人民政協(xié)網(wǎng)北京3月6日電（記者 鮑蔓華）近日,，18歲史學(xué)奇才林嘉文因抑郁癥跳樓自殺,，中小學(xué)心理健康問題再次引起社會(huì)高度關(guān)注。參加全國政協(xié)十二屆四次會(huì)議的全國政協(xié)委員、杭州市政協(xié)主席葉明提交提案,，建議進(jìn)一步完善中小學(xué)心理健康教育。

葉明委員 資料圖

據(jù)中國科學(xué)院心理研究所跟蹤調(diào)查,，目前超過30%的中學(xué)生存在心理問題,，且數(shù)量遞增快，年齡越來越小,。大量調(diào)查研究與媒體報(bào)道也表明目前中小學(xué)生的心理健康狀況令人擔(dān)憂,。當(dāng)前中小學(xué)生心理健康教育雖已納入學(xué)校工作范疇，但沒有真正融入學(xué)校教育,，在實(shí)際工作中還存在學(xué)校心理健康教育組織機(jī)構(gòu)設(shè)置不科學(xué),，學(xué)校心理健康教育課程和開展情況不如人意，心理健康教師專業(yè)素養(yǎng)良莠不齊等問題,。

為進(jìn)一步完善中小學(xué)心理健康教育,，不讓孩子心理健康問題成為家庭之痛社會(huì)之殤，葉明委員建議：制定剛性措施,，明確機(jī)構(gòu)配置及加強(qiáng)心理健康教育在學(xué)校工作評(píng)價(jià)中的權(quán)重,，采取行之有效的預(yù)防措施。加大對(duì)心理健康教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)撥款,，減小區(qū)域與學(xué)校之間的差距,，加快學(xué)校心理健康教育工作建設(shè)，把心理健康教育工作落到實(shí)處,。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升心理教師的專業(yè)水平。建議教育行政部門和教育科研管理部門增加中小學(xué)心理健康教育方面的科研立項(xiàng),，積極引導(dǎo)學(xué)校心理教師參與校本教研和科研,，形成重視心理健康教育教研和科研的良好機(jī)制和濃厚氛圍。

引入和調(diào)動(dòng)多方力量,，協(xié)作開展心理健康教育,。通過家長會(huì)、家長講座等方式對(duì)家長進(jìn)行心理健康知識(shí)培訓(xùn),，立足地域特色開發(fā)農(nóng)村家長心理健康教育培訓(xùn)課程,。開展家庭教育情的問卷調(diào)查，建立“教師-家長”定期心理健康溝通,，并記入學(xué)生心理健康檔案,，增強(qiáng)學(xué)生心理健康教育成效，采取有效措施輔導(dǎo)已經(jīng)有心理問題的學(xué)生,，并建立檔案進(jìn)行跟蹤,。此外,，加強(qiáng)與媒體聯(lián)動(dòng)，在黃金檔增設(shè)科教節(jié)目,。加強(qiáng)家長心理知識(shí)教育,，建立家長教育體系。

葉明委員還建議要特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童的心理教育,。加大鄉(xiāng)村學(xué)校心理教育投入,，注重留守兒童性格培養(yǎng)，避免他們由于長期缺乏父母的關(guān)愛和管教,，而形成自卑,、自尊心強(qiáng)、叛逆等心理問題,。提高他們的學(xué)習(xí)興趣與質(zhì)量,，避免因缺乏及時(shí)的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)與心理溝通，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，走上輟學(xué)之路,。