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農(nóng)村大學(xué)生的未來分析返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)是否比城市大學(xué)生更有優(yōu)勢

2015年10月19日 09:02 | 來源：人民政協(xié)網(wǎng)綜合

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　　根據(jù)調(diào)研,，父輩的職業(yè)分化、民族差異,、生源地區(qū)別,、學(xué)校所在地的不同,、在東中西部地區(qū)之間的流動方式,、年級的增長,，都沒有在學(xué)生的社會發(fā)展信心上造成明顯分歧,；甚至在經(jīng)濟狀況稍好與稍差的家庭之間、在完整家庭與不完整家庭之間,、在農(nóng)業(yè)戶籍和非農(nóng)業(yè)戶籍之間,，受資助學(xué)生均表現(xiàn)出大致相同的對社會發(fā)展的正向判斷和積極態(tài)度。“換言之,，在社會信心這個問題上,，沒有哪一個子群體明顯落后”。

　　調(diào)研的組織者認為,，一方面,，社會整體的快速前行和流動機會的多樣化，在普遍意義上給了當代大學(xué)生更充分的社會信心,；另一方面,，對于貧困家庭大學(xué)生的社會資助，在相當程度上彌合了由于先賦因素帶來的現(xiàn)實生活中的鴻溝,，也極大程度地,、整體性地提升了受資助學(xué)生的社會發(fā)展信心水平。

　　該白皮書指出,，提升受資助貧困大學(xué)生的社會信心,，不僅僅是依靠單一的某個主體，而是需要社會多元主體的共同參與,?；ヂ?lián)網(wǎng)提供了一個連接的平臺，需要通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)多元主體的協(xié)同合作,，打破階層的固化,，促進社會的流動，提升社會發(fā)展的信心,。受資助貧困大學(xué)生不僅自身參與協(xié)同合作中,，還可以帶動更多社會主體的參與，促進更多社會資源的傾斜,。這不僅能夠提升受資助貧困大學(xué)生本身的社會信心，更能夠提升社會各個階層的社會發(fā)展信心,。

　　村里的想到縣里,，縣里的要到市里，市里的想到省會……為了給孩子創(chuàng)造更好的教育環(huán)境,，這些身兼財務(wù)家庭重負的父母,，不得不踏上一種到更大的地方買房的不歸路。

　　與一線城市居民不惜高價購買學(xué)區(qū)房、送孩子出國留學(xué)相比,，來自三四線城市的父母同樣也有著“讓孩子贏在起跑線”的樸素愿望,。而驅(qū)動這種信念實現(xiàn)的背后，則是他們對投資兒女教育財富觀的新理解,。

編輯：鞏盼東

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關(guān)鍵詞：農(nóng)村大學(xué)生的未來