納入義務教育可行否,？

對于近期輿論關注的“將學前三年教育納入義務教育”的建議，代表委員們看法不一,。

“我覺得,，現(xiàn)在我們國家的財力有限，還不適合這樣提,?！眲㈧臀瘑T認為，從世界范圍看,，只有很少的國家把學前三年教育納入義務教育,；從我國的財政能力、師資儲備來看,，這一建議也不具備可行性,。

吳明蘭代表認為，學前教育納入義務教育體系是未來的發(fā)展方向,，但目前我國的國力還達不到,，實現(xiàn)還不具備條件。

三年不行,，一年可不可以,？對此，劉焱認為,，有的歐美國家實施學前一年教育免費,，主要目的是幫助孩子做好入學前的準備。在我國當前的國力下,，她建議學前一年義務教育應該優(yōu)先從老少邊窮地區(qū)開始,。

葛劍雄委員支持將學前教育納入義務教育，多年前他就提出首先在貧困地區(qū)將學前教育納入義務教育,，其他地區(qū)可以根據(jù)本地情況開展,。

他表示，學前教育對每位學生的投入比中小學校還要高,?！澳菫槭裁匆獜呢毨У貐^(qū)做起呢？因為貧困地區(qū)的孩子父母大都在外打工，靠爺爺奶奶教育,，貧困地區(qū)優(yōu)先把學前教育納入義務教育,，就是要讓這些孩子得到更多來自老師的愛護?！备饎π壅f,。