對(duì)于小學(xué)生學(xué)奧數(shù)

應(yīng)以思維訓(xùn)練為主要目的

錢報(bào)記者認(rèn)識(shí)的另一個(gè)朋友,，從小就學(xué)奧數(shù),，拿過國(guó)家級(jí)的競(jìng)賽獎(jiǎng),。夫妻倆都是復(fù)旦高材生,，一大家子都是知識(shí)分子,。

他們的孩子今年3歲,，朋友說,，因?yàn)榧依锶私逃潭容^高，不準(zhǔn)備在小學(xué)之前給孩子上任何輔導(dǎo)班,。但她卻肯定地說,，“奧數(shù)將來肯定是要去上的?！?/p>

“可以鍛煉孩子的思維方式,。”這位朋友說,，“如果他將來適合參加競(jìng)賽，我會(huì)讓他在家自學(xué),，有必要的時(shí)候再去外面學(xué),。”

另一位已經(jīng)給孩子報(bào)了一年奧數(shù)班的家長(zhǎng)張先生告訴記者,，孩子一年下來學(xué)習(xí)效果還是很明顯的,。

“我發(fā)現(xiàn)孩子的邏輯性變強(qiáng)了,，做事情更有條理了?！睆埾壬f,，“原先，你叫他做一件事情,，就跟個(gè)愣頭青一樣,，想都不想就去干了。但現(xiàn)在不一樣了,，做事情之前,，他都會(huì)想一想，列個(gè)計(jì)劃,，按步驟去做,，效率自然提高了很多。而且,，不光做題方面的,，其他事情方面的反應(yīng)速度也變快了，這是不是跟在奧數(shù)學(xué)習(xí)中的獲得訓(xùn)練有很大關(guān)系,？”

人教出版社小學(xué)數(shù)學(xué)編輯室的主任王永春也認(rèn)為,，奧數(shù)培訓(xùn)班應(yīng)該以訓(xùn)練思維為主要目標(biāo)。

“數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)不但可以起到培養(yǎng)思維能力的作用,，還可以提高解決問題的能力,。因?yàn)閮H就數(shù)學(xué)的三個(gè)基本思想而言，如抽象思想,、推理思想,、模型思想，就已經(jīng)包括了思維能力和解決問題能力的培養(yǎng),。因此,，搞好數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)，有可能提高學(xué)習(xí)效率和減輕學(xué)生課外學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),?！?/p>

專家都說，孩子太小學(xué)奧數(shù)根本沒必要,，這么多孩子涌進(jìn)培訓(xùn)班也沒必要,。在調(diào)查中，超過10%的家長(zhǎng)認(rèn)為小學(xué)一二年級(jí)就得送孩子學(xué)奧數(shù),；34%的家長(zhǎng)認(rèn)為三四年級(jí)最合適,。不過，只有32%的家長(zhǎng)認(rèn)為,，自家孩子從奧數(shù)培訓(xùn)班中受益,。

對(duì)于為什么要送孩子去學(xué)奧數(shù)這個(gè)問題,，較大一部分家長(zhǎng)是因?yàn)椤按蠹叶荚趯W(xué)，不想讓孩子掉隊(duì)”以及“為了升學(xué)”,。

過于功利性,，這是中國(guó)的家長(zhǎng)和孩子們學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí)存在的最大的一個(gè)問題。