真正系統(tǒng)地閱讀教育學(xué)心理學(xué)著作,，是在上海的那兩年,。給我們開課的老師,，都是大師級的人物,，華東師范大學(xué)的陳桂生教授,、邵瑞珍教授,，上海師范大學(xué)的李伯黍教授,、陳科美教授,、燕國材教授,、吳福元教授等,。吳福元教授是皮亞杰《發(fā)生認識論原理》等重要著作的翻譯者，我們的心理學(xué)原著翻譯課程,，就是他手把手教的,。燕國材教授，則把我?guī)нM了中國心理學(xué)歷史的領(lǐng)域,。那兩年,，我比較系統(tǒng)地閱讀了從《尚書》、《周易》,、《論語》,、《孟子》、《春秋繁露》,、《論衡》,、《韓愈集》、《柳宗元集》到《二程集》,、《張載集》,、《陸九淵集》、《朱子語類》,、《四書集注》,、《陳亮集》、《葉適集》,、《王船山全書》,、《戴震集》等中國古代經(jīng)典，以及顧樹森,、毛禮銳,、陳景磐等人的中國教育史著作。這為我1990年完成近100萬字的《中華教育思想研究———從遠古到當代中國教育科學(xué)的成就與貢獻》一書奠定了基礎(chǔ),。

1997年底,，我離開了大學(xué),，到蘇州市政府擔任分管教育、文化和社會事業(yè)的副市長,，我的讀書范圍更加廣泛了,。首先，我為自己訂閱了分管領(lǐng)域的主要報紙和刊物各一種,，如《中國教育報》,、《人民教育》、《中國文化報》,、《新聞出版報》,、《中國婦女報》等，了解這些領(lǐng)域的動態(tài)與情況,。其次,，我開始閱讀管理學(xué)與經(jīng)濟學(xué)的一些書籍，《有效的管理者》,、《西方管理思想史》,、《一分鐘經(jīng)理》等，很長時間是我的案頭書,。我主編的國家“十五”重點教材《管理心理學(xué)》很大程度上得益于這個時期的閱讀,。為了完成博士后的課題，這個時期,，我還閱讀了大量關(guān)于城市管理的論著,。在本世紀初葉，我?guī)ьI(lǐng)博士生,、碩士生團隊完成了國家自然科學(xué)基金項目《管理心智——中國古代管理心理思想及其現(xiàn)代價值》,，成果達120余萬字，并且在2015年獲得了中國軟科學(xué)獎,。

2002年,，新教育實驗在蘇州玉峰實驗學(xué)校正式啟動。我的閱讀生活有一部分與新教育實驗的進展緊密地聯(lián)系起來,，與新教育共同體的閱讀緊密結(jié)合起來了,。讀《從優(yōu)秀到卓越》，我為新教育人寫下了萬余字的讀書筆記《新教育,，如何從優(yōu)秀到卓越》,，讀《如何改變世界》，我對新教育實驗的老師說《我們,，也可以改變世界》……我的閱讀不僅和寫作緊密聯(lián)系在一起,，而且和新教育實驗的行動也緊密相連。這些書不僅給我提供了養(yǎng)分，也給予我同行的新教育人提供了動力,。隨后幾年配合新教育實驗的進展,，我不僅閱讀了大量相關(guān)書籍，更反復(fù),、深入閱讀了《復(fù)雜性理論與教育問題》,、《兒童人格教育》,、《教育人類學(xué)》《給教師的建議》,、《教學(xué)勇氣》、《第56號教室的奇跡》《幸福的種子》,、《圖畫書》,、《有效教學(xué)方法》、《學(xué)校是一段旅程》,、《相約星期二》,、《一生的學(xué)習(xí)》、《有效課堂》,、《教學(xué)框架》,、《夏山學(xué)校》等著作,。

2002年,，我和李鎮(zhèn)西博士等創(chuàng)辦了教育在線網(wǎng)站以后，讀帖也成為我每天生活的重要組成部分,。每天清晨,，打開電腦，到教育在線與老師們交流,，看帖,、留言、發(fā)帖,，差不多一個小時的時間,，讓我及時地了解教師的喜怒哀樂、所想所思,。網(wǎng)絡(luò)讀帖是閱讀生活的一種有效方式,，我的許多人大建議案和政協(xié)提案，都直接來自于老師們的故事和建議,。新教育實驗開始以后,，閱讀老師們的生命敘事和成長史，也成為我讀書的重要內(nèi)容,。幾乎每一天,，都會收到老師們希望我為他們即將出版的著作寫序言的來信。2014年，我把這些序言編成了一本小書《教育的詩意———朱永新教育序跋錄》,。

2007年底,，我調(diào)民進中央擔任專職副主席。角色的變化要求我的讀書生活也要隨之調(diào)整,，因此,，我先后閱讀了《大國的悲劇》、《世界是平的》,、《美國精神的封閉》,、《娛樂至死》、《大趨勢——2020年的世界》,、《貨幣戰(zhàn)爭》,、《大國的崛起》、《六個為什么》,、《靈魂不能下跪》,、《人類的敦煌》、《苦難輝煌》,、《中國震撼》,、《領(lǐng)導(dǎo)干部國學(xué)大講堂》、《曼德拉傳》,、《鄧小平時代》,、《看中國》、《論中國》,、《習(xí)近平談治國理政》等一大批政治理論書籍,。

新教育實驗發(fā)現(xiàn)，每一個人都有自己的閱讀史,，每一個職業(yè)都有其自己理想的閱讀史,。讀什么，在很大程度上影響著我們會成為什么樣的人,。所以,，根據(jù)自己的職業(yè)和興趣，選擇一些能夠幫助自己成長和發(fā)展的書籍,，是我們每一個人必須努力學(xué)會做的事情,。在人生的不同階段，總有一些伴隨著我們前行的書籍,，這些書,，如日似月沿途相伴，讓我們不再膽怯,，不再孤單,，堅定地行走著，跋涉著。

（作者系全國政協(xié)副秘書長,、全國政協(xié)常委,，民進中央副主席，中國教育學(xué)會副會長,，中國葉圣陶研究會副會長兼秘書長,，新教育實驗發(fā)起人。）