上海市教育學(xué)會會長尹后慶

上海教育學(xué)會會長尹后慶日前在接受媒體采訪時(shí)表示,，今天，學(xué)習(xí)者的知識學(xué)習(xí)過程，伴隨著思維方式和行為態(tài)度的變化，其實(shí)是一種知識人格化的形成與顯現(xiàn)過程：包括學(xué)習(xí)者需要逐步學(xué)會對他人的態(tài)度；能夠建立起個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣與周邊環(huán)境的關(guān)系，這種關(guān)聯(lián)小到與家庭，大到與社會,、國家，能形成一種良性的,、理性的,、符合自身發(fā)展規(guī)律的判斷和選擇；能對學(xué)習(xí)和生活擁有主動探索的精神,，有良好的學(xué)習(xí)能力和積極的生活態(tài)度,。