樹立“為明天收藏今天”的理念

據(jù)國家文物局的統(tǒng)計，目前我國由個人力量舉辦的非國有博物館，大多存在與國有博物館同質(zhì)化的現(xiàn)象,，缺乏互補意識,，以個人“古董”收藏為主的占70%以上。同時,，展覽傳播效果不佳,，簡單地把文物羅列擺放,，缺少對展品的詮釋和相關知識的串聯(lián)與解讀,，有的甚至虛構歷史,、缺乏科學精神。

關強以建川博物館為例,，建議廣大非國有博物館樹立“為明天收藏今天”的理念,。他說，建川博物館搶救性征藏工作的經(jīng)驗值得借鑒,。該館致力于對我國經(jīng)濟社會發(fā)展變遷物證的搶救性征集,，2008年汶川大地震發(fā)生后，該館奔赴災區(qū)征集了上萬件地震實物,，其中,，“地震后第一只到達映秀的救援沖鋒舟”等7件被認定為國家一級文物。

“我們鼓勵非國有博物館將目光轉向民俗,、藝術相關的主題,，填補我國博物館門類空白?！标P強說,。

據(jù)介紹，一些非國有博物館在這方面已經(jīng)邁出步伐,。從中醫(yī)藥,、木石金雕、織錦刺繡,、皮影,、印染等民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，到鐘表眼鏡,、鎖具剪刀,、農(nóng)機農(nóng)具、老相機,、茶葉茶具,、徽章證件、郵品貨幣等具有時代印記的日常生活用品,，都成為這些非國有博物館的收藏主題,，形成了自己的內(nèi)容特色。

融入生活,，服務公眾生活

作為國家公共文化服務體系的重要組成部分，非國有博物館不僅是舉辦者個人收藏的簡單展示場地,，還應服務公眾生活,。關強認為,，目前，部分非國有博物館缺乏對公眾需求尤其是周邊社區(qū)居民需求的了解,，存在“孤芳自賞”“自娛自樂”的情況,，提供的公共服務產(chǎn)品也比較單一，公共文化服務效能尚未充分發(fā)掘,。

在博物館教育功能上,，他指出,，很多非國有博物館在負責教育的機構和人員設置,、博物館教育資源梳理分析、教育課程和教育活動的策劃實施,，以及與學校的有效對接等方面還存在諸多不足,。

針對這些問題，意見提出,，將通過完善新建館培育機制、搭建館藏資源共享平臺,，開展國有博物館對口幫扶非國有博物館,、建立“博物館特派員”制度，將非國有博物館專業(yè)技術人員納入文博專業(yè)技術職稱評定范圍等措施,，幫助非國有博物館切實提升陳列展覽,、藏品保護修復、社會教育和開放服務水平,。

“此外,，我們支持博物館行業(yè)組織加強非國有博物館專業(yè)委員會建設，促進非國有博物館間的溝通協(xié)作與資源整合,，提升其公共文化服務效能?！标P強說,。