也有一些輿論認為,，取消行政級別,，很有可能貶低大學的地位,，因為在目前的教育管理體系中,，高校要和政府部門打交道要資源,，所謂“跑部錢進”,，沒有級別的話,，政府部門官員可能根本不理睬學校校長,。這是按照目前的教育管理體系來思考，而推進大學去行政化,，恰恰還要在取消大學行政級別的同時,，要求政府部門把核心的人事權、財權下放給大學,，真正落實大學的辦學自主權,。

而在下放大學的人事權過程中，級別又成為一個“攔路虎”,，因為如果高校有行政級別的話,，高校領導就按相應級別的官員管理，雖然國家教育規(guī)劃綱要提出要完善校長選拔任命方式,，我國教育部也從2012年開始試點校長公選,，可公選的校長還是有行政級別，而公選還是由上級行政部門主導,，到目前為止試點公選校長的高校只有5所,。

因此，是否有必要通過立法程序來推進高校去行政化,，要由全國人大或地方人大,，審議推進高校去行政化的法律，是一個值得思考的問題,。

包括高校制定大學章程,，其實也應該走立法程序,。近年來，教育部門在推動高校制定大學章程,，希望把大學章程作為大學依法辦學的憲章,，建立現(xiàn)代大學制度，但從現(xiàn)實看,，現(xiàn)在的大學章程還是行政規(guī)章,，根本不是法律文本，沒有多大的法律效力,。要讓大學章程有法律效力,，應該將其的制定納入立法程序，全國重點大學的大學章程,，應該通過全國人大常委會審議,，地方大學的大學章程，則應該通過地方人大常委會審議,，這樣才能明確界定政府,、辦學者、教育者,、受教育者的權責關系,，讓大學去行政化,，回歸教育和學術本位,。