談傳承與創(chuàng)新

　　移步不換形 京劇永遠(yuǎn)要姓“京”

　　國家京劇院2015年重點復(fù)排劇目《李逵與宋江》即將上演，該劇的前身是由楊赤,、于魁智領(lǐng)銜的新編歷史劇《風(fēng)雨杏黃旗》,。

　　談起《風(fēng)雨杏黃旗》這部獲獎無數(shù),、觀眾津津樂道的大戲,，楊赤笑著說這是一部“老戲迷,、新戲迷,，專家,、觀眾,，內(nèi)行,、外行都喜歡看的戲”，這部戲成功的關(guān)鍵就是既尊重了傳統(tǒng),、讓京劇姓“京”,，又在某些環(huán)節(jié)上進(jìn)行了改進(jìn)，讓整部戲更緊湊,。

　　談及京劇的傳承與創(chuàng)新,，楊赤認(rèn)為傳承更重要，“一腳踢開傳統(tǒng),，那是對傳統(tǒng)的無知和不尊重”,。楊赤表示：“現(xiàn)在改編的一些戲讓觀眾看了分不清是京劇、歌劇還是話劇,。他們削弱了京劇的表演手段,，讓觀眾看了莫名其妙。”在楊赤看來,，京劇無論怎樣創(chuàng)新,，都必須姓“京”。

　　他援引梅蘭芳先生的話“移步不換形”,，京劇的創(chuàng)新就是應(yīng)該先傳承再創(chuàng)新,。“京劇藝術(shù)發(fā)展到今天200多年，它形成之初便吸收了眾多戲曲藝術(shù)的優(yōu)點,，它的起點非常高,。這不僅是京劇前人的心血和積累，也是中國戲曲人幾百年積累的財富,。我們要傳承,、要保護(hù)、要發(fā)揚(yáng),。”

　　說到這里,，楊赤有些激動。他語氣堅定地說：“說京劇過時、節(jié)奏慢,、陳舊,，這都說明他無知。”

　　談國粹與文化

　　京劇的核心是傳遞傳統(tǒng)精神

　　京劇是我們的國粹,，這是毋庸置疑的,，京劇的核心思想是忠孝節(jié)義，是我們的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)精神,。欣賞京劇是在接受藝術(shù)熏陶的同時,，接受文化的教化，楊赤說這才是京劇的本質(zhì)功能,。

　　楊赤歷來主張“京劇進(jìn)校園”,，他認(rèn)為這并不是要把孩子都培養(yǎng)成京劇演員，而是通過看戲讓孩子接受傳統(tǒng)文化教育,。楊赤舉了一個例子：“我們團(tuán)里有時也會組織小孩學(xué)京劇,，凡是學(xué)京劇的小孩，家長也跟我們反映,，這些小朋友回家都聽話了,，坐得板板正正的。”楊赤提到國務(wù)院新近出臺的《關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展的若干政策》里“讓學(xué)生每年至少看一場京劇”的表述時,，不無欣慰地說：“都具體到這了,，我覺得非常對。”

　　2008年以來,，楊赤在全國兩會上多次圍繞中小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育提出提案,。曾經(jīng)有小學(xué)校長對他說學(xué)生們不愛看京劇，楊赤的回答是：“難道我們的學(xué)生想看什么就看什么嗎,？那還要學(xué)校做什么,？我們的學(xué)校不僅僅要教數(shù)理化，更肩負(fù)著教育人的重任,。”

　　楊赤說,，很多教育工作者認(rèn)為他們最大的責(zé)任是升學(xué)率，是有多少學(xué)生考上清華,、北大,，但他們忘了根本，就是應(yīng)該把我們的下一代教育好,，讓他們?nèi)姘l(fā)展,。京劇能帶給教育的不僅是一種藝術(shù)享受，更能把我們的傳統(tǒng)文化傳遞給孩子,。這才是最重要的,。