暑假就在眼前，可很多娃們的假期卻遙遙無期——各種培訓(xùn)班正等著他們。就連剛離開幼兒園的小朋友也如此,，早被幼小銜接班鎖定了,，因?yàn)榘謰寕兌加X得提前學(xué)拼音、學(xué)認(rèn)字很重要,。

在金華師范附屬小學(xué)一(6)班最近一次檢測中,，學(xué)生的平均識字量達(dá)到2591個(gè)，近一半學(xué)生的識字量超過3000個(gè),，最厲害的孩子能認(rèn)3433個(gè)字,，已超出課程標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)六年的識字量要求，他們怎么做到的,？

原來,，班主任兼語文老師鄭新啟開發(fā)出一套“鄭氏識字教育法”，成為獨(dú)門秘笈。為此,，錢報(bào)記者專門去拜訪了他,。

鄭新啟老師上課。

《中華字經(jīng)》當(dāng)教材

自制“字經(jīng)卡片”

作為一(6)班的語文老師,，鄭新啟每周要上9節(jié)語文課,，教授的內(nèi)容卻只有一個(gè)：識字。

與其他語文老師不同,，鄭老師不用語文書上課,。“因?yàn)樯厦嬗衅匆?，久而久之會讓孩子產(chǎn)生依賴性,。”他一邊說,，一邊展示“自選教材”——《中華字經(jīng)》,，共4冊，由教育部語言文字應(yīng)用研究所普通話和語言教學(xué)研究室審定,。

在鄭新啟眼中,，《中華字經(jīng)》相當(dāng)于現(xiàn)代版《千字文》，4字一行,，16字一句話,，一般四句64個(gè)字為一課。例如第一課《天文》的第一句：“乾坤有序,，宇宙無疆,。星辰密布，斗柄指航,?！泵績浴吨腥A字經(jīng)》有1000個(gè)不重復(fù)的漢字，四冊一共4000字,。目前,，他在一(6)班已把前三冊教完，最后一冊以生僻字居多,，留給學(xué)生自學(xué),。

鄭老師上課前，班上4名學(xué)生走到黑板前,，分別寫下“皺”,、“癩”、“瘸”,、“痔”四個(gè)漢字及拼音,，每個(gè)漢字右下角都有英文X或R或R+X的標(biāo)注,。

每次上新課前，他會指定4名學(xué)生先預(yù)習(xí)那一課,，每人學(xué)一句話16個(gè)字,，4人正好一課64個(gè)字。在次日的語文課上,，再通過他們逐一朗讀的方式教給班上同學(xué),。“每個(gè)人還要從自己負(fù)責(zé)的16個(gè)字里,，挑一個(gè)最難的寫在黑板上,，X代表‘難寫’，R代表‘難認(rèn)’,，由我重點(diǎn)講解,。”

與《中華字經(jīng)》配套的,，還有一本《同步閱讀》,，每課都有短文、親子閱讀和小游戲等練習(xí),，幫助孩子鞏固新認(rèn)識的漢字,。除了誦讀和課后練習(xí)，鄭老師還自制了一套“字經(jīng)卡片”和漢字筆順表,。

“字經(jīng)卡片”是將書本上每一課的漢字重新打印,，打亂后讓孩子按順序再拼回去,，培養(yǎng)孩子對識字的興趣,。

漢字筆順表是為了讓孩子熟悉漢字的筆順規(guī)律，表上一共1000個(gè)漢字,，根據(jù)筆畫順序,、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)，每個(gè)字都由不同顏色組成,。

“因?yàn)榻套纸?jīng),，我每天4點(diǎn)多起床背課文，好給孩子們做榜樣,?！编嵗蠋熣f，背誦本身有規(guī)律可循,，每個(gè)人都有最適合背誦的時(shí)間與方式,，只要用心都能找到適合自己的方式。