一場(chǎng)疫情,，讓人們更加清楚地認(rèn)識(shí)到健康的重要性,。復(fù)課開(kāi)學(xué)以來(lái)，青少年心理健康愈加成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),。這引發(fā)了全國(guó)政協(xié)委員李碧影撰寫提案的念頭,，她告訴記者，今年兩會(huì),，提交了一件關(guān)于“加快構(gòu)建青少年心理健康服務(wù)社會(huì)支持體系”的提案,。

“青少年心理健康問(wèn)題，是臺(tái)盟上海市委會(huì)多年跟蹤的課題,?！崩畋逃氨硎荆瑸榱俗珜懱岚?，她做了大量調(diào)研，發(fā)現(xiàn)我國(guó)青少年的心理健康狀況不容樂(lè)觀,，青少年心理健康服務(wù)能力和水平尚顯不足,，青少年心理健康服務(wù)社會(huì)支持體系還面臨不少困難。

“青少年心理健康主要原因來(lái)自三個(gè)方面——家庭對(duì)青少年心理健康問(wèn)題缺乏科學(xué)認(rèn)識(shí),；學(xué)校青少年心理健康服務(wù)專業(yè)水平亟待提升,；社區(qū)青少年心理健康服務(wù)功能欠缺?！崩畋逃敖榻B,。

“家庭,、學(xué)校、社區(qū)是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中接觸最多的三個(gè)環(huán)境,，應(yīng)積極構(gòu)建‘家-校-社區(qū)’青少年心理健康教育服務(wù)立體的社會(huì)支持體系,。”李碧影建議,，各地方成立家庭教育指導(dǎo)委員會(huì),，定期面向家長(zhǎng)開(kāi)展青少年心理健康教育專業(yè)輔導(dǎo)；鼓勵(lì)高校加大心理健康教育專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)力度,；中小學(xué)結(jié)合自身特色,，有體系地開(kāi)發(fā)生命教育課程，向?qū)W生普及心理健康知識(shí),。

李碧影還建議,，民政、財(cái)政,、衛(wèi)健委等部門聯(lián)合,，積極開(kāi)拓青少年心理健康服務(wù)公益性事業(yè)投融資渠道，鼓勵(lì)社會(huì)資本投入,；成立青少年心理健康教育互動(dòng)委員會(huì),，重點(diǎn)關(guān)注社區(qū)所轄的學(xué)校青少年心理健康問(wèn)題，并通過(guò)課堂,、網(wǎng)絡(luò),、校報(bào)、社區(qū)微信等陣地,，積極宣傳青少年公共心理熱線,、各類社會(huì)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)熱線、社區(qū)未成年求助中心,、精神中心熱線和預(yù)約程序等,，以打消家長(zhǎng)、學(xué)生“怕麻煩”的顧慮,。