抓好民族教育,，對(duì)民族地區(qū)是一個(gè)戰(zhàn)略任務(wù),。云南省昆明市將“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”工作與“堅(jiān)持教育優(yōu)先”理念相結(jié)合,，尤其是加大向民族貧困地區(qū)傾斜力度,，逐步解決貧困地區(qū)少數(shù)民族學(xué)生上不起學(xué),、家庭“因教致貧”“因教返貧”的問題。其中,，去年秋季學(xué)期,，昆明市在云南民族大學(xué)附屬中學(xué)舉辦“阿詩瑪班”，主要以昆明市戶籍初中畢業(yè)優(yōu)秀少數(shù)民族女生為主體,，同時(shí)在昆一中,、昆三中、云師大附中呈貢校區(qū),、云南民族大學(xué)附中4所學(xué)校開辦“民族班”,，增加招收農(nóng)村戶籍少數(shù)民族普通高中學(xué)生，首批錄取學(xué)生150名,，市級(jí)財(cái)政按每生每年1萬元的標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助學(xué)校,，用于免除學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi),、教科書費(fèi),，并對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予一定生活補(bǔ)助，重點(diǎn)傾斜“兩區(qū)兩縣”,。

“昆明市創(chuàng)辦開辦‘民族班’和‘阿詩瑪班’,，這既是促進(jìn)民族地區(qū)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展、增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的必然要求，也是當(dāng)前昆明市全力以赴推進(jìn)民族貧困地區(qū)扶貧攻堅(jiān),、阻斷貧窮代際傳遞的創(chuàng)新舉措,。”昆明市人大常委會(huì)主任拉瑪·興高還認(rèn)為：“創(chuàng)新打造昆明民族教育品牌,，也是一種重要探索——把傳承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化作為培養(yǎng)學(xué)生文化創(chuàng)新能力和文化創(chuàng)新精神的重要手段持續(xù)推進(jìn),?！?/p>

“民族班”和“阿詩瑪班”開辦一個(gè)學(xué)年即將結(jié)業(yè)之前,，記者走進(jìn)4所中學(xué)，感受昆明市民族特色教育的辦學(xué)成效,。

將少數(shù)民族教育與脫貧攻堅(jiān)緊密結(jié)合,，加大教育精準(zhǔn)扶貧力度

去年7月中旬的一天，云南省昆明市石林縣石林鎮(zhèn)老木哨村的畢瓊暑假呆在小姨家里無所事事,。

“咚咚咚……畢瓊在家嗎,？”一陣敲門聲傳來，初中班主任給她送來了高中錄取通知書,?！爱?dāng)時(shí)我接過通知書一看，完全不敢相信自己的眼睛,，是昆三中,！校長的簽名赫然醒目?！碑叚偦貞浾f,，自己夢(mèng)寐以求想到昆明上重點(diǎn)中學(xué)，但發(fā)揮失利沒敢奢望,，所以拿到通知書的那一剎那,，覺得和做夢(mèng)似的。

直到開學(xué)來到昆三中辦完報(bào)到手續(xù),，畢瓊心里才真正踏實(shí)起來：“如果不是昆明市實(shí)施優(yōu)質(zhì)高中增加招收農(nóng)村戶籍少數(shù)民族普通高中學(xué)生的政策,，我肯定與名校無緣?！?/p>

這一年,，很多像畢瓊一樣來自“兩區(qū)兩縣”農(nóng)村的學(xué)生始料未及跨入了省城重點(diǎn)高中。

“每次想到父親還在外面打工,，母親還在家里勞作,，弟弟才上六年級(jí)，心里就會(huì)酸酸的,?！钡搫窬琵堗l(xiāng)的彝族女孩張敏說著說著眼睛就紅了，她說自己在這里讀書每年還有1萬元的補(bǔ)助，給家里減輕不少負(fù)擔(dān),，自己在外求學(xué)也就安心許多,。

