家庭教育缺失 留守少年陷網(wǎng)游漩渦

不能讓農(nóng)村孩子被游戲廢掉

一進(jìn)入暑假,，河北初中生楊曉龍便開啟了“游戲模式”——日上三竿,，還賴在床上組隊“推塔”,，中午匆匆扒幾口飯又去“吃雞”,，夜里兩三點(diǎn)還在“鞍刀咆哮”……即便困得手機(jī)要砸臉上的時候,，也要“血戰(zhàn)到底”,。

暫時掙脫了學(xué)校的約束,，父母又遠(yuǎn)在北京務(wù)工,，楊曉龍算是徹底“放飛自我”，而把這些看在眼里的楊曉龍的奶奶卻是一聲又一聲地嘆氣,，“老了,，老了，管不動了……”無奈,，楊曉龍爸媽便把他接到了北京,，然而在北京爸媽也無暇陪他，情況并沒什么大轉(zhuǎn)變,。

“不玩游戲干啥,？”正在玩游戲的楊曉龍頭也不抬地反問。在不能玩水,，不準(zhǔn)爬樹,，沒有活動、補(bǔ)習(xí)班,，甚至沒有父母在旁管教的鄉(xiāng)村,，還有什么比游戲更具誘惑？

網(wǎng)絡(luò)游戲正在逐步吞噬著鄉(xiāng)村,，大批鄉(xiāng)村少年深陷其中,，不僅不知自我約束，反而認(rèn)為這是時代潮流,，正如有人所說,，農(nóng)村孩子正在大批被手機(jī)游戲廢掉。

鄉(xiāng)村少年們的“手游化生存”

“就是要那種刺激,、心跳加速的感覺,！”一位來自廣東省雷州市白沙鎮(zhèn)官村的中學(xué)生向記者描述，只有在游戲中她能“嗨”到忘我,，但回到現(xiàn)實(shí)卻盡是平淡和無趣，“學(xué)習(xí)多無聊”,，“都沒意思”,。

不過與以往出逃學(xué)校、躲進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲不同,，現(xiàn)在更多學(xué)生則將“陣地”轉(zhuǎn)移到攜帶更為方便的手機(jī)上,。為在游戲中過關(guān)斬將、快意江湖，他們在游戲外也少不了一場場關(guān)于手機(jī)游戲的“斗智斗勇”,。

先與游戲防沉迷系統(tǒng)“斗”,。如某游戲需要實(shí)名認(rèn)證，且設(shè)定未成年人每天在線時間不超過兩小時,。那不如就把自己變成“成年人”,，從網(wǎng)上搜出一大串18歲以上的身份證號及對應(yīng)的姓名，挨個嘗試注冊,、登錄“一試一個準(zhǔn)兒”,。楊曉龍有些得意，他從小學(xué)開始遇到需要實(shí)名認(rèn)證時便是如此操作,。

一放暑假,，廣東省雷州市白沙鎮(zhèn)官村小學(xué)教師唐汝遠(yuǎn)已不知轟走了幾撥兒來蹭Wi-Fi打游戲的孩子。這是村里為數(shù)不多的有Wi-Fi的地方,，最初不少校外學(xué)生聚集在辦公室門口玩,，幾番“攻守”下來，如今已退至學(xué)校大門口附近,，7月廣東的烈日炎炎,，似乎絲毫不妨礙他們在游戲中拼殺。

現(xiàn)在,，有Wi-Fi的地方就成“兵家必爭之地”,，比如有網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)家、村里的小賣鋪,，再如村小中老師辦公室附近,。

但與老師真正的“爭斗”，直到開學(xué)才會正式展開,。

在農(nóng)村,，很多孩子升入中學(xué)后會因距離、安全等問題多半選擇在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣城寄宿,，手機(jī)在學(xué)校算是“違禁品”,。

沒放假之前，楊曉龍便在縣里中學(xué)寄宿,，學(xué)校禁止帶手機(jī),，“見一個沒收一個”，學(xué)生們有所收斂,，玩游戲便從光明正大改為偷偷摸摸,。遇到老師、宿管突擊檢查,，就趕緊把手機(jī)藏在廁所,、鞋里以及各種可以藏的地方,；老師晚上查宿，則安排同學(xué)站崗放哨,；宿舍不給設(shè)置充電插口,、不能充電，便在小賣鋪“買電”,，充一次電兩元……

更有甚者,，華中科技大學(xué)中國鄉(xiāng)村治理研究中心研究人員、博士劉成良在云南省楚雄彝族自治州某貧困縣調(diào)研時發(fā)現(xiàn),，學(xué)校周邊的商店有的不僅“賣電”,，還“賣手機(jī)”，學(xué)生可以先賒個手機(jī)玩,，然后用生活費(fèi)來分期償還,，“向?qū)W生提供賒賬買手機(jī)的服務(wù)已經(jīng)形成了一個龐大的市場，多數(shù)學(xué)生都背著父母和老師在那里拿到手機(jī)”,。