孩子的假期成了又一個學期這種現(xiàn)象,，不應(yīng)該一直持續(xù)下去,。　　

那天兒子向我抱怨說,，爸爸,，都放暑假了,，怎么還那么多課??？

這個暑假，我們給他報了英語班,、數(shù)學班,、書法班、美術(shù)班,、滑冰班,、鋼琴班……差點就湊齊十八般武藝了。

孩子的假期被各種培訓班“綁架”的現(xiàn)象,，有觀點反對,，認為孩子不是學習機器，寒暑假不能成為另一個學期,，假期應(yīng)該減負,。

誰不愿自己孩子輕松快樂？可身不由己,。首先,，雙職工家庭，老人如果不能幫忙,，那就只能通過輔導班來解決孩子的照護問題,。上輔導班還算便宜的，如果送出去游學,，去趟美國,、歐洲啥的，那就大出血了,。

其次,，正如輔導班廣告上寫的，努力一暑假,，開學當學霸,。我家的孩子玩了一個暑假，人家的孩子學了一個暑假,，再開學,，我家孩子恐怕會落入班級鄙視鏈的底端，只能硬著頭皮給孩子報班,。

第三,，不少家長的教育理念是，孩子要多方面發(fā)展,，不能只盯著書本知識,。這幾年的高考狀元，好多都是全方面發(fā)展的典型,，而非一味啃課本,。孩子每進入一個新領(lǐng)域,，就接觸了新的意義空間，如果孩子真有興趣,，這未必不是一個快樂的過程,。

此外，還有的家長覺得,，孩子的自我管理能力有限,，如果不用“正規(guī)軍”占領(lǐng)他們的時間，難道留給“王者榮耀”嗎,？

其實家長們在一塊也吐槽,，自己小時候似乎沒有像現(xiàn)在這樣忙碌，白天玩到黑,，作業(yè)等快開學時再惡補,。為啥不能讓孩子放松一些，從而讓自己也放松一些呢,？結(jié)論是,，周圍環(huán)境如此，個人能做的只能是適應(yīng),、跟上,。

家長的無奈，孩子的不滿,，都是民生痛點,。孩子的假期成了又一個學期這種現(xiàn)象，不應(yīng)該一直持續(xù)下去,。須知,，中小學生減負，是教育改革的方向,。而假期里教育培訓市場的治理,，則是減負的重要一環(huán)。這事是難辦,，而且是多年的老大難,，但只要家庭和社會各界攜手想法子、邁開步子,，真正把孩子的快樂放在心頭，輔導班里過暑假的現(xiàn)象或許會得到紓解,。