大坪村小學(xué)曾是上集鎮(zhèn)條件最艱苦的小學(xué),。2003年之前,，學(xué)校門前的道路還是土路,，每逢雨雪天氣,，路上泥濘不堪,。郭富華的家距離學(xué)校只有2公里,，但對(duì)他來(lái)說,，這是何其漫長(zhǎng)的人生路,。每天,，他拖著自制的“鐵疙瘩”假肢,，一步步挪向?qū)W校，每挪動(dòng)一步,，假肢蹭在地上就發(fā)出“咔嚓”的響聲,。后來(lái)，郭富華為了不耽誤學(xué)生功課,，索性吃住在學(xué)校,。學(xué)校的宿舍是一間矮小的平房，冬冷夏熱,。行動(dòng)不便的他,，取水和做飯都很困難。村里人給他送糧送菜,，他才能吃上相對(duì)像樣的飯,；取水途中，他經(jīng)常摔倒,。盡管這樣,，他沒有任何怨言，也沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課,?！昂⒆觽兩蠈W(xué)很辛苦，不能因?yàn)槲覀€(gè)人的原因,，耽誤他們的功課,。”郭富華說。

“全把式”老師

自郭富華踏上講臺(tái),，就成了教學(xué)“全把式”：學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，他是樣樣不落,，全都牽掛在心里,。班上曾有一名學(xué)生叫李建才。2010年夏,，山洪暴發(fā),，沖垮了李建才家的房屋，不久,，他的父親去世,，母親改嫁，留下他一人,。沒人管的李建才自暴自棄,，經(jīng)常惹是生非、遲到曠課,。郭富華看在眼里,、急在心里，于是,，他走近這個(gè)孩子,，像父親般地關(guān)懷他、鼓勵(lì)他,，還給他添置學(xué)習(xí)用品和衣服鞋子。慢慢地,，李建才喜歡上讀書,、學(xué)習(xí)，成績(jī)提高了,，臉上的笑容也多了起來(lái),。