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安徽科技學(xué)院十二年探索大學(xué)生傳承“非遺”

2017年04月10日 17:40 | 作者: 王磊 | 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)
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近水樓臺(tái) 責(zé)無(wú)旁貸

安徽科技學(xué)院團(tuán)委書(shū)記施培智來(lái)到共青團(tuán)崗位之前,,學(xué)校的花鼓隊(duì)已經(jīng)在當(dāng)?shù)匦∮忻麣?。如同眾多非遺文化的現(xiàn)實(shí)境遇一樣,,鳳陽(yáng)花鼓也面臨著傳承斷檔的困境,??h里缺少專(zhuān)業(yè)的演出團(tuán)體,,?;ü乃囆g(shù)團(tuán)承擔(dān)了縣里的外事演出任務(wù),。

不過(guò),,在施培智和同事眼里,,那時(shí)學(xué)校花鼓隊(duì)的演出形式和節(jié)目編排往往是“單兵作戰(zhàn)”,,缺少綱領(lǐng),,還有些“老套”,,“青春味”不夠濃厚。如何用年輕人喜愛(ài)的方式,,以整體化的表演形式去演繹花鼓,,形成真正的“文化產(chǎn)品”,成了校團(tuán)委想要迫切解決的課題,?!爱?dāng)?shù)孛耖g藝人的演繹和傳承有著時(shí)代局限性和家族單一性,所以我們要讓花鼓藝術(shù)完成大眾化,、時(shí)尚化,、青春化的轉(zhuǎn)型”。

暑期社會(huì)實(shí)踐期間,,施培智帶領(lǐng)學(xué)生去花鼓藝術(shù)的誕生地鳳陽(yáng)縣燃燈鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,,與民間花鼓藝人深入交談,現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)教學(xué)習(xí),,錄下影像資料,梳理編排內(nèi)容,。經(jīng)過(guò)幾個(gè)暑假的田野調(diào)查,,師生們將花鼓藝術(shù)“吃”透,將最鄉(xiāng)土,、最真摯的藝術(shù)形態(tài)和表達(dá)方式完整地搜集起來(lái),,融入到大學(xué)生的花鼓表演中去,加深了大學(xué)生對(duì)花鼓藝術(shù)的理解,。

學(xué)校邀請(qǐng)國(guó)家,、省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人擔(dān)任指導(dǎo)特聘教授與指導(dǎo)教師,簽約專(zhuān)業(yè)作曲家3名,,原創(chuàng)花鼓曲目8首,,改編12首。在此基礎(chǔ)上,,2013年9月,,安徽科技學(xué)院正式推出轉(zhuǎn)型之作,原來(lái)的單個(gè)節(jié)目被整合成了主題演出“中都鼓韻”,。演出圍繞歷史之遠(yuǎn),、記憶之悲、改革之先,、科院之光,、復(fù)興之愿五個(gè)篇章,從歷史敘事的角度,,再現(xiàn)花鼓的悠久歷史與社會(huì)變遷,,展現(xiàn)鳳陽(yáng)之地特有的求索精神,、改革精神。

“要提高花鼓在青年中的認(rèn)可度,,讓大學(xué)生和青年感興趣,,就要用新媒體的手段來(lái)傳播這門(mén)藝術(shù)?!睋?jù)施培智介紹,,學(xué)生通過(guò)校團(tuán)委微信平臺(tái)“安科小團(tuán)”,參與網(wǎng)上領(lǐng)票和優(yōu)秀節(jié)目投票,,也實(shí)現(xiàn)了臺(tái)上臺(tái)下的充分互動(dòng),。

2013年,學(xué)校KAB創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部在校團(tuán)委指導(dǎo)下,,注冊(cè)成立中都鼓韻文化傳媒有限責(zé)任公司,,參加安徽省首屆“創(chuàng)青春”青年創(chuàng)業(yè)大賽榮獲銀獎(jiǎng)。作為該項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人之一,,來(lái)自福建的大二學(xué)生李淑芬也是十足的“花鼓迷”,。

“我們沒(méi)有舞蹈天賦,加入不了花鼓藝術(shù)團(tuán),,但可以傳播花鼓藝術(shù),,將其變成文化產(chǎn)業(yè)?!睋?jù)李淑芳介紹,,公司開(kāi)發(fā)出由校“鳳畫(huà)研習(xí)會(huì)”手繪的小尺寸,、便攜版定制花鼓,,推向市場(chǎng)進(jìn)行銷(xiāo)售,同時(shí)與旅游景點(diǎn),、公益項(xiàng)目,、各大劇院深度合作,面向青少年觀眾,,將主題演出作為還原歷史場(chǎng)景教學(xué)的課堂,。此舉既促進(jìn)了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),也從市場(chǎng)化的角度開(kāi)辟了非遺傳承的新路子,。

“學(xué)?!P陽(yáng),是‘近水樓臺(tái)’,,傳承傳統(tǒng)文化,,我們責(zé)無(wú)旁貸?!痹谑┡嘀强磥?lái),,花鼓隊(duì)的200多名隊(duì)員,、校內(nèi)數(shù)千名花鼓愛(ài)好者,即使他們離開(kāi)校園步入社會(huì),,都會(huì)自覺(jué),、不自覺(jué)地起到傳播、傳承花鼓藝術(shù)的作用,。

編輯:梁霄

關(guān)鍵詞:安徽科技學(xué)院 大學(xué)生 傳承

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