管理體制應(yīng)合乎儒家文化遺產(chǎn)特點(diǎn)

我國全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位和省級文物保護(hù)單位中,，共有儒家遺產(chǎn)546處，包括文廟327處,、書院144處,，它們分別屬于文化、教育,、旅游,、園林及其不同的企事業(yè)單位管理。其中有管理得好,、作用發(fā)揮得好的,，也有管理不好、作用發(fā)揮得不好的,。應(yīng)該積極探索更加合乎儒家文化遺產(chǎn)特點(diǎn)的管理體制,。

我們要注意儒家文化遺產(chǎn)的特征，它既不同于皇家宮廷建筑,，也不同于佛教寺廟,、道教宮觀，作為儒家文化遺產(chǎn)的文廟,、書院等具有自己的文化特點(diǎn),。儒家士大夫、鄉(xiāng)紳等是文廟,、書院的創(chuàng)建者和主持者,，他們通過文廟、書院以推動(dòng)知識傳播,、道德教化,、文化積累,，在社會(huì)基層從事道德教化、知識傳播,、文化建設(shè)的工作,。我們要繼承這一文化傳統(tǒng)，要讓那些有志于在社會(huì)基層從事道德教化,、知識傳播,、文化建設(shè)的民間社團(tuán)、社會(huì)力量,、公益組織的各種力量,，參與到儒家文化遺產(chǎn)的保護(hù)與利用的文化工程中來。應(yīng)該通過全面調(diào)動(dòng)地方政府,、公益性組織,、社會(huì)團(tuán)體、社區(qū)群眾等參與力量,，探索,、實(shí)施政府與各種社會(huì)力量參與的多種途徑，將作為儒家文化遺產(chǎn)的文廟,、書院打造成為地域文化,、社區(qū)文化的重要基地。

應(yīng)該將中國書院聯(lián)合申遺列入規(guī)劃

從世界文明的宏觀視野考察,，中國書院既是世界教育體系中的一種獨(dú)特教育模式,，同時(shí)也是一種獨(dú)特的儒家文明的典型形態(tài)。要充分認(rèn)識中國書院的獨(dú)特價(jià)值和意義,，應(yīng)該充分認(rèn)識到關(guān)于重要書院聯(lián)合申遺,，是一件有關(guān)中華文明的理解和認(rèn)同的重大問題。書院作為一種綿延一千多年的中國傳統(tǒng)教育體系和儒家文明典范,，具有一系列人類文化的普遍價(jià)值,。書院代表了世界教育體系中的一種獨(dú)特教育模式，也體現(xiàn)為世界文明體系的一種獨(dú)特類型,。書院鮮明體現(xiàn)了人類文明的追求知識與道德的普遍價(jià)值,，又形成了自己獨(dú)特的文化模式和教育形式。書院現(xiàn)存的建筑設(shè)施以及學(xué)規(guī),、學(xué)箴,、教學(xué)法、讀書法等碑刻,、匾額,，均是這一獨(dú)特教育模式與文化傳統(tǒng)的見證。書院也是中國古典建筑藝術(shù)的獨(dú)特類型。在中國古典建筑藝術(shù)體系中,，除了帝王的宮廷陵墓,、佛道的寺廟宮觀、民間的村落庭院等類型外,，還有一種反映中國古代士大夫生活與觀念的類型——儒家士人建筑。

書院是儒教文化最為杰出的典范,，書院建筑是儒家士大夫建筑類型的典型形態(tài),。中國留下了眾多的書院遺產(chǎn)，其中不少已經(jīng)是全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位,。這些書院其實(shí)就是重要的人類文化遺產(chǎn),，具有十分重要的文化價(jià)值。為了進(jìn)一步強(qiáng)化儒家文化遺產(chǎn)的保護(hù),，建議能夠?qū)⒅袊鴷郝?lián)合申報(bào)聯(lián)合國世界文化遺產(chǎn),，列入儒家遺產(chǎn)保護(hù)利用規(guī)劃。