著名歷史學(xué)家、古文字學(xué)家李學(xué)勤去世,；主持“夏商周斷代工程”將中國(guó)歷史向前推進(jìn)

2月底的北京春意漸漸蘇醒,，一位老人卻永遠(yuǎn)沉睡了,。2月24日0點(diǎn)11分,，著名歷史學(xué),、考古學(xué),、古文字學(xué),、古文獻(xiàn)學(xué)專家李學(xué)勤因病去世，享年86歲,。

“走出疑古,，甲骨青銅三代史；分系溯源,，帛書(shū)竹簡(jiǎn)五經(jīng)師”,，昨日，在清華園新齋為李學(xué)勤設(shè)立的緬懷廳里,，二十余字概括了他的一生,。每一個(gè)字后，是李學(xué)勤近70年學(xué)術(shù)生涯的注腳,。建殷墟甲骨“兩系說(shuō)”理論,，推“非王卜辭”之研究，首鑒西周甲骨文,，制訂西周金文歷譜,；馬王堆帛書(shū)、定縣漢簡(jiǎn)、睡虎地秦簡(jiǎn),、清華簡(jiǎn)等珍貴材料都是他參加或主持整理的,，“重新估價(jià)中國(guó)古代文明”,、“走出疑古時(shí)代”等主張也都由他提出……

他提出中華文明“走出疑古”,，他自己則走進(jìn)了歷史。

“我們這代人成長(zhǎng)起來(lái),，都是讀李先生的書(shū)”

在歷史學(xué)界,，從初出茅廬的85后，到八十幾歲的耄耋老人,，提起李學(xué)勤,，都會(huì)將其稱為“導(dǎo)師人物”。

“改革開(kāi)放后,，我們這代人成長(zhǎng)起來(lái),，讀研究生，走上研究古史,、古文字這條道路,，都是讀李先生的書(shū)。這點(diǎn)大家是有共識(shí)的,?！北本┐髮W(xué)歷史學(xué)院教授朱鳳瀚告訴記者。

比李學(xué)勤小4歲的北京大學(xué)考古文博院院長(zhǎng)李伯謙,，也稱李學(xué)勤為前輩,。

1952年，年僅19歲的李學(xué)勤進(jìn)入中國(guó)科學(xué)院考古研究所,，從事殷墟甲骨整理工作,；1953年底，轉(zhuǎn)到歷史研究所,，擔(dān)當(dāng)侯外廬助手,，參加《中國(guó)思想通史》寫(xiě)作；隨著馬王堆漢墓,、銀雀山漢簡(jiǎn)發(fā)現(xiàn),，又轉(zhuǎn)去整理新出土的簡(jiǎn)牘帛書(shū)，重回考古和古文字學(xué)行當(dāng),；1996年,，63歲的李學(xué)勤擔(dān)任夏商周斷代工程專家組組長(zhǎng)、首席科學(xué)家,，歷時(shí)五年,，將中國(guó)有據(jù)可依的歷史年代，向前推進(jìn)了兩千多年,，一直推到夏代初年……李學(xué)勤在學(xué)術(shù)圈出道早,，成果多,，朱鳳瀚稱他為“開(kāi)學(xué)術(shù)風(fēng)氣之先的導(dǎo)師人物”。

“在歷史學(xué)圈兒,，對(duì)于80后,、90后而言，李先生就是‘大神’一樣的存在,?！鄙缈圃簹v史研究所的青年學(xué)者楊博說(shuō)，“我的碩士導(dǎo)師,、博士生導(dǎo)師當(dāng)年的學(xué)位論文答辯,，都是李先生擔(dān)任答辯委員會(huì)委員。一直到2011年,，我?guī)熃惝厴I(yè)答辯時(shí),，李先生都是答辯專家委員?！?/p>

夏商周斷代工程 將中國(guó)文明向前推進(jìn)

“李先生沒(méi)有門(mén)戶之見(jiàn),，能尊重不同學(xué)科?！鄙缈圃簩W(xué)部委員劉慶柱說(shuō),。“在交流學(xué)問(wèn)時(shí),，我建議年代學(xué)應(yīng)該搞寬一點(diǎn),，在標(biāo)明年代時(shí)用‘約’，他聽(tīng)取了這個(gè)建議,，后來(lái)夏商周斷代工程結(jié)項(xiàng),，他把夏代開(kāi)始時(shí)期表述為約公元前2070年?！?/p>