“開辦‘民族班’是最能體現(xiàn)教育公平的一種創(chuàng)新?！崩ヒ恢小懊褡灏唷卑嘀魅畏J(rèn)為,，這些來自貧困地區(qū)的民族學(xué)生，大多數(shù)出自貧困家庭,，經(jīng)濟(jì)狀況都不是很好,，享受到的教育資源也不是很多，如今通過他們自己的努力和政府的幫助,，進(jìn)入名校就學(xué),，接受良好的教育，讓“一人成才帶動(dòng)全家脫貧”成為現(xiàn)實(shí)的可能性大大增強(qiáng),。

尊重民族學(xué)生學(xué)業(yè)差異,，實(shí)施分層教學(xué)，讓學(xué)生盡快適應(yīng)和提高

去年,，民大附中在昆明首開“阿詩瑪班”,，共招收了38名學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。日前,，記者見到這個(gè)班的女孩子,，她們就如同百靈鳥一樣快樂。

“到學(xué)校第一次數(shù)學(xué)考試就不及格,，和媽媽通電話時(shí)我大哭了一場,。”來自祿勸縣團(tuán)街鎮(zhèn)的趙建梅羞澀地說,，民族地區(qū)的孩子在學(xué)業(yè)上感到吃力的學(xué)科是英語和數(shù)學(xué),，剛?cè)胄r(shí)壓力大，甚至有了自卑心理,。然而這學(xué)期,，趙建梅的變化太大了，學(xué)習(xí)成績提升很快,，進(jìn)入年級(jí)前100名,。趙建梅告訴記者，她最大的變化是克服了畏懼心理,，老師平等友好的溝通帶給她莫大的鼓勵(lì),。“班主任像朋友一樣關(guān)心我們,，我感冒了,，班主任在食堂等著督促我喝水吃藥,。”如今,，膽小羞澀的趙建梅不僅成為生物課代表,，而且還是班級(jí)文藝委員，經(jīng)常帶領(lǐng)大家開展文藝活動(dòng),，學(xué)習(xí)生活繽紛多彩,。

皮膚白皙的李詩潔來自嵩明縣，她評(píng)價(jià)自己的高中生活“快活得像一只飛翔的鳥”,，這位活潑的女孩說：“我和爸爸媽媽說,，在這里上學(xué)的每一天都過得非常開心?！?/p>

“阿詩瑪班”女生入學(xué)成績不是特別突出,，但學(xué)校引導(dǎo)她們?nèi)谌敫鱾€(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)生活，李詩潔喜歡學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)討論氛圍,，學(xué)習(xí)成績上升很快，同時(shí)她很喜歡學(xué)校豐富的社團(tuán)活動(dòng),，每周都要參加阿詩瑪舞蹈社學(xué)習(xí)跳舞,，一點(diǎn)舞蹈基礎(chǔ)都沒有的女孩子們?nèi)缃駮?huì)跳藏族舞、彝族舞,、傣族舞,，李詩潔在此找到前所未有的自信和快樂。

民族中學(xué)校長介紹,，學(xué)校把做好民族學(xué)生工作作為重要責(zé)任和使命,，高度重視兩個(gè)班級(jí)學(xué)生的管理工作，選派責(zé)任心強(qiáng),、綜合素質(zhì)好,、善做學(xué)生工作的教師擔(dān)任班主任，切實(shí)關(guān)心民族學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體的關(guān)注,，尊重學(xué)生學(xué)業(yè)水平差異，對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)生實(shí)施跟蹤輔導(dǎo),，使他們盡快適應(yīng),、盡快提高。民大附中“民族班”和“阿詩瑪班”班主任王銳彬告訴記者,，這兩個(gè)班的學(xué)生學(xué)風(fēng)良好,，不慕奢華，勤儉節(jié)約,，學(xué)習(xí)刻苦,，團(tuán)結(jié)互助,，他們對(duì)凈化和帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校校風(fēng)有積極的促進(jìn)作用。

