近日,，河南大學(xué)內(nèi)一場特殊的聘任儀式引發(fā)社會(huì)關(guān)注,。退休3個(gè)月后,，常萍被返聘為副教授,，繼續(xù)為本科生授課,。在此前32年的教學(xué)生涯中，常萍的職稱一直是講師,?？胺Q“傳奇”的是，常萍從不出書,、不寫論文,、不申報(bào)職稱,，甚至“兩拒《百家講壇》邀請”，民間一直稱呼她為“口碑教授”,。（2月15日《北京青年報(bào)》）

如果說“布鞋院士”李小文是高深莫測,、笑傲學(xué)界的“令狐沖”，那么“口碑教授”常萍則是仙風(fēng)道骨,、采菊東籬的“陶淵明”,。在體制森嚴(yán)的學(xué)界，常萍注定是無法復(fù)制也無法模仿的時(shí)代“孤本”,，她越火越紅,，越凸顯高校職稱評聘制度的僵化和丑陋。無疑,，常萍的存在應(yīng)成為倒逼和加速改革的力量,。

高山仰止，景行行止,。我們贊美和敬仰常萍的專業(yè)高度,、奉獻(xiàn)精神、人格魅力及其詩意存在,，但不能把這種“不食人間煙火”強(qiáng)加于其他高校教師,，否則就是道德綁架，既不厚道,，也不現(xiàn)實(shí),。常萍視名利為浮云，在黑白兩色的簡單世界里獨(dú)來獨(dú)往,、怡然自得,，這是她理想的生活方式；別人寫論文,、出書,、申報(bào)職稱，養(yǎng)家糊口,，追求名利,，也是一種正當(dāng)?shù)臋?quán)利。

人都有選擇生活方式,、追求理想生活的權(quán)利,，不管是脫俗的還是世俗的，都應(yīng)得到尊重,。關(guān)鍵是,，國家和社會(huì)應(yīng)盡可能營造讓人可以自由選擇和追求的環(huán)境，并提供相應(yīng)的制度保障，實(shí)現(xiàn)不拘一格降人才的局面,。比如,，致力于科研的成名成家，立志教學(xué)的桃李滿天下,，即人盡其才,，各得其所。

但現(xiàn)實(shí)很骨感,，在“學(xué)術(shù)GDP崇拜”下,，職業(yè)晉升與科研成果直接掛鉤，而教學(xué)水平,、學(xué)生評價(jià)等幾乎被忽略,，這種扭曲的評價(jià)體系讓高校教師苦不堪言、狼狽不堪,?？纯茨切榱嗽u職稱而絞盡腦汁撰寫垃圾論文、低三下四巴結(jié)權(quán)力的學(xué)者,，真讓人五味雜陳,，更不要說論文抄襲、買賣之風(fēng)了,?！翱诒淌凇钡拇嬖诓皇菍W(xué)界的遮羞布，而是枷鎖之下自由人性的稀有證據(jù),。

問題倒逼改革,，深化職稱制度改革已走在路上，職稱評定有望打破“一刀切”,，而教育領(lǐng)域先行實(shí)施,。高校教師職稱論文逐步取消，外語不再是必備條件,，評職稱高校自己說了算權(quán)力靠邊站……各地改革措施不斷涌現(xiàn)。報(bào)道稱,，廣東自2016年1月起啟動(dòng)高水平大學(xué)建設(shè)人事制度改革,，向試點(diǎn)高校下放崗位設(shè)置權(quán)、職稱評審權(quán),、薪酬分配權(quán)等管理權(quán),，有校長說“比給我?guī)變|元辦學(xué)經(jīng)費(fèi)都開心”。

在這種背景下,，“口碑教授”的走紅不僅再次折射了改革的迫切性,，而且會(huì)成為倒逼和加速改革的力量。返聘證書是遲來的認(rèn)可，對超然物外的常萍來說只是一朵浮云,，但對僵化的評聘制度來說則是一場軒然大波,。（陳廣江）