8. 問：在普及過程中如何保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠上得起學(xué)？

答：保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受高中階段教育，是實(shí)現(xiàn)普及目標(biāo)、促進(jìn)教育公平的必然要求。黨中央,、國務(wù)院對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生十分關(guān)心,，近年來出臺了一系列政策措施,，建立了較為完善的教育資助體系,。在此基礎(chǔ)上,，《攻堅(jiān)計劃》特別強(qiáng)調(diào)要完善扶困助學(xué)政策，不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué),。一是繼續(xù)實(shí)施高中階段學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國家資助政策,。2010年以來，國家建立了普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助制度,，每生每年資助1500元,，2015年標(biāo)準(zhǔn)提高到2000元，資助面達(dá)到20%,，西部地區(qū)達(dá)到30%,。二是逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)，提高中等職業(yè)教育國家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn),。三是落實(shí)好普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)政策,。四是積極推進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難的殘疾學(xué)生免費(fèi)教育。

9. 問：如何進(jìn)一步提高高中階段教育的質(zhì)量和吸引力,？

答：《攻堅(jiān)計劃》將提高教育質(zhì)量擺在突出位置,，堅(jiān)持立德樹人，推動學(xué)校多樣化有特色發(fā)展,，增強(qiáng)高中教育的適宜性和吸引力,，為學(xué)生的成長成才奠定基礎(chǔ)。

提高普通高中教育質(zhì)量的主要措施有：一是深化課程改革,，加強(qiáng)選修課程建設(shè),，增強(qiáng)課程的選擇性和適宜性；二是建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度,，加強(qiáng)對學(xué)生課程選擇,、升學(xué)就業(yè)的指導(dǎo)；三是推進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價改革,，改變單純以升學(xué)率評價教育質(zhì)量的傾向,，發(fā)揮評價正確的育人導(dǎo)向作用；四是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，及時補(bǔ)充配齊教師,，特別是短缺學(xué)科教師。

提高中等職業(yè)教育質(zhì)量的主要措施有：一是實(shí)施職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程,，推動中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置,、課程內(nèi)容、教學(xué)方式與生產(chǎn)實(shí)踐對接,；二是集中力量建設(shè)一批高水平職業(yè)學(xué)校,，辦好一批適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展的特色優(yōu)勢專業(yè),；三是加大“雙師型”教師培養(yǎng)力度，探索政府購買服務(wù)方式,，解決中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師不足的問題。

10. 問：如何保證《攻堅(jiān)計劃》的各項(xiàng)目標(biāo),、任務(wù)和措施落到實(shí)處,？

答：為保障各項(xiàng)目標(biāo)、任務(wù)和措施落到實(shí)處,，《攻堅(jiān)計劃》從落實(shí)政府責(zé)任,、明確部門分工、加強(qiáng)督導(dǎo)評估等方面提出了明確要求,。一是要求各省結(jié)合本地實(shí)際制訂實(shí)施方案,，明確省市縣責(zé)任，細(xì)化政策措施,；二是明確了各地教育,、發(fā)展改革、財政,、人力資源社會保障等部門的責(zé)任和分工，努力形成工作合力,；三是加強(qiáng)督導(dǎo)評估,，重點(diǎn)是建立問責(zé)、評估驗(yàn)收,、動態(tài)監(jiān)測和復(fù)查等機(jī)制,，層層傳導(dǎo)壓力，調(diào)動地方各級政府的積極性和主動性,。同時,，教育部將會同有關(guān)部門完善工作機(jī)制，加強(qiáng)指導(dǎo)檢查,，督促各地切實(shí)落實(shí)好《攻堅(jiān)計劃》,。