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要改革撥款制度更要給高校自主權(quán)
重構(gòu)項(xiàng)目支出體系,,不意味著競爭機(jī)制就能自動(dòng)形成,必須在調(diào)整支出項(xiàng)目的同時(shí),,改革項(xiàng)目管理,、評(píng)價(jià)機(jī)制。把更多自主權(quán)給大學(xué),,是大學(xué)辦出特色和個(gè)性的關(guān)鍵,。
近日,經(jīng)國務(wù)院同意,,財(cái)政部,、教育部聯(lián)合發(fā)文啟動(dòng)中央高校預(yù)算撥款制度改革,國家對(duì)高校投入將更突出公平公正,,強(qiáng)化政策和績效導(dǎo)向,,從整體上提升高等教育質(zhì)量。
據(jù)報(bào)道,,此次改革主要包括兩方面,。一是完善基本支出體系,。在現(xiàn)行生均定額體系基礎(chǔ)上,,逐步建立每所中央高校本科生均撥款總額2—3年內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定機(jī)制,。二是重構(gòu)項(xiàng)目支出體系。調(diào)整管理方式不夠科學(xué)合理的項(xiàng)目,,歸并功能相近的項(xiàng)目,,保留運(yùn)行較好的項(xiàng)目,將原先13個(gè)項(xiàng)目優(yōu)化整合為6大項(xiàng)目,。輿論普遍認(rèn)為,,新的預(yù)算撥款制度,尤其是重構(gòu)項(xiàng)目支出體系,,將打破原來撥款制度造成的高校身份固化,、競爭力缺乏、交叉重疊,,優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源過度向少數(shù)學(xué)校集中等問題,,倒逼高校走特色辦學(xué)之路。
如果能起到這樣的效果,,最好不過,。此前的985工程、211工程,,都因是對(duì)學(xué)校整體投入(對(duì)入選工程的學(xué)校重點(diǎn)投資),,把學(xué)校分為三六九等,造成不平等競爭,。前不久國家出臺(tái)的高?!半p一流”建設(shè)總體方案,已指出其存在的問題,,希望在高等教育發(fā)展建設(shè)中引入競爭機(jī)制,。但是,重構(gòu)項(xiàng)目支出體系,,不意味著競爭機(jī)制就能自動(dòng)形成,,必須在調(diào)整支出項(xiàng)目的同時(shí),改革項(xiàng)目管理,、評(píng)價(jià)機(jī)制,。
我國對(duì)高校的項(xiàng)目支出,是采取立項(xiàng)審批方式,,從本質(zhì)上說,,是對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行行政評(píng)審、評(píng)價(jià),。一方面,,由于由行政部門主導(dǎo),在評(píng)審時(shí)難以排除行政因素干擾,,而高校往往把入選項(xiàng)目視為行政部門對(duì)辦學(xué)的認(rèn)可,,把入選作為辦學(xué)榮譽(yù),,這也是985、211“身份化”“標(biāo)簽化”的根源所在,;另一方面,,由于政府部門掌握撥款權(quán),一些學(xué)校主動(dòng)把很多精力用在與政府部門打交道中,,由此還滋生了弄虛作假,、形式主義問題。
如果只調(diào)整支出項(xiàng)目,,而不改革立項(xiàng)審批方式,,便很難消除這些問題。我國教育規(guī)劃綱要和十八屆三中全會(huì)決定都提到深化教育管辦評(píng)分離改革,,明確要求落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),,這就應(yīng)該取消行政評(píng)審、評(píng)價(jià),,將評(píng)價(jià)權(quán)交給社會(huì)專業(yè)機(jī)構(gòu),。具體而言,不應(yīng)再由政府部門主導(dǎo)對(duì)高校申請(qǐng)項(xiàng)目的評(píng)審,,而應(yīng)由專業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu),,獨(dú)立按教育和學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)審;同時(shí),,對(duì)于學(xué)校的辦學(xué)績效,,也不能再由行政部門制訂指標(biāo)、考核評(píng)價(jià),、把評(píng)價(jià)結(jié)果與撥款掛鉤,。這只會(huì)逼迫學(xué)校急功近利,無法自由辦學(xué),,辦出個(gè)性和特色,。
從這一角度看,如果能深入推進(jìn)管辦評(píng)分離改革,,把預(yù)算撥款制度改革作為管辦評(píng)分離改革的重要部分,,則能給學(xué)校更好的辦學(xué)環(huán)境,減少政府部門通過撥款權(quán)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的干擾,。把更多自主權(quán)給大學(xué),,是大學(xué)辦出特色和個(gè)性的關(guān)鍵。
編輯:劉文俊
關(guān)鍵詞:撥款制度改革 高校自主權(quán)