當(dāng)年,，李學(xué)勤在社科院歷史研究所，劉慶柱則在考古所,，“我們一起多次做課題,、評(píng)獎(jiǎng)，他是搞歷史的,，但一談到考古學(xué),，他就替我們考古學(xué)科說(shuō)話?！?/p>

2000年左右評(píng)選社科院優(yōu)秀成果,，當(dāng)時(shí)一等獎(jiǎng)經(jīng)常缺額。“李學(xué)勤所在的歷史所也有不少項(xiàng)目入選,，但他就很公允,，主動(dòng)說(shuō)應(yīng)該讓考古所拿獎(jiǎng)?！眲c柱回憶說(shuō),。

李伯謙與李學(xué)勤都是夏商周斷代工程專家組成員，李學(xué)勤任組長(zhǎng),，李伯謙是副組長(zhǎng),。回憶起與李學(xué)勤共事的情形,，李伯謙告訴記者，“別人想不到的他能想到,，別人看得不夠全面,，他看得比較全面?！?/p>

在夏商周斷代工程的考據(jù)研究中,，糅合歷史學(xué)、考古學(xué),、天文學(xué)和碳14測(cè)年四個(gè)學(xué)科,，綜合不同學(xué)科的優(yōu)點(diǎn)作出考據(jù)結(jié)論。

“我們?cè)谘芯恐袕牟煌慕嵌冗M(jìn)行考證,，一方面是從文獻(xiàn)記載,，另外要從考古驗(yàn)證，對(duì)挖到的文物,，考古學(xué)家要拿出意見(jiàn),，采集的標(biāo)本要測(cè)量年度?！崩畈t說(shuō),，“比如，王城崗遺址,，大體和文獻(xiàn)記載的禹都陽(yáng)城相對(duì)應(yīng),。”

“這樣一來(lái),，不再是考古人自說(shuō)自話,，將文獻(xiàn)記載和測(cè)量比較對(duì)證，我們提出夏代確實(shí)存在,，從王城崗,、陽(yáng)城遺址，到新砦遺址，再到二里頭遺址,，貫徹了夏代早期中期晚期過(guò)程,，這就是很大的進(jìn)展，是融合所有學(xué)科共同得出的結(jié)論,?！?/p>

夏商周斷代工程，從1996年啟動(dòng)到2000年結(jié)束,，將中國(guó)有據(jù)可依的歷史年代,，向前推進(jìn)了兩千多年，一直推到夏代初年,。

這項(xiàng)工程于2001年出版了階段成果報(bào)告的簡(jiǎn)本,，繁本的編輯工作去年才結(jié)束。

討論繁本過(guò)程中,，有時(shí)候?qū)坠俏挠蟹制?，李學(xué)勤提倡從多角度解決?！氨热?，有一些單位對(duì)重要甲骨采了樣、進(jìn)行了碳14測(cè)年,，那測(cè)定產(chǎn)生的結(jié)果和文獻(xiàn)記載,，與甲骨的形態(tài)、文辭變化是否契合,，都要進(jìn)行比較,。”李伯謙說(shuō),。

斯人已逝,，李伯謙告訴記者，繁本今年有望出版,。

遇到重大發(fā)現(xiàn),，不顧高齡騎車趕到現(xiàn)場(chǎng)

雖然學(xué)術(shù)成果豐碩，不過(guò)近十年來(lái)的李學(xué)勤,，更多為人熟知?jiǎng)t得益于“清華簡(jiǎn)”,。

2008年，近2500枚珍貴竹簡(jiǎn)抵達(dá)清華園,，這批竹簡(jiǎn)得以入藏清華就是由他促成的,。為了釋讀這批竹簡(jiǎn)，清華專門(mén)成立出土文獻(xiàn)研究與保護(hù)中心,，李學(xué)勤成為中心主任,。

中心研究員李均明負(fù)責(zé)清華簡(jiǎn)的清理,，剛?cè)氩氐臅r(shí)候，一有新發(fā)現(xiàn),，就給李先生匯報(bào),。他回憶稱，有時(shí)一天要匯報(bào)好幾次,，李先生也跟著一天激動(dòng)好幾次,，遇到重大發(fā)現(xiàn)，還會(huì)騎自行車趕過(guò)來(lái)看現(xiàn)場(chǎng),。對(duì)于這一冷門(mén)絕學(xué),，李學(xué)勤曾表示：我們是本著先易后難的順序在釋讀清華簡(jiǎn)，未來(lái)還有艱巨的任務(wù)等著我們,。

