元宵節(jié)后,，寒假將盡，家住華北某市的賈女士才松了一口氣：“孩子的家庭作業(yè)終于做完了,！”女兒在一所重點小學(xué)讀三年級,，一項作業(yè)是“讀《時事畫報》電子書,，總結(jié)三件大事”，“找了半天發(fā)現(xiàn)這是清末的報紙,，里頭是政治漫畫,，還用了廣東方言?！辟Z女士說,，“別說孩子，家長讀起來也費勁,?！?/p>

素質(zhì)教育被倡導(dǎo)多年，很多學(xué)校特別是重點學(xué)校告別了“題山文?！?，轉(zhuǎn)為“個性十足”,，一方面的確在培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生方面取得了一定成果，但另一方面,，一些學(xué)校家庭作業(yè)劍走偏鋒,、忽略孩子實際的情況并不鮮見，家庭作業(yè)漸漸成為“家長”作業(yè),。

微信作業(yè)煩惱多

“解得了方程,，教得了幾何，小學(xué)一年級的家庭作業(yè)卻不會做,?！痹颇夏掣咧袛?shù)學(xué)老師施先生說起兒子的作業(yè)，直呼“太難了”,！

難住施先生的多是手工作業(yè),。“有次老師要求用廢舊塑料瓶制作一輛會動的小汽車,，后來還讓用一副撲克牌做一件衣服,。”施先生說,，“說是讓家長配合著孩子完成,，可是這樣的作業(yè)難度太大，最后就成了家長做,，孩子根本無法參與,。”

即使是作業(yè)簡單,，也少不了煩惱,。賈女士曾幫女兒一起畫手抄報，被老師表揚后貼在班級墻上,，第二次讓女兒自己畫,，結(jié)果做得不太好，沒有被表揚,，孩子就傷心了,。

如今，還有一種作業(yè)叫“微信作業(yè)”,，一些老師要求學(xué)生每天在班級微信群里“打卡”交作業(yè),。“讀拼音,、背單詞,、說感受等等，都能被布置成微信作業(yè),。每天都要給孩子錄制語音和視頻,?！闭勂稹拔⑿抛鳂I(yè)”,，家住北京的文女士不免有些無奈,，“群里每天都會刷屏?？吹絼e的孩子早早完成作業(yè),，手慢的學(xué)生怕被批評只能求助家長?！?/p>