新華社北京3月3日電題：“熱”起來還要“傳”下去——代表委員把脈傳統(tǒng)文化熱

新華社記者姜瀟、史競男,、蔣芳

今年春節(jié)期間,，一檔以古詩詞為主題的電視節(jié)目《中國詩詞大會》迅速走紅，用全新的視角和方式,，掀起整個社會對傳統(tǒng)文化的懷念與實踐,。

“他們對中華經(jīng)典詩詞的摯愛確實令人感動?！比珖f(xié)十二屆五次會議新聞發(fā)言人王國慶2日表示,，中華文化源遠流長，文化自信有著深厚的底蘊,。

傳統(tǒng)文化熱潮涌動,，兩會上有關(guān)“傳統(tǒng)文化復(fù)興”的話題，再次引起代表委員熱議,。

從“冷”到“熱”——傳統(tǒng)文化回歸彰顯文化自信

“吸引得移不開視線”“觀看時呼吸都不敢太大聲”……去年,，紀錄片《我在故宮修文物》在網(wǎng)絡(luò)平臺上引發(fā)熱議，大國工匠的迷人氣韻與國寶文物的瑰麗風(fēng)采,，讓許多“90后”觀眾發(fā)出“致敬中華文化”的感嘆,。

“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，是我們立足世界文化之林的根基,，融入民族血脈,，歷經(jīng)歲月仍散發(fā)光彩?！比珖f(xié)委員,、中國作協(xié)副主席高洪波說，今天我們飲水思源,，在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的土壤中,，喚醒文化基因,，彰顯文化自信，矚望文化復(fù)興,。

“中國傳統(tǒng)文化的文脈底蘊不曾消亡,。”全國人大代表,、貴州省文聯(lián)副主席姚曉英說,，曾有一段時間，因為社會多元化發(fā)展對文化本身關(guān)注不夠,，出現(xiàn)過貶低,、漠視傳統(tǒng)文化的現(xiàn)象，甚至有過以洋為美,、以洋為尊的思想,。但隨著中國綜合國力日益增強，中國在世界上的地位不斷提高,，傳統(tǒng)文化的勃興是中國社會發(fā)展的一種必然,。

特別是近年來，中國傳統(tǒng)文化頻頻走出國門,，在世界舞臺上驚艷亮相：里約奧運會上中國火罐在外國運動員中風(fēng)靡一時,；青花瓷等中國元素在國際舞臺“圈粉”無數(shù)；今年年初,，針灸銅人在瑞士日內(nèi)瓦綻放中醫(yī)魅力……

全國人大代表,、中國工藝美術(shù)大師高毅進認為，傳統(tǒng)文化從“冷”到“熱”,，體現(xiàn)了文化自信,，崛起的中國極大提振了民族自信心，發(fā)揚光大傳統(tǒng)文化成為許多中國人的自覺意識,。

“復(fù)興”不是簡單“復(fù)古”——什么才是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,？

近年來，國學(xué)書院,、國學(xué)培訓(xùn)班如雨后春筍,，代替了“學(xué)鋼琴”“學(xué)奧數(shù)”，成為不少中國家長的選擇,。與此同時,，一些國學(xué)班要求孩子必須穿漢服、行拱手禮,，讀古詩要“搖頭晃腦”等重形式輕內(nèi)容的現(xiàn)象也屢遭詬病,。

一些代表委員在接受采訪時認為，傳統(tǒng)文化不是單純的知識教育,，“復(fù)興”亦不是簡單“復(fù)古”,。

什么才是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,？全國政協(xié)委員、中國民間文藝家協(xié)會主席潘魯生提出,，傳統(tǒng)文化是一個民族的性格和生活方式,，融入到生活的方方面面。比如愛誠孝仁,、崇德向善的倫理觀念,，比如與人們生活密切相關(guān)的民俗事象、口頭文學(xué)和傳統(tǒng)工藝,，比如家族代代相傳的家風(fēng)家訓(xùn)……

為充實孩子們對傳統(tǒng)文化的感知,，多地中小學(xué)在開學(xué)第一課中增添了吟“經(jīng)典”、學(xué)“民俗”的內(nèi)容,。今天,，不少中小學(xué)的德育課上將課程內(nèi)容與傳統(tǒng)美德、傳統(tǒng)節(jié)日等相融合,，加深學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解和理解,。

“當(dāng)然，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不是完全復(fù)古,，是當(dāng)代精神與古典趣味的融會貫通?！比珖f(xié)委員,、江蘇省作協(xié)主席范小青說。

全國政協(xié)委員葛劍雄還提出,，目前我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護的基礎(chǔ)性工作仍然薄弱,，在生產(chǎn)生活中轉(zhuǎn)化運用仍存不足，有的還存在急功近利的問題,。最重要的是將傳統(tǒng)文化中的精華融入到社會主義核心價值觀中,，變成社會風(fēng)尚、家庭家風(fēng),、企業(yè)文化,，這需要作出長期系統(tǒng)的思考。

如何貫穿教育,、融入生活,？——為傳統(tǒng)文化“熱”落地出實招

不久前，中辦,、國辦公布了《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》,，這是首次以中央文件形式專題闡述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工作。意見強調(diào),，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿國民教育始終,、滋養(yǎng)文藝創(chuàng)作,、融入生產(chǎn)生活。

悠揚曲調(diào),，水袖拋舞,，指尖慢捻……蘇州昆劇院自2007年起，通過每年面向中小學(xué)推出100多場公益演出,，累計已向30多萬名孩子展示和傳遞昆曲之美,，傳統(tǒng)古戲雅韻在年輕人中漸漸“流行”起來。

禮敬優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，植于心見于行,。多位代表委員提出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展是時代命題,，教育和傳播是關(guān)鍵,。

潘魯生委員建議，首先要加大學(xué)術(shù)層面的研究力度,，設(shè)立專門研究機構(gòu)和專項研究基金,，統(tǒng)籌規(guī)劃研究領(lǐng)域，為國民教育打好基礎(chǔ),。

高毅進代表認為,，要充分利用媒體、公共空間等傳播平臺,，充分調(diào)動全社會的積極性創(chuàng)造性,，創(chuàng)新表達方式，理直氣壯地大力彰顯中華文化的獨特魅力和當(dāng)代價值,，在全社會形成禮敬傳統(tǒng)文化的風(fēng)氣,。

教師是教育的關(guān)鍵人物，決定了教育的品質(zhì),。全國政協(xié)委員朱永新還強調(diào)了提高教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的重要性,。他建議，加強對全國1500萬名教師的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育培訓(xùn),，提高教師對傳統(tǒng)文化的感情,、認知和相關(guān)能力，從而助力傳承發(fā)展工程的順利實施,。（完）