2011年至今,，清華簡(jiǎn)以每年一輯報(bào)告的節(jié)奏出版，至今已有八輯,。去年11月,，清華簡(jiǎn)入藏十周年之際，第八輯整理報(bào)告同時(shí)公布,，李學(xué)勤“缺席”了。

但清華簡(jiǎn)的故事仍在繼續(xù),?！拔以谇迦A藝術(shù)博物館看到了展出的清華簡(jiǎn)，特別感動(dòng),，對(duì)他的研究由衷地欽佩,。”清華大學(xué)航天航空學(xué)院退休老師吳翹哲告訴記者,。雖無(wú)私交,，但他還是來(lái)到緬懷廳，送李學(xué)勤一程,。

剛做完手術(shù)仍堅(jiān)持為晚輩寫(xiě)序

沒(méi)什么架子,，和藹、寬容是所有采訪對(duì)象對(duì)李學(xué)勤的印象,。

朱鳳瀚依舊記得二十多年前,，自己寫(xiě)《中國(guó)古代青銅器》時(shí)，李學(xué)勤給自己作序的情形,?！爱?dāng)時(shí)李先生剛做完手術(shù)，又是夏季的大熱天,，但他還是堅(jiān)持給我的書(shū)寫(xiě)了序,?！?/p>

“李先生寫(xiě)序言，會(huì)一個(gè)字一個(gè)字用小楷,，寫(xiě)在方格紙里,。并且只要需要，就會(huì)把自己的原稿寄來(lái),?！崩顚W(xué)勤《新出青銅器研究（增訂版）》的責(zé)編張嘯東說(shuō)。

他告訴記者,，一般出版書(shū)籍需要三審三校,，但修訂《新出青銅器研究》則是四校、五校,。張嘯東現(xiàn)在還保留著李學(xué)勤一次次修改的手稿,。“16開(kāi)的書(shū),，380頁(yè)左右,，李先生每次都是通篇看完，返稿給我,，上面布滿他改動(dòng)的地方,。有時(shí)候一些生僻的字，拿回車間,，可能工人手誤重復(fù)犯錯(cuò),，李先生還是會(huì)一一改過(guò)來(lái)，毫無(wú)怨言,?！?/p>

清華大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授熊澄宇至今印象很深的是，自己在講《媒介史綱》時(shí),，會(huì)介紹文字發(fā)展史,，并提及甲骨文、簡(jiǎn)帛等內(nèi)容,，他就推薦學(xué)生去旁聽(tīng)李先生古文字研究的課程,，對(duì)此，“先生熱情接受,，對(duì)于非本專業(yè)學(xué)生給予極大支持和肯定,。”

“他比較大度,?！崩畈t說(shuō)，“夏商周斷代工程,，僅專家組就有21個(gè)人,，參加的專家更多,。李學(xué)勤會(huì)讓所有人都談?wù)勛约旱目捶ǎ缓蟪浞痔接?。他?jiān)持原則,，但也不會(huì)特別堅(jiān)持自己的看法。作為組長(zhǎng),，他有這種品質(zhì)和風(fēng)格,，讓大家相處融洽，即使有不同看法,，也不會(huì)形成矛盾,。”

當(dāng)一個(gè)社會(huì)的物質(zhì)條件發(fā)展到一定程度,，人們會(huì)愈發(fā)渴求知道,，我們是誰(shuí)，我們從哪里來(lái),，我們又將怎樣走向何處,。從這個(gè)意義來(lái)說(shuō)，歷史就像是若干碎片,，發(fā)現(xiàn)得越多,，復(fù)原的可能性就越大。

中國(guó)古代文明的歷史,，過(guò)去因?yàn)槲鞣絿?guó)家的種種偏見(jiàn),，被貶低了。更好地把中國(guó)文明發(fā)展的歷史說(shuō)明出來(lái),，對(duì)那些貶低的中國(guó)古代文明加以糾正，這是我們歷史學(xué)者的責(zé)任,。 ——李學(xué)勤