昨日本報(bào)的一則報(bào)道,，在微信上引起很大反響,。標(biāo)題是講杭州一小學(xué)女生連換三個(gè)“男友”背后的故事。其實(shí),，引人關(guān)注的并不在于小學(xué)女生換“男友”,，而在于背后講述的小學(xué)生心理輔導(dǎo)的尷尬現(xiàn)狀。

通過(guò)這篇報(bào)道,，很多人才驚訝地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)杭州全市所有小學(xué),，僅有一位專職心理輔導(dǎo)老師。這個(gè)“唯一”既讓人感慨,，又讓人不解,。照理說(shuō)，教育部早在2002年就印發(fā)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》（并于2012年修訂）,，推動(dòng)與指導(dǎo)在各地中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育,。浙江省也先后出臺(tái)了相關(guān)文件,，對(duì)中小學(xué)心理健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)規(guī)范。如去年發(fā)布的文件要求加快中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)等等,。但事實(shí)是,，中小學(xué)生心理輔導(dǎo)的現(xiàn)狀依然不容樂(lè)觀。10年前,，長(zhǎng)壽橋小學(xué)的專職心理輔導(dǎo)老師周佶是全市所有小學(xué)中唯一的專職心理輔導(dǎo)老師,，但到今天，他仍然是唯一的專職心理輔導(dǎo)老師,。

造成這一現(xiàn)狀的原因是，相關(guān)文件沒(méi)有硬性規(guī)定必須要配備專職的心理輔導(dǎo)老師,。教育部最新修訂的文件,，只要求每所學(xué)校至少配備一名專職或兼職心理健康教育教師。這就造成很多學(xué)校讓教師兼任心理輔導(dǎo)老師,。而這又可能讓中小學(xué)的心理輔導(dǎo)室淪為擺設(shè),，名存實(shí)亡。心理健康教育是專業(yè)性很強(qiáng)的工作,，如果不是專業(yè)人士,，很可能達(dá)不到效果。雖說(shuō)在日常教學(xué)中,，班主任,、任課教師也承擔(dān)了心理輔導(dǎo)的部分職能，但畢竟與專業(yè)人員有區(qū)別,。何況,，學(xué)生心里有些話敢對(duì)心理輔導(dǎo)老師說(shuō)，卻未必愿意向任課老師,、班主任說(shuō),。

近些年來(lái)，中小學(xué)生因想不開(kāi)而采取過(guò)激行為的事例時(shí)有發(fā)生,。有的悲劇令人唏噓,。比如有的看上去很活潑快樂(lè)、成績(jī)很好的小學(xué)生,，卻突然跳樓自殺,。還有的小學(xué)生只是因?yàn)闆](méi)做作業(yè)被老師問(wèn)起，就從樓上跳下去了,。實(shí)際上,，這些悲劇背后一定有蛛絲馬跡可循，只是被老師,、家長(zhǎng)忽視了,。中小學(xué)生正處于成長(zhǎng)階段,，心理尚不健全，加上有的家庭平時(shí)過(guò)于溺愛(ài),，這就造成中小學(xué)生心理問(wèn)題呈多發(fā)趨勢(shì),。如果有專門的心理輔導(dǎo)老師介入，在平時(shí)幫助孩子正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，正確認(rèn)識(shí)自我,，樹(shù)立正確的自我意識(shí)，或可以避免類似悲劇發(fā)生,。

本報(bào)報(bào)道的那位小學(xué)女生換“男友”的案例,，在許多人眼里，她可能是一個(gè)問(wèn)題少女,。而實(shí)際上,，她不過(guò)是通過(guò)這種方式補(bǔ)償父愛(ài)的缺失。而類似這樣的問(wèn)題,，完全可以借助心理輔導(dǎo)的方式,，引導(dǎo)她正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題所在。就此而言,，在中小學(xué)設(shè)立專職的心理輔導(dǎo)老師,，這個(gè)真可以有，也應(yīng)該有,。專業(yè)的事情應(yīng)當(dāng)讓專業(yè)人士去做,。能夠通過(guò)心理輔導(dǎo)解決的問(wèn)題，就不會(huì)給學(xué)校和家庭帶來(lái)任何遺憾,。