中國美術(shù)學(xué)院周武,、劉正、胡惠君,、戴雨享,、汪正虹、李文,、韓熙,、彭倩等教師完成的《基于專業(yè)鏈狀工作坊的工藝美術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)意人才培養(yǎng)的探索與實踐》，榮獲2018年高等教育國家級教學(xué)成果獎一等獎,。該成果也是全國藝術(shù)院校唯一一等獎,。

本成果以2007年成立中國美術(shù)學(xué)院陶瓷與工藝美術(shù)系為基礎(chǔ)，全面啟動專業(yè)鏈狀工作坊建設(shè)和教學(xué)改革,。

十年來,，成果依托一批省部級教學(xué)改革項目、國家社科和藝術(shù)基金,，以文化創(chuàng)意為引擎,，以專業(yè)鏈工作坊建設(shè)為核心，以精品課程建設(shè)為抓手,，以師資混合隊伍建設(shè)為根本,，以優(yōu)勢資源集聚為支撐，形成專業(yè)能力升級,，環(huán)環(huán)鏈接的工藝美術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)意人才的培養(yǎng)模式。創(chuàng)建了“活化傳統(tǒng)工藝,，聚焦東方美學(xué),，培養(yǎng)創(chuàng)新人才”的教學(xué)理念，構(gòu)建了四個專業(yè)的方向鏈,、核心課程鏈,、工作坊平臺鏈“三鏈”系統(tǒng)貫穿的專業(yè)鏈狀工作坊教學(xué)體系,，組建了陶瓷、玻璃,、首飾,、漆藝、基礎(chǔ),、跨界,、社會名企、國際名校8個專業(yè)工作坊平臺,。使工藝美術(shù)的人才培養(yǎng)從以“術(shù)業(yè)專攻型為中心”轉(zhuǎn)向以“博專兼顧型為中心”,。

依據(jù)創(chuàng)作、材料,、理論三個維度的分點探索,，深耕“三橫四縱”式研究教學(xué)方法。建構(gòu)了工藝美術(shù)課程體系的“三貫融通”,，實現(xiàn)了教學(xué)邏輯貫通,、專業(yè)融合貫通、理論實踐結(jié)合貫通,，活化了產(chǎn)教研融合的工藝美術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)意人才的培養(yǎng),。持續(xù)優(yōu)化專業(yè)鏈狀工作坊教學(xué)體系，培養(yǎng)了一大批具有“古今通,、藝?yán)硗?、品學(xué)通、中外通”素養(yǎng)的工藝美術(shù)人才,，取得了顯著成果成效,。