“兩會(huì)大家談”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。全國(guó)人大代表,、南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)龔克(左二)、全國(guó)人大代表,、貴州大學(xué)校長(zhǎng)鄭強(qiáng)(右一),、全國(guó)人大代表、集寧一中校長(zhǎng)李一飛(右二),、中國(guó)傳媒大學(xué)教授,、博導(dǎo)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)研究所所長(zhǎng)曹三省(左一),。 蘇賀 攝

　　人民政協(xié)網(wǎng)北京3月9日訊 　3月5日晚,，南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)龔克、貴州大學(xué)校長(zhǎng)鄭強(qiáng),、內(nèi)蒙古集寧一中校長(zhǎng)李一飛三位全國(guó)人大代表以及嘉賓主持,、中國(guó)傳媒大學(xué)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)研究所所長(zhǎng)曹三省做客“兩會(huì)大家談”,，暢談“教育公平”、“應(yīng)試教育轉(zhuǎn)型”,、“未來(lái)中國(guó)教育走向”等問(wèn)題,。

　　【在改革中我所希望的考生制度改革，是真正招的是“人”,，不是“分”,，這是我們真正所希望的?！?/p>

　　以下為實(shí)錄：

　　主持人：我們知道在2014年我們國(guó)家教育領(lǐng)域發(fā)生的非常重要的事件也就是出臺(tái)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》,，引起了公眾的普遍關(guān)注,，這個(gè)《意見(jiàn)》出來(lái)后,，焦點(diǎn)就在于高考的體制產(chǎn)生了一些變化,，針對(duì)考生本身在科目選擇上與以往理科、文科的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了不同,，同時(shí)有一些像外語(yǔ)考試有兩次考試機(jī)會(huì)的改變,。在一些具體的改變之后，我們國(guó)家在高等教育領(lǐng)域里面也有一些新的目標(biāo),，《意見(jiàn)》明確了2020年我們要基本建立中國(guó)特色的現(xiàn)代教育考試招生制度,，所以《意見(jiàn)》出臺(tái)之后事實(shí)上對(duì)我們國(guó)家的高等教育產(chǎn)生了一個(gè)重大的影響，在2014年全國(guó)高考的報(bào)名人數(shù)達(dá)到了939萬(wàn),，甚至包括最近剛剛結(jié)束的被稱(chēng)為史上最難的全國(guó)藝考,，在高考層面上應(yīng)該說(shuō)產(chǎn)生了很深刻的變革，在這個(gè)背景下,，首先請(qǐng)問(wèn)三位校長(zhǎng),，今年兩會(huì)的關(guān)鍵詞語(yǔ)是“改革”，今年是我們國(guó)家全面深化改革的開(kāi)局之年,，教育改革是其中的重之重中,，長(zhǎng)期以來(lái)，在教育改革里面積累了一些問(wèn)題,，包括像所謂的教育公平,、應(yīng)試教育如何升級(jí)轉(zhuǎn)型，請(qǐng)問(wèn)各位校長(zhǎng)在解決這個(gè)問(wèn)題上的關(guān)鍵是什么,，教育改變的目標(biāo),、目的是什么，首先請(qǐng)龔克校長(zhǎng),。

全國(guó)人大代表,、南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)龔克做客“兩會(huì)大家談”。 李延兵 攝

　　龔克：李校長(zhǎng)作為中學(xué)應(yīng)該感受最深,，我從大學(xué)工作者的角度來(lái)看,，作為教育改革的突破口，我們選擇人才的評(píng)價(jià),，高考體現(xiàn)得特別明顯,，在改革中我所希望的考生制度改革，是真正招的是“人”,，不是“分”，這是我們真正所希望的,。

　　但是在這個(gè)過(guò)程中比較困難,，前兩天剛剛公布的《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》社會(huì)上議論紛紛，我想這個(gè)議論大概有兩種擔(dān)心：一種是考生,、家長(zhǎng)特別擔(dān)心公平的問(wèn)題,。他們希望能夠有公平的尺度，在考試改革中不受到影響,。另一方面,，教育界的人比較關(guān)心導(dǎo)向，比如你剛才提到的文理分科,。取消文理分科是希望我們的中學(xué)生18歲的時(shí)候有一個(gè)比較寬的出口,，不要在15、16歲就定了,。

　　現(xiàn)在有人質(zhì)疑我們的考試選科目可能比以前只有文理分科的時(shí)候更加難了,，因?yàn)閷?dǎo)向發(fā)生重大的偏差。我想對(duì)于促進(jìn)公平來(lái)講,，今年有一個(gè)措施,，要擴(kuò)大全國(guó)統(tǒng)一考試省份，希望大家在一個(gè)試卷上來(lái)進(jìn)行考核,，向這個(gè)方向來(lái)努力,。(大家都知道)我們過(guò)去本來(lái)是一個(gè)考卷，從1978年到80年代,，后來(lái)變化分省出題,，主要是給各省的中學(xué)課改留出余地，這個(gè)方向是大家希望的,，增強(qiáng)可比性,、公平性。

　　今年還有一個(gè)措施,，兩年以后自主選擇的科目,，把中學(xué)的學(xué)科考試成績(jī)和綜合評(píng)價(jià)帶進(jìn)來(lái),。今年還沒(méi)有實(shí)行。我們?cè)噲D在今年自主招生里面去用這些(評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)),，在探索使用中發(fā)現(xiàn)一些(方法),。我們現(xiàn)在感覺(jué)最突出的問(wèn)題是區(qū)分度不夠，中學(xué)成績(jī)考試大家是一樣的,，所以最后還得看高考,，因?yàn)樗袇^(qū)分度等等一些問(wèn)題。我們還在嘗試(改進(jìn)),。我覺(jué)得保證公平最重要的是要公開(kāi),。(李延兵 賈元煕 實(shí)習(xí)記者 蘇賀)