面對突發(fā)的疫情,，迅速拉起防線十分必要,，拉起合格防線卻并不容易,。這其中,，要避免形式主義設防和過度防護。形式主義防控,，不僅擺花架子徒勞無功,，而且由于缺乏對疫情的科學認知、正確應對,，會給防控體系埋下隱患,。要知道，在疫情防控中,，一個人,、一個環(huán)節(jié)的疏忽大意，就可能使所有人,、所有環(huán)節(jié)的努力功虧一簣,。

過度防護同樣不可取。從社會大局看,，過度防護會導致本就緊缺的醫(yī)療物資沒有發(fā)揮出應有的價值,，甚至造成浪費。確保醫(yī)療防護資源使用到最需要的地方,，是保護醫(yī)護人員,、確保戰(zhàn)勝疫情的重要前提。為此,，有必要提倡公眾合理使用防護物資,，確保防控一線的需要。相關部門及專家也多次強調,，在一般露天公共場所佩戴普通醫(yī)用外科口罩,，既可達到隔離病毒的作用，還可以獲得更好的透氣效果,。

避免形式主義設防和過度防護,，需要踐行科學防護，采取各種措施彌補社會公眾科學知識的匱乏,、科學素養(yǎng)的缺失,。需要看到，公眾對疫病一知半解,，是造成恐慌情緒的重要因素,。在網絡上，一些關于疫情防控的謠言之所以能夠傳播,，甚至還有人散布一些“民間偏方”,，都和科學素養(yǎng)的缺失有關。這也提示我們：疫情防控，科普應該發(fā)力,。

戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情,，我們不僅需要“科學家的科學”，以科技攻關提升防控水平和治療能力,，也應提倡和鼓勵“公眾的科學”,，以科學防護守衛(wèi)自身安全，以科學素養(yǎng)培育健康文明習慣,。科學防護強調實事求是,，包括公眾了解疫情的科學知識,，有甄別信息真?zhèn)蔚哪芰Γ钥茖W態(tài)度看待疫情,，用科學方法做好防護,。從最基本的正確戴口罩、正確洗手,，到公共場所與他人保持安全距離,，都是最基本的防疫科學素養(yǎng)。

只有堅信科學,、運用科學方法,，才能戰(zhàn)勝病毒。有些專業(yè)知識,，比如抗病毒藥物的“雙盲實驗”以及細菌與病毒之間的差異,，公眾理解起來可能比較費力，這就需要科普工作者和大眾傳媒創(chuàng)新方式方法,，讓科學宣傳更接地氣,、更易理解?？萍脊ぷ髡?、公共衛(wèi)生專家有義務站出來當好科普宣講員。在抗擊疫情過程中,，相關部門實事求是披露疫情,，科學家準確客觀發(fā)布研究觀點和科研成果，對于提升公眾科學素養(yǎng)同樣至關重要,。

在這場全民戰(zhàn)疫中,，公眾科學得當?shù)姆雷o，社會科學有序的防控,，有助于筑牢抗擊疫情的堤壩,，科學合理配置資源。普及科學知識，實施生命教育,，提升社會公眾的科學素養(yǎng),，我們才能更加從容、更加主動,。

（作者為本報海南分社記者）