配套學校未使用原因很多

按照相關規(guī)定,，配建教育設施應當與建設項目同步設計、同步建設,、同步驗收,、同步交付,。住宅小區(qū)按規(guī)劃配套建設的小學，在建成驗收達標后應當無償移交轄區(qū)政府,，由教育部門管理使用,，并負責配備師資和招生。

緣何一些小區(qū)配套設施建成后遲遲無法投入使用,？教育部門相關人士解釋說,，有的小區(qū)學校完工后，未通過有關部門的驗收而無法移交,；有的是開發(fā)商不愿意把學校無償交給政府,，將其改變用途出租；有的小區(qū)開發(fā)商不按規(guī)劃建設,，故意減少教室等設施數(shù)量,，或使操場的面積縮水等，導致各區(qū)教育部門不愿接收,；有的也與轄區(qū)財政資金緊張有關,。

位于宏業(yè)花園的那所配套學校，屬于冀興花園,、宏業(yè)花園,、御景園小區(qū)的配套設施，占地20余畝,，規(guī)劃可容納24個班,、1200名學生,。學校未投入使用的主因是附近小區(qū)個別居民對在小區(qū)內開設進出學校通道有爭議，個別居民擔心設立通道后,，出現(xiàn)擾民和影響出行,。相關部門曾多次介入協(xié)調，教育部門也希望通過各方努力,，盡快找到妥善的解決辦法,。

石市教育局：應及時向各主管部門反饋

昨日，記者從石市教育局獲悉,，我市2015年1月1日起施行《石家莊市教育設施規(guī)劃建設管理條例》（以下簡稱《條例》）,，其中對教育設施規(guī)劃建設管理、教育設施用地保障,、以及配建教育設施的建設與移交等均有詳細的規(guī)定,。條例中規(guī)定，當新建小區(qū)達到一定規(guī)模后,，應當配建幼兒園,、小學和初級中學等相應的教育設施,。

根據《條例》第十九條規(guī)定,，任何單位和個人不得侵占、破壞教育設施用地,，現(xiàn)有或預留教育設施用地范圍內不得興建住宅,、商業(yè)用房和其他與教育無關的建筑物、構筑物及其他設施,。也就是說,，新建小區(qū)所規(guī)劃出來的教育用地不得留作他用。

那么,，新建小區(qū)業(yè)主一旦發(fā)現(xiàn)小區(qū)配建教育設施未建等現(xiàn)象,，應該怎么辦？市教育局相關人士答復說,，一旦新建小區(qū)業(yè)主發(fā)現(xiàn)問題,，可及時向相關行政主管部門進行反饋。

采訪時,，一位教育人士認為,，行政主管部門應該依法規(guī)范公建配套設施項目的建設、移交和使用,，開發(fā)建設單位應嚴格按照規(guī)定建設配建教育設施,，相關職能部門也要相互協(xié)作，共同監(jiān)管,，減少此類事件的發(fā)生,。