在很多家庭的“成功”詞典里,，不允許有“第二名”,，不允許有懈怠,，甚至都不允許孩子有其他的愛好和打算……“北大虎媽”給孩子的這份作息表，可復(fù)制性注定有限。

一位80后“北大虎媽”給孩子的作息表，沒有嚇倒她9歲的“小P孩”，卻把網(wǎng)上的“寶寶”們嚇倒了,。據(jù)報(bào)道,，重慶市這位30歲的“北大虎媽”,，給她“小P孩”的作息時(shí)間是：每天學(xué)習(xí)18個(gè)小時(shí),，睡眠6小時(shí)；早上5點(diǎn)得起床,，深夜11點(diǎn)才能睡,。

面對(duì)網(wǎng)友的種種不解和指責(zé)，這位“北大虎媽”給出的解釋是,，她自己從小也是這么長(zhǎng)大的,，她當(dāng)兵的爸爸當(dāng)年就是這么教育她的。

沒有在她“虎爸”的嚴(yán)苛教育中留下心理陰影,，這應(yīng)是“北大虎媽”對(duì)其孩子的教育方式最自信的一點(diǎn),。當(dāng)然，北大門檻的順利跨越,，更是她在虎式教育中,，最能直接感受到的成功。所以她堅(jiān)信,，“從小就該給小孩子樹立一個(gè)好的奮斗目標(biāo),，無論是北大、清華,、耶魯之類的都可以,，只有從小為目標(biāo)而奮斗，才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力”,。

其實(shí),，教育孩子的某種方法，效果好不好,，旁觀者還真說了不算,。“北大虎媽”描述,，6小時(shí)的睡眠剛剛好,，沒有發(fā)現(xiàn)“小P孩”上課打瞌睡，而且每次考了好成績(jī),，也會(huì)給他放假,，勞逸結(jié)合。

世上沒有隨隨便便的成功,?！氨贝蠡尅弊约壕褪沁@么過來的?；蛟S,，“北大虎媽”的成功，給旁觀者提供了某種可以復(fù)制的教育經(jīng)驗(yàn)和理念,，但未必能復(fù)制出與她一樣踏進(jìn)北大的結(jié)果,。對(duì)于“北大虎媽”現(xiàn)在面對(duì)的“小P孩”來說,，道理也一樣。

要看到,，不論是體質(zhì),、家庭學(xué)習(xí)教育的氛圍，還是孩子的性格,、接受能力,，孩子與孩子之間，差異是必然的,。即便所有的家長(zhǎng)都把“北大虎媽”的這張作息表復(fù)制了去,，都這么教育孩子，也不可能保證孩子長(zhǎng)大后,，都能考上北大,、清華、耶魯之類的名校,。

這幾年,，中國(guó)的虎爸虎媽特別多，各種拿命來拼的教育方式層出不窮,。一方面可能有教育方式代際影響的因素,；另一方面，我們對(duì)于“成功”的理解,，還是太片面和單一了,。在很多家庭看來，成功就是上名校,，就是為了一路的鮮花掌聲而不惜一條道走到黑,，就是從小就不讓孩子“貪玩好耍”,，而必須拼命學(xué)習(xí),，拿好成績(jī)。在很多家庭的“成功”詞典里,，不允許有“第二名”,，不允許有懈怠，甚至都不允許孩子有其他的愛好和打算……

從取法乎上的教育方式來看,，對(duì)于“成功”的追求與心理塑造,，不失為一種有益的方法。但孩子天性的過早喪失,，對(duì)于他們的今天和未來,，未必是一件好事情。“成功”很美好,，但很多人的“成功”,，在不同的價(jià)值觀人群中，有時(shí)候也會(huì)被視作“失敗”,，關(guān)鍵就看每個(gè)人對(duì)成功作何理解,。

對(duì)于“北大虎媽”來說,，復(fù)制自己的“成功”,，也是一種嘗試。但對(duì)于所有表示驚訝,、同情,、憤怒或者贊賞的人們來說，他們的平凡也不意味著“失敗”,?；蛟S，“北大虎媽”教育孩子的原理,，可以學(xué)著一試,，但她給孩子的這份作息表，可復(fù)制性注定有限,。

□劉雪松