一、 建立高中學(xué)業(yè)水平考試制度

自2017年9月1日起,，從高一年級(jí)開始實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試,，考試成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù),。

01,、 考試科目

普通高中課程方案所設(shè)定的語文,、數(shù)學(xué),、外語,、思想政治,、歷史,、地理、物理,、化學(xué),、生物、體育與健康,、藝術(shù)(音樂,、美術(shù)),、信息技術(shù)、通用技術(shù)13門科目,。

02,、 合格性考試和等級(jí)性考試

(1)考試內(nèi)容

合格性考試內(nèi)容以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的必修課程要求為依據(jù);

等級(jí)性考試內(nèi)容以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的必修課程和選修Ⅰ課程要求為依據(jù)。

(2)考試科目及對(duì)象

所有科目均設(shè)合格性考試,，考試對(duì)象為普通高中在校學(xué)生,，高中階段其他學(xué)校在校生和社會(huì)人員。

思想政治,、歷史,、地理、物理,、化學(xué),、生物6門科目設(shè)等級(jí)性考試?？忌鶕?jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng),，從6門等級(jí)性考試科目中自主選擇參加3門科目考試?？荚噷?duì)象僅限當(dāng)年參加本市統(tǒng)一高考的考生,。

(3)考試時(shí)間及成績(jī)呈現(xiàn)形式

合格性考試時(shí)間

合格性考試中體育與健康考試安排在高三第二學(xué)期，藝術(shù)(音樂,、美術(shù))考試安排在高三第一學(xué)期末,，其余11門科目合格性考試每學(xué)年組織2次，分別安排在每學(xué)期末,。普通高中在校學(xué)生首次參加合格性考試時(shí)間為高一第二學(xué)期末,。學(xué)生在完成每門科目必修課程后即可參加合格性考試，做到隨教,、隨考,、隨清。

合格性考試成績(jī)呈現(xiàn)形式

合格性考試成績(jī)以“合格,、不合格”呈現(xiàn),，達(dá)到合格水平是普通高中畢業(yè)的必要條件和高中同等學(xué)歷認(rèn)定的主要依據(jù)。當(dāng)次考試不合格,，可參加以后學(xué)期同科目合格性考試,，全市不單獨(dú)組織補(bǔ)考。

等級(jí)性考試時(shí)間

考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng),，從6門等級(jí)性考試科目中自主選擇參加3門科目考試,。等級(jí)性考試每學(xué)年組織1次，安排在每年的6月,。

等級(jí)性考試成績(jī)呈現(xiàn)形式

等級(jí)性考試成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn),，分為5個(gè)等級(jí),，等級(jí)根據(jù)原始分劃定，成績(jī)當(dāng)年有效,，計(jì)入高校招生錄取當(dāng)年總成績(jī),。

高等院校可根據(jù)辦學(xué)特色和定位,，以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要,，從思想政治、歷史,、地理,、物理、化學(xué),、生物6門普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目中,，分專業(yè)(類)自主提出選考科目范圍，并提前向社會(huì)公布,。

二、 完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度

01,、 科學(xué)確定評(píng)價(jià)內(nèi)容

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要從思想道德,、學(xué)業(yè)成就、身心健康,、藝術(shù)素養(yǎng),、社會(huì)實(shí)踐等五個(gè)方面，客觀記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過程,，整體反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng),，引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。高中學(xué)校要基于學(xué)生發(fā)展的年齡特征,，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,，科學(xué)確定學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容和要求。

02,、 科學(xué)合理使用評(píng)價(jià)信息

學(xué)校和教師要指導(dǎo)學(xué)生在“北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)”中及時(shí),、客觀記錄反映學(xué)生綜合素質(zhì)主要方面的具體活動(dòng)，收集相關(guān)事實(shí)材料,。學(xué)校每學(xué)期要對(duì)電子平臺(tái)中學(xué)生本學(xué)期的事實(shí)材料和活動(dòng)記錄進(jìn)行審核和公示,。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為高等學(xué)校招生錄取的參考，招生學(xué)校應(yīng)提前制定并公布具體使用辦法,，使用情況必須規(guī)范,、公開,、公正。

三,、 開展高考綜合改革

01,、 統(tǒng)一高考招生改革

(1)統(tǒng)考科目

從2020年起，北京市統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語文,、數(shù)學(xué),、外語3門,不分文理科，每門科目滿分150分,，總分450分,。

(2)英語考試

從2018屆考生起，英語聽力分值保持30分不變,，與統(tǒng)考筆試分離,，實(shí)行機(jī)考，一年兩次考試,，安排在每年12月和次年3月進(jìn)行,，取聽力最高成績(jī)與筆試成績(jī)一同組成英語科目成績(jī)計(jì)入高考總分。從2021年起,，英語增加口語考試,，口語加聽力考試共計(jì)50分，總成績(jī)分值不變,。

(3)成績(jī)構(gòu)成

從2020年起,，參加本科院校招生錄取的考生的總成績(jī)由語文、數(shù)學(xué),、外語3門統(tǒng)一高考成績(jī)和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成,，其中選考科目每門滿分100分，即高校招生錄取總分滿分值為750分,。

參加高職(?？?統(tǒng)一招生錄取的考生，采用“統(tǒng)考+合格性學(xué)業(yè)水平考試”招生模式,，高考成績(jī)由語文,、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績(jī)組成,。招生高校根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)需求從合格性學(xué)業(yè)水平考試科目中選定2門,，所選學(xué)業(yè)水平考試科目考生成績(jī)需達(dá)到合格。

(4)錄取方式

實(shí)行高考志愿考后知分填報(bào),，普通批次按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,、遵循志愿”的原則進(jìn)行平行志愿投檔。在總結(jié)本科二批與本科三批合并為本科二批經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，2019年將本科一批與本科二批合并為本科普通批,。

02,、 高職院校分類考試招生改革

除統(tǒng)一高考外，加快推進(jìn)高職院校分類考試招生改革,。高職院校分類考試招生包括高職自主招生,、單考單招等形式，推行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式,，逐步使高職分類考試招生成為高職招生的主渠道,。

高職院校對(duì)普通高中生和中職生分別制定測(cè)試辦法，普通高中學(xué)生綜合考慮學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),、高中生的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試情況和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息;中職生在文化課筆試基礎(chǔ)上,，充分考慮學(xué)生的職業(yè)技能水平。

03,、 綜合評(píng)價(jià)錄取改革

充分借鑒其他省份的經(jīng)驗(yàn),，在部分高校探索開展綜合評(píng)價(jià)錄取模式改革試點(diǎn)，綜合評(píng)價(jià)錄取依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī),、學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),、面試成績(jī)、普通高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行錄取,，高考成績(jī)占比原則上不低于總成績(jī)的60%,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步擴(kuò)大試點(diǎn)院校范圍,。