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名校校長:學(xué)區(qū)房炒作破壞教育生態(tài) 老師也是受害者

2015年05月30日 14:38 | 來源:新京報
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  原標題:名校校長:學(xué)區(qū)房炒作破壞教育生態(tài) 老師也是受害者

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  2012年3月9日,,梅地亞兩會新聞中心,,全國政協(xié)委員劉長銘面對提問的記者,。新京報記者 薛珺 攝

  ■ 對話動機

  劉長銘在一個有著名校標簽的學(xué)校里呆了30年,,但他卻更愿意強調(diào)家庭教育,希望學(xué)生能更幸福輕松,。他的“鼓勵你的孩子做一個幸福的普通人”的演講在社交網(wǎng)絡(luò)被廣泛轉(zhuǎn)載。作為一個標志性的中學(xué)校長,,他如何看待學(xué)區(qū)房和名校炒作,,看待家長的焦慮、不甘落后和搶跑,。

  ■ 對話人物

  劉長銘

  北京四中校長,,全國政協(xié)委員,曾被稱為“全國最牛的中學(xué)校長”

  “中國家長太害怕落后”

  新京報:最近你的演講《請鼓勵你的孩子做一個幸福的普通人》刷爆了朋友圈,,你覺得這篇演講觸發(fā)到了哪個點,?

  劉長銘:可能觸動了家長們最不愿意承認的一個事實,我們的孩子都是普通人,,家長在追求現(xiàn)實的目標時,,給孩子帶來很多不必要的壓力。

  新京報:大家無法接受孩子是個普通人,,是不是在家長眼中,,成功甚至說成功學(xué)深入到信念之中?

  劉長銘:我不大相信成功學(xué),,這個概念只有在中國的書市上很火,,套用、復(fù)制別人的成功往往出現(xiàn)很多問題,。其實,,幸福就是成功,普通不等于平庸,,做一個幸福的普通人不是只顧享樂,、追求平庸,而是讓孩子在普通人的生活中,,感受愛與被愛,,體驗到創(chuàng)造、創(chuàng)新帶來的幸福感,。

  新京報:作為校長你和家長交流很多,,在你看來,如果給中國家長畫像,,他們具有哪些共同點,,讓你感受最深的是什么,?

  劉長銘:過于急躁和焦慮是現(xiàn)今家長們的普遍心態(tài),太害怕落后,。其實你的孩子一點都不落后,,這方面不行,那方面可能就比別的孩子強,,但家長總看不到這些,。

  新京報:在你看來,這種焦慮和急躁是怎么造成的,?

  劉長銘:我們把現(xiàn)在的社會看得過于競爭化,,社會不像我們想象的那么殘酷,每個人都可以開辟新的領(lǐng)域,。中國人太喜歡把同一個性質(zhì)的東西做比較,。很多教育者為了高出一個百分點的升學(xué)率,失掉了老師的時間和學(xué)生個性化發(fā)展,。在比較的過程中,,我們把生活窄化了,失去了很多幸福,。

  學(xué)區(qū)房炒作破壞了教育生態(tài)

  新京報:這些年我們常常會有虎媽,、狼爸這樣的新聞。最近有部電視劇叫虎媽貓爸,。在社會上引發(fā)很多的討論,,你如何去看待這些稱呼,又如何看待父母的角色,?

  劉長銘:前兩天看了幾集,,這個電視劇幾乎涵蓋所有家庭教育中一直以來的困惑,家長的急躁,、焦慮和喜歡比較,。在教育孩子這個問題上,父母把心態(tài)放平和最重要,,你可以希望孩子多才多藝,,但最好以誘發(fā)的方式去進行,發(fā)現(xiàn)他的興趣,,孩子喜歡,,才能學(xué)得更好。

  新京報:很多人在當父母前都會說“孩子健康成長就好”,,一旦成為父母,,可能更多的期待就來了,希望孩子更成功優(yōu)秀,。

  劉長銘:你的孩子能成為一個幸福的人,,就已經(jīng)是個優(yōu)秀的人了,。沒有很高學(xué)歷的人也可以很優(yōu)秀。我有一次去美國,,登機口的檢票員是個大胖子,,帽子上的繩子都快掛不住他的脖子了,整個人看上去很滑稽,,但他不在乎這些,,反而把孩子們逗得哈哈大笑,骨子里透著幸福感,。

  有一次在北京的一個超市,,我買東西問服務(wù)員一些問題。他滿臉不高興,,把話含在嘴里說,我問了三遍都沒聽清他說啥,。我說小伙子,,你這樣工作能開心嗎?人的生活態(tài)度特別重要,。所以,,我當校長以后,把“培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度”寫進了學(xué)生的培養(yǎng)目標中,。

  新京報:現(xiàn)在早教班,、奧數(shù)班的市場火爆,就像您說的家長們在“搶跑”,,除了家長本身,,是否與教育氛圍、社會壓力的關(guān)系更大,?

  劉長銘:毫無疑問,,培訓(xùn)機構(gòu)的炒作是很大的原因。“不能輸在起跑線上”不知是何時造出來的一句話,,真的是誤了很多人,。家長老拿自己的孩子和別人的孩子比,怕輸在起跑線上,,起跑線上哪有輸贏,?終點才論輸贏呢。至于社會壓力是否存在,,要看你怎么理解,,你非要處處競爭,能沒有壓力嗎,?

  新京報:作為一個名校校長,,怎么看待在北京,,家長們?yōu)榱撕⒆訌纳嫌變簣@開始就擇校,盡最大努力買學(xué)區(qū)房,?

