歷史虛無(wú)主義是近年來(lái)頗為活躍的一種有害思潮,。它打著“解放思想”“反思?xì)v史”“范式轉(zhuǎn)換”等旗號(hào),以主觀代替客觀、以細(xì)節(jié)代替整體,、以臆想代替史實(shí),、以支流代替主流,進(jìn)而歪曲歷史,、消解革命、否定崇高,。歷史虛無(wú)主義拿歷史做文章,目的卻不是為了深化歷史研究,而是要否定馬克思主義的指導(dǎo)地位和中國(guó)走向社會(huì)主義的歷史必然性,否定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。對(duì)此,我們必須有十分清醒的認(rèn)識(shí)。我們與歷史虛無(wú)主義思潮的斗爭(zhēng),絕不是什么學(xué)術(shù)之爭(zhēng)和理論之辯,而是意識(shí)形態(tài)之爭(zhēng)和政治斗爭(zhēng),。

歷史虛無(wú)主義為了達(dá)到自己的政治目的,常以學(xué)術(shù)研究為幌子去“挖掘新的材料”,打著“學(xué)術(shù)無(wú)禁區(qū)”“發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主”的旗號(hào)來(lái)混淆是非,。一些人背離唯物史觀,“惡搞”“戲說(shuō)”“重評(píng)”歷史,質(zhì)疑和顛覆歷史知識(shí)的客觀性,、科學(xué)性,全面解構(gòu)馬克思主義史學(xué)關(guān)于中國(guó)近現(xiàn)代史的基本結(jié)論。一些人在文學(xué),、影視等作品中譏諷民族英雄,、嘲笑革命先烈、調(diào)侃人民領(lǐng)袖,、美化反面人物,、洗白民族叛徒、歌頌反動(dòng)統(tǒng)治,借機(jī)傳播歷史虛無(wú)主義顛倒黑白的理論觀點(diǎn),。

值得密切關(guān)注的是,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,歷史虛無(wú)主義思潮在傳播上出現(xiàn)了一些新動(dòng)向,主要表現(xiàn)為:一是傳播手段網(wǎng)絡(luò)化,。一些論壇、博客,、微博,、微信、客戶端以及視頻網(wǎng)站等,自覺(jué)不自覺(jué)地成為散布?xì)v史虛無(wú)主義思想觀點(diǎn)的渠道,。二是傳播內(nèi)容碎片化,。當(dāng)下,歷史虛無(wú)主義往往不敢通過(guò)長(zhǎng)篇大論來(lái)系統(tǒng)宣傳其錯(cuò)誤觀點(diǎn),而是通過(guò)發(fā)布嘩眾取寵的所謂“解密”網(wǎng)文、“內(nèi)幕”視頻等,或?qū)δ硞€(gè)歷史事件進(jìn)行重新評(píng)價(jià),或?yàn)槟硞€(gè)反動(dòng)歷史人物翻案,或無(wú)中生有地偽造歷史事件,碎片化地推銷他們的錯(cuò)誤觀點(diǎn),。三是傳播受眾低齡化,。廣大青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性強(qiáng),正處在世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的形成階段,辨別是非的能力相對(duì)欠缺,日益成為歷史虛無(wú)主義思潮傳播和感染的主要對(duì)象,。四是思想觀點(diǎn)隱蔽化。歷史虛無(wú)主義通過(guò)迎合大眾獵奇心理的“戲說(shuō)歷史”“獨(dú)家秘史”等娛樂(lè)化方式,采取迂回隱蔽的策略兜售其錯(cuò)誤觀點(diǎn),具有很大的迷惑性,、隱蔽性,。五是理論外衣新潮化。歷史虛無(wú)主義與新自由主義,、西方憲政民主等相結(jié)合,不斷為自己披上新的理論外衣,欺騙性更強(qiáng),。歷史虛無(wú)主義思潮在傳播上的這些新動(dòng)向,增強(qiáng)了其滲透性和腐蝕性,對(duì)公眾尤其是青少年具有更大的迷惑性,也加大了對(duì)其進(jìn)行防范的難度。

習(xí)近平同志指出:“歷史和現(xiàn)實(shí)都表明,一個(gè)拋棄了或者背叛了自己歷史文化的民族,不僅不可能發(fā)展起來(lái),而且很可能上演一場(chǎng)歷史悲劇,?！碧K共下臺(tái)、蘇聯(lián)解體就是深受歷史虛無(wú)主義危害的前車之鑒,。當(dāng)前,面對(duì)花樣翻新的歷史虛無(wú)主義思潮,我們必須進(jìn)行針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng),努力廓清其思想迷霧,。首先,加強(qiáng)以馬克思主義為指導(dǎo)的歷史學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系,、話語(yǔ)體系建設(shè),。反對(duì)歷史虛無(wú)主義,就要堅(jiān)持用唯物史觀來(lái)認(rèn)識(shí)和記述歷史,堅(jiān)決防止出現(xiàn)馬克思主義被邊緣化、空泛化,、標(biāo)簽化甚至“失語(yǔ)”“失蹤”“失聲”的狀況,。其次,加強(qiáng)黨史,、國(guó)史教育?！坝蟮?必先為史,。”應(yīng)認(rèn)真總結(jié)國(guó)民教育和干部培訓(xùn)中歷史教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),把黨史,、國(guó)史作為各級(jí)各類學(xué)校加強(qiáng)思想政治教育的必修課,作為各級(jí)黨校培訓(xùn)的重要內(nèi)容,為廣大青少年和黨員干部增進(jìn)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情感,、反對(duì)歷史虛無(wú)主義打下扎實(shí)的歷史功底。最后,依法加強(qiáng)管理特別是對(duì)新媒體的管理,封堵歷史虛無(wú)主義傳播渠道和空間,。同時(shí),加強(qiáng)優(yōu)秀文藝作品創(chuàng)作,不斷推出既叫座又叫好的弘揚(yáng)主旋律的精品力作,。

(作者單位:浙江省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心浙江科技學(xué)院基地)