對于家長們來說,，可以幫助學(xué)生選擇合適的學(xué)校,，但是選擇什么樣的老師，通常是由學(xué)校說得算,，在福建福州今天一所學(xué)校的招聘考試中,，家長也來到了現(xiàn)場,，當起了面試“考官”。（4月22日 東南網(wǎng)）

一般意義上,，招聘教師是學(xué)校的事情,，家長很少能夠參與其中。從專業(yè)角度來看,，用人單位有用人自主權(quán),，選擇什么樣的教師，學(xué)校更有發(fā)言權(quán),，非專業(yè)人士很難做出準確判斷,。因此,，家長充當招聘教師的“考官”并不多見。而福州這所學(xué)校把家長推向前臺,，讓家長充當面試“考官”的做法,，值得大大點贊。

毫無疑問,，尊重家長的知情權(quán),、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),，對于形成家校教育合力具有重要意義,。只有獲得廣泛的理解與支持，積極動員社會力量參與和支持教育工作,，學(xué)校才能獲得更好的發(fā)展,。選一個好老師不僅牽涉到學(xué)校，還涉及學(xué)生的利益,，而家長參與到招聘教師的事務(wù)中,，有利于充分發(fā)揮家長的智慧，有利于招聘環(huán)節(jié)的公開,、公正,。畢竟兼聽則明，偏信則暗,，聽取家長意見,，彰顯的是學(xué)校的胸懷。

但人們不免有疑問,，家長充當了學(xué)校招聘教師的面試“考官”，是否會影響招聘的嚴肅性和專業(yè)性,。畢竟,，招聘教師需要有專業(yè)素質(zhì)，選人用人不能兒戲,。對此,，該校早有準備，評委并非全部由家長組成,，而由高校教授,、博士、家長等7人組成,，如此,，就保證招聘的專業(yè)性和嚴肅性，何況在本案例中,，家長本身就是福建農(nóng)林大學(xué)博士學(xué)位老師,，其專業(yè)素質(zhì)應(yīng)當是過硬的,。

一段時間以來，如何發(fā)揮家長的作用,，都存在著這樣那樣的誤區(qū),，比如，家長充當學(xué)?？荚嚨谋O(jiān)考員,，家長堂而皇之地改卷子等不一而足。學(xué)校和家長的角色出現(xiàn)錯位,、越位,，越俎代庖的情況時有發(fā)生。應(yīng)當說,，不是家長的“手”太長,，而是被逼無奈，學(xué)校單方面要求太多,，家長們不得不從,。而真正涉及學(xué)生利益和家長關(guān)切的事，家長們又被“靠邊站”,，特別是選用教師方面,，家長很少有發(fā)言權(quán)。

家長充當招聘教師的面試“考官”無疑是個好做法,。好就好在，它給學(xué)校以提醒,，即使招聘教師這樣的重大事務(wù),，家長的知情權(quán)、評議權(quán),、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)也應(yīng)當被尊重,。好就好在，提醒家長,，有關(guān)孩子教育的事,，都應(yīng)當積極參與，以專業(yè)的素質(zhì)提出專業(yè)的意見。唯有形成家校合力,，才能為孩子的成長構(gòu)建更好的環(huán)境,。