瑞典教育家哈巴特說(shuō)過(guò)：“一個(gè)父親勝過(guò)一百個(gè)校長(zhǎng),?！狈▏?guó)教育家福祿貝爾說(shuō)過(guò)：“推動(dòng)搖籃的手,，就是推動(dòng)地球的手,?！?/p>

　　近日,，《2014年北京市國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)公報(bào)》公布,，數(shù)據(jù)表明,，視力低下,、肥胖和齲齒仍然是北京學(xué)生身體健康的三大問(wèn)題，其中,，2014年小學(xué)一年級(jí)學(xué)生,，視力不良檢出率為30.9%,，比2010年上升了5.82個(gè)百分點(diǎn),。

　　近視眼早就是中國(guó)學(xué)生的常態(tài)，和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重有關(guān),。但是，一年級(jí)的孩子怎么說(shuō)也沒(méi)到學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重的時(shí)候,，為什么近視會(huì)快速增多,？這個(gè)細(xì)節(jié)其實(shí)牽扯到中國(guó)孩子的家庭教育問(wèn)題,，而后者決定國(guó)家命運(yùn),，這也是“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”的含義之一吧,。

　　低幼年紀(jì)孩子的視力降低,，很顯然，原因起自生活方式,，無(wú)非是過(guò)早過(guò)多接觸電子產(chǎn)品,，電視,、手機(jī)、iPad在之類,，如果細(xì)問(wèn)，家長(zhǎng)一定會(huì)抱怨說(shuō),，管不住孩子看電視,，看手機(jī),。也確實(shí),，現(xiàn)代化的成果已經(jīng)深入生活，躲是躲不過(guò)去的,，這樣的問(wèn)題在很多孩子生病時(shí),，也是家長(zhǎng)的理由,，他們會(huì)問(wèn)醫(yī)生：孩子不肯少喝飲料,，不肯吃蔬菜……怎么辦？其實(shí),，這些遠(yuǎn)非醫(yī)生之職，而是家教的一部分,，家長(zhǎng)之所以對(duì)年幼的孩子束手無(wú)策，理由無(wú)非就是嬌縱,，放棄或者忽略了家庭教養(yǎng),。

　　包括之前屢有報(bào)道提到,，父母要二胎,，孩子因?yàn)椴唤邮芗磳⒊錾牡艿苊妹枚扇O端行為,。按理說(shuō)，血濃于水是天性,，是什么使那么小年紀(jì)的孩子，就會(huì)抵觸甚至背叛血親的力量,？很顯然,，也是家教問(wèn)題,。簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)，如果連這么小的孩子的管教都不能起效的家庭,，怎么可以期待他們?cè)诤⒆拥恼麄€(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中,，履行家庭該履行的教養(yǎng)職責(zé),？

　　我們看韓劇，最大感受是韓國(guó)家庭中,，對(duì)孩子的規(guī)矩多多,，孩子對(duì)長(zhǎng)者的禮儀多多,，顯然，這是長(zhǎng)期家庭教育的結(jié)果,。研究發(fā)現(xiàn)，在中國(guó)傳統(tǒng)文化的“忠”“孝”“禮”中,，日本重視“忠”，韓國(guó)重視“孝”,。所謂“孝”,，就是孩子對(duì)家庭教育的遵守和服從，而家庭教育,，原本就是人生最基礎(chǔ)的，也是最關(guān)鍵的教育,。瑞典教育家哈巴特說(shuō)過(guò)：“一個(gè)父親勝過(guò)一百個(gè)校長(zhǎng)?！狈▏?guó)教育家福祿貝爾說(shuō)過(guò)：“推動(dòng)搖籃的手，就是推動(dòng)地球的手,。”

　　近視眼是錯(cuò)誤的用眼方式導(dǎo)致,，是“生活方式病”的一種。所謂“生活方式病”,，就是日積月累的錯(cuò)誤生活觀念、生活習(xí)慣所致的,，這種疾病的發(fā)生率,，檢驗(yàn)著一個(gè)國(guó)家普遍的健康素質(zhì)和意識(shí)，如果從孩童時(shí)期就開(kāi)始高發(fā),，則從微觀上暴露了每個(gè)家庭的教養(yǎng)能力,。