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怎么修?修了啥,?——聚焦全國各版語文教材修訂
原標題:怎么修,?修了啥?——聚焦全國各版語文教材修訂
新華社北京6月13日電 題:怎么修,?修了啥,?--聚焦全國各版語文教材修訂
新華社“新華視點”記者
近日,各地中小學入學報名工作陸續(xù)啟動,語文教材的修訂也再次受到關注,。根據(jù)教育部今年4月公布的《關于2016年中小學教學用書有關事項的通知》,,義務教育品德、語文,、歷史學科,,起始年級使用新編、修訂教材,。
語文教材依據(jù)什么修,?怎么修?修訂后語文課本更注重哪些內(nèi)容,?“新華視點”記者進行了采訪,。
修了啥?“增減換留”是修訂四大特點
記者梳理發(fā)現(xiàn),,自2012年全國義務教育新課標啟用后,,目前已有包括人教版、語文版,、蘇教版在內(nèi)的多版語文教材進行了修訂,,增、減,、換,、留是新修訂課本的四個特點。
--增,,國學內(nèi)容普漲,。據(jù)了解,今秋即將投入使用的語文出版社新課本中,,大幅增加了反映中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的課文比重,。一至六年級相關課文約占全部課文的30%;七至九年級相關課文約占全部課文的40%,,每冊安排兩個單元的古詩文,。
一位參加蘇教版小學語文教材修訂討論的老師向記者介紹,今年有望啟用的修訂版中,,曾經(jīng)在五六年級語文教材才設置的課后練習“古今賢文”,,有可能增加到每冊課本中。
--減,,課文數(shù)量減少,。語文出版社小學語文部負責人鄭偉鐘介紹,目前新修訂的教材課文數(shù)量減少了15%,。蘇教版高中課本在原來的5個模塊,、20個專題不變的前提下,,篇目也從108篇調(diào)整為95篇。
--換,,更新時代標簽,。記者采訪了解到,新修訂語文版教材約更換了40%的課文,,如中學課本里將《洲際導彈自述》改為《網(wǎng)絡表情符號》,,切合互聯(lián)網(wǎng)時代的學生生活。人教版教材最近一次修訂中,,七年級語文教材中30篇課文亦有多篇被更換,。
--留,傳承經(jīng)典,。此次修訂的各版本中,,不乏傳承多年的老面孔。例如,,體現(xiàn)愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的《小英雄王二小》《國旗和太陽一同升起》等課文得以保留,,體現(xiàn)優(yōu)秀品德與情操的《我能行》《月下槳聲》等也依舊保留。
記者了解到,,此前有的語文書中存在常識性錯誤,,部分插圖陳舊粗糙,一些編排缺乏梯度,,甚至存在“教材不夠,,教輔來湊”等問題。業(yè)內(nèi)專家表示,,此次修訂將一定程度上修復上述問題,。
怎么修?多審并行千人參與,,小改動亦需大研究
業(yè)內(nèi)人士指出,,修訂語文教材時的增減換留看似簡單,其實是一項極為耗時耗力的大工程,,難度甚至超過編寫新的教材,。
--做足提前量,修訂期長達三四年,。人教版語文教材于2013年1月重啟修訂,,然而早在2010年之前,出版社就已經(jīng)分赴各地進行了多輪調(diào)研,,收集建議,。江蘇鳳凰教育出版社總編輯辦公室主任史玉娜告訴記者,,蘇教版語文教材雖是2013年初開始修訂的,,但相關論證也早就開始,。
編輯:王瀝慷
關鍵詞:語文教材修訂