  劉長銘:學(xué)校之間確實有差異,,但我覺得北京教育資源均衡整體上不錯。家長追逐學(xué)區(qū)房完全沒有必要,,過于盲目,。我每次給別人上課都會現(xiàn)場做問卷調(diào)查,數(shù)據(jù)證明人后來的發(fā)展和你上不上重點小學(xué),、重點初中沒有任何相關(guān)性,。學(xué)區(qū)房熱也來自于一些商業(yè)機構(gòu)、學(xué)校的炒作,,這種炒作破壞了教育的生態(tài),,老師、校長也是受害者,,一天到晚追逐這些,,教育者的生活、職業(yè)性都會受影響,。

  讀哪個學(xué)校不如家長重要

  新京報:作為校長,,你在很多場合提到家庭教育的理念?是因為家庭教育影響到孩子的學(xué)校教育了嗎,?

  劉長銘:現(xiàn)在的家長把過多的希望寄托在學(xué)校教育上,,而忽略了他們在孩子身邊擔負的角色,他們應(yīng)該在人格和精神上成為孩子的榜樣和楷模,。

  我有幾次在MBA班上講課,,底下都是成功人士。一個事實是,,他們現(xiàn)在的成功與當年上過的小學(xué)和中學(xué)沒有任何的相關(guān)性,。

  去年在南開中學(xué),校方特意介紹了一個他們的校友,,中科院數(shù)學(xué)所的院士,,他沒上過大學(xué)。我希望家長知道,,上什么學(xué),、讀哪所學(xué)校不能決定孩子的一生,而決定性的影響來自家長,。

  新京報:作為一個父親你對孩子衡量的標準是什么,?你是一個什么樣的父親?

  劉長銘:我的孩子也學(xué)過奧數(shù),,后來她到美國上學(xué)后告訴我,,學(xué)校里真正數(shù)學(xué)好的都是美國人,,中國孩子對問題的思考、解決問題的思路和感覺,,不如美國孩子,。

  孩子上學(xué)的時候,我和愛人都當老師,,顧不上管她,。我們也有孩子的升學(xué)壓力,但沒給她施壓,,逼著她學(xué)什么,,我們的教育更偏向于順其自然。她現(xiàn)在在工作上很棒,,在職場上是個令人欣賞的人,。我想,這就是我和她媽媽在工作上精益求精對她的影響,。

  新京報:你認為不要把家庭教育過于藝術(shù)化,、也不要過于技術(shù)化,怎么理解這句話,?

  劉長銘:拿建立親子關(guān)系來說,很多家長帶著孩子出國旅游,、探險,,都是一些方式。但親子之間的情感是在普通的生活中建立的,,一起做飯收拾房間,,這樣建立的關(guān)系很真實,讓孩子共同承擔家庭的責任,。哪有成天在海灘上你追我跑就能建立的,,那都是電視上演的。

  我看過一個日本做的調(diào)查,,日本女孩子普遍不愿意嫁給有車有房,、父母給準備好一切的男孩。家庭就像小鳥搭窩一樣,,銜點泥和枝葉,,一點點靠唾沫黏合,有這個過程,,才能體會到建立家庭的辛苦,,才會珍惜。親子關(guān)系也是一樣,,不要以為父母給了孩子一切,,他就會感恩,。

  “不炒作名校是對社會的責任”

  新京報:您從事教育這么多年,你覺得中國家長這么多年最大的變化是什么,?

  劉長銘:從我接觸的一些家長來看很難概括,,家長的名校情結(jié)和教育公平的追求越來越嚴重,但也有些家長心態(tài)越來越平和,,開始考慮孩子的幸福問題,。

  新京報:作為一個名校的校長,你怎么看待家長,、孩子的名校情結(jié),?

  劉長銘:這和學(xué)校的宣傳有一定的關(guān)系,一些學(xué)校的炒作可能造成社會的教育觀出現(xiàn)偏差,。四中從來不炒這個,,也是出于我們對社會的責任,不希望因此造成一些浮躁心態(tài),。上什么學(xué)不是最重要的,,重要的是保持進取的精神和幸福的追求。

  新京報:北京四中曾有“半個班考入清華大學(xué)”的記錄,,考清華,、北大這些名牌高校為目標的氛圍是否發(fā)生變化?

  劉長銘:我當老師時,,有的班50個學(xué)生有40多個考上清華北大,,但沒有宣傳這個,這個真的不能表明教育的成功,。學(xué)生當然希望能進好學(xué)校,,但四中不會給孩子們定目標。

  新京報:你說過我們不應(yīng)該有狀元情結(jié),,但實際上狀元情結(jié)一直存在,,而且被大力鼓吹?

  劉長銘:完全沒有必要,,一些名牌高校沒必要對狀元爭來爭去,。高考狀元最后未必是成功的。四中從來不掛文科,、理科的狀元條幅,。考狀元的學(xué)生主動謝絕媒體采訪,,我問過他們?yōu)槭裁?,孩子說這沒什么,就是運氣好。我很欣賞孩子的這種大氣,。這些孩子心里能裝下大事,。

  新京報:過去,考大學(xué)是學(xué)子們的目標,,現(xiàn)在包括四中在內(nèi)的學(xué)子,,很多放棄高考出國,為什么會有這種變化,?

  劉長銘:這很正常,,過去總說高考是過獨木橋,現(xiàn)在不是獨木橋了,,有很多橋,、很多路,這是好事,,說明經(jīng)濟水平提高了,,也是選擇多元化的表現(xiàn)。

  新京報記者 劉珍妮

 

編輯:王瀝慷

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