原標(biāo)題：肖漢斌：“最狠考勤”就能留住學(xué)生的心,？

　　近日，漢口學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院輔導(dǎo)員王智方,，花了149元買(mǎi)了臺(tái)指紋簽到器在班級(jí)使用,。而該學(xué)院正考慮購(gòu)買(mǎi)一批指紋簽到器在全院推廣,。這種考勤方式被稱為“最狠考勤”。（3月19日《楚天都市報(bào)》）

　　為防止學(xué)生逃課,，提高課堂“上座率”,，有些高校拿出了指紋考勤、人臉識(shí)別考勤等 “殺手锏”,，與傳統(tǒng)的點(diǎn)名,、簽到相比，這些考勤方式更有“技術(shù)”含量,，狠招之下,，學(xué)生自然是無(wú)處可逃。但“上座率”高并不代表學(xué)習(xí)效果一定就高,，留住了學(xué)生的人,，還要能留住學(xué)生的心。

　　大學(xué)生一般已是成年人,，心智較為成熟,，對(duì)自己喜歡的,，感興趣的事物會(huì)專注投入，學(xué)習(xí)上也是如此,。如果教師上課只會(huì)照本宣科,，一二三四，條條框框,，劃出重點(diǎn)要點(diǎn),，要求死記硬背，又怎么能引起學(xué)生的興趣來(lái)?如果教師上課傳授的知識(shí)陳舊落后,，采用的方法古板枯燥，學(xué)生又怎么會(huì)聚精會(huì)神的聽(tīng)講?如果教師上課是“一言堂”,，學(xué)生沒(méi)有發(fā)言權(quán),，不能參與，不能把自己的思考,，自己的見(jiàn)解表達(dá)出來(lái),，又怎么能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性?

　　其實(shí)，再嚴(yán)苛的考勤,，都只治標(biāo)不治本,。要想真正吸引學(xué)生，讓學(xué)生愛(ài)上課,，教師必須主動(dòng)的走近學(xué)生,、走進(jìn)學(xué)生，改變傳統(tǒng)觀念,、改變教學(xué)理念,，拉近與學(xué)生的距離。必須加強(qiáng)自身的“修煉”,，與時(shí)俱進(jìn),，提高自己的教學(xué)水平，用新穎的方法,、獨(dú)到的見(jiàn)解,、個(gè)性的傳授，以及敢為人先的創(chuàng)新精神,、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的責(zé)任意識(shí)和海納百川的開(kāi)闊胸襟,，來(lái)引領(lǐng)學(xué)生、教育學(xué)生,。

　　“親其師”才能“信其道”,，讓學(xué)生喜歡、敬佩的老師,，學(xué)生自然會(huì)尊重他的教學(xué),，潛心他的課堂,。讓學(xué)生覺(jué)得像富礦一樣，學(xué)之有用,、掘之不盡的課堂,，學(xué)生自然會(huì)聚精會(huì)神、留連忘返,。如果課堂上依然只是老師在臺(tái)上自說(shuō)自話,，就算每節(jié)課學(xué)生全部到齊，只怕有不少的人會(huì)看小說(shuō),、玩手機(jī),，在臺(tái)下自?shī)首詷?lè)而已，這樣的高“上座率”終歸還是沒(méi)有意義,。