嚴(yán)重的問(wèn)題,，一方面,，高校被分為三六九等，制造學(xué)校的不平等競(jìng)爭(zhēng),，也給學(xué)校貼上身份標(biāo)簽,，一些學(xué)校不是努力提高辦學(xué)質(zhì)量，而是搞權(quán)力公關(guān),，把錄取批次提前,，在前一批次錄取的院校就可獲得更優(yōu)質(zhì)的生源，也有更高的社會(huì)地位,；另一方面,，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，形成嚴(yán)重的“名校情結(jié)”,，不少地方政府,，把一本率作為考核中學(xué)的重要辦學(xué)指標(biāo)。

到2015年,，我國(guó)高等教育毛入學(xué)率已達(dá)到40%,，到2020年，我國(guó)高等教育毛入學(xué)率將達(dá)到50%,，按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),，我國(guó)高等教育將進(jìn)入普及化時(shí)代。如果高等教育再被分為三六九等,，只關(guān)注“最頂端”的高等教育,，則不利于高等教育的普及化。

近年來(lái),，很多學(xué)者以及人大代表,、政協(xié)委員都曾建言取消高考錄取批次,。由此看來(lái)，取消高考錄取批次已是全國(guó)共識(shí),。從推進(jìn)步驟看,，2016年，上海取消一本,、二本劃分,，只有本科批次，這是全國(guó)范圍內(nèi)取消錄取批次最到位的改革,。2017年,，浙江和山東也取消一本和二本批次，只有本科批次,。其他省市的高考改革方案，基本上是融合原來(lái)的二本和三本,，變?yōu)橐槐径緝蓚€(gè)批次,，這可以理解——上海、浙江,、山東原來(lái)就只有一本,、二本，因此可融合一本二本,，其他省份原來(lái)有二本,、三本，所以先融合二本三本,，接下來(lái)再融合本科批次,。

取消批次劃分、消除學(xué)校身份等級(jí)的改革不可逆轉(zhuǎn),，這是擴(kuò)大學(xué)生選擇權(quán)的需要,，也是我國(guó)高等教育、基礎(chǔ)教育擺脫目前困境的必然選擇,。為此,，在推進(jìn)高考改革過(guò)程中，應(yīng)加大取消高考錄取批次的步伐,，按照國(guó)家高考改革的總體實(shí)施意見(jiàn),，確定取消高考錄取批次的時(shí)間表。

與高考取消錄取批次對(duì)應(yīng),，考生和社會(huì)也要轉(zhuǎn)變觀念,，不能再把上所謂的名校作為命運(yùn)上升的通道，而應(yīng)該關(guān)注學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)特色,。在取消批次之后,，不同類型、不同層次的大學(xué),，都可辦出一流水平,，到時(shí)候一個(gè)普通院校的特色專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)超過(guò)北大是很正常的事，這樣的高等教育,，才能給學(xué)生更大的選擇空間,。