突出民族特色,，增強(qiáng)民族學(xué)生文化歸屬感,，打造昆明民族教育品牌

“會(huì)說白族話，感覺自己就像多一項(xiàng)才能一樣,，很自豪,。”昆一中民族班白族女孩楊馨茹絲毫不掩飾內(nèi)心的驕傲,，她告訴記者：“在學(xué)校發(fā)現(xiàn)大家對(duì)我們少數(shù)民族文化很好奇,，我教同學(xué)說一些簡單的白族話，他們很有興趣,?！痹趯W(xué)校大家你教我我教你，其樂融融,，一點(diǎn)一滴印證著民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步步伐,。

在采訪中，“民族班”和“阿詩瑪班”的學(xué)生不約而同提到一點(diǎn)：“在學(xué)校,，我們感受到對(duì)我們民族文化背景格外尊重和愛護(hù),。”因材施教,，做好特色培養(yǎng),，四所學(xué)校正積極打造精品課程，不斷豐富少數(shù)民族教育特色和內(nèi)容,，增強(qiáng)民族學(xué)生的文化歸屬感,，鞏固和傳承少數(shù)民族的文化傳統(tǒng)。

阿詩瑪敘事長詩是云南少數(shù)民族文化最具影響力的代表之一,，民大附中不僅開設(shè)“阿詩瑪班”,，而且投資建設(shè)了“阿詩瑪文化傳承中心”，并組織學(xué)生開展各類專題研討和社團(tuán)活動(dòng),，充分挖掘阿詩瑪文化精髓,，培養(yǎng)學(xué)生勤勞、堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、團(tuán)結(jié)互助、禮貌好學(xué)等少數(shù)民族優(yōu)良品質(zhì),，做優(yōu)秀民族文化的傳承者,。學(xué)校還將優(yōu)秀民族文化融入到校園文化建設(shè)中，加大民族舞蹈,、民族體育,、民風(fēng)民俗等民族文化藝術(shù)的普及推廣力度,，將具有代表性的彝族、哈尼族,、佤族舞蹈改良成民族健身操,、啦啦操，并列入民大附中體育課程,，現(xiàn)在每天的大課間,，民族啦啦操成為了校園里一道靚麗的風(fēng)景線。

李詩潔第一次參加阿詩瑪文化研討會(huì)時(shí)很激動(dòng),，研討會(huì)讓她對(duì)民族文化研究產(chǎn)生濃厚興趣：“阿詩瑪最能體現(xiàn)云南各民族真,、善、美的精神品質(zhì),，我們作為‘阿詩瑪班’的一員,，就應(yīng)該把中華民族核心價(jià)值觀中這些最樸素的精神品質(zhì)傳承下來，并在學(xué)習(xí)中,、在人生道路上,、在為國家為社會(huì)貢獻(xiàn)服務(wù)過程中將其發(fā)揚(yáng)光大?！?/p>

晉寧彝族小伙張浩楠是昆一中“民族班”學(xué)生,，他說，“鄭和故里”是晉寧最為靚麗的一張歷史文化名片,，自己從小在“鄭和故里”長大，深受歷史文化熏陶,，報(bào)“民族班”就是想到這里充實(shí)自己,，了解更多有趣的民族文化，同時(shí)也把彝族的民族文化分享給其他同學(xué),，相互交流,，相互促進(jìn)。

據(jù)悉,，在優(yōu)質(zhì)高中開辦“民族班”“阿詩瑪班”一年來,，深受各方好評(píng)。目前,，昆明市正研究不斷完善招生政策,，早確定、早動(dòng)員,、早宣傳,，建立招生“綠色通道”，讓更多優(yōu)秀少數(shù)民族學(xué)生有機(jī)會(huì)到兩班就讀,。同時(shí)還要求相關(guān)部門適當(dāng)安排資金,，用于學(xué)校課題研究和實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，通過積極打造高效課堂、魅力課堂,、小班化課堂,、興趣課堂，抓實(shí)推行有效教學(xué),，努力實(shí)現(xiàn)昆明民族教育品牌“民族型,、有特色、現(xiàn)代化,、高質(zhì)量”的目標(biāo),。（雍明虹 茶志福 浦美玲）