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李克強(qiáng):創(chuàng)造教育公平刻不容緩 8萬寒門學(xué)子受益

2015年02月21日 12:30 | 來源:人民網(wǎng)
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  “出口”的公平同樣值得關(guān)注

  教育公平問題不只涉及到入口,,還有出口,。

  官方數(shù)據(jù)顯示,2013年有699萬高校畢業(yè)生走出校門,,是新中國成立以來大學(xué)畢業(yè)生最多的一年,,這一年也被媒體稱為“最難就業(yè)年”。同年還有912萬高考生走進(jìn)考場,。大學(xué)生就業(yè)難與高校擴(kuò)招相伴相生,。

  在這年5月15日召開的國務(wù)院常務(wù)會議專門討論了大學(xué)生就業(yè)問題,并提出一系列措施保障應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè),。

  本次會議還特別提出,,開展就業(yè)幫扶,對城鄉(xiāng)低保家庭的應(yīng)屆高校畢業(yè)生,從今年起給予一次性求職補(bǔ)貼,。

  就在這次會議之后,,李克強(qiáng)總理先后考察了河北師范大學(xué)和蘭州大學(xué)。6月,,李克強(qiáng)來到河北師范大學(xué),,他對圍攏來的同學(xué)們說,,大學(xué)畢業(yè)生是國家的寶貴財(cái)富,,國家實(shí)施了就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃,對離校未就業(yè)的畢業(yè)生,,學(xué)校會一直保持聯(lián)系,,進(jìn)行就業(yè)幫扶,不會讓你們成為斷線的“風(fēng)箏”,。

  兩個(gè)月后,,在畢業(yè)生工作陸續(xù)有著落的時(shí)候,李克強(qiáng)再次來到學(xué)生們中間,,在蘭州大學(xué),,他說就業(yè)工作要“離校不離心”。

  2014年高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)727萬,,就業(yè)壓力繼續(xù)增大,,被媒體稱為“更難就業(yè)年”。這一年的4月30日,,李克強(qiáng)總理主持召開國務(wù)院常務(wù)會議,,確定進(jìn)一步促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施。

  與2013年一樣,,會議出臺了一系列促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的舉措,,對貧困大學(xué)生的關(guān)注一如既往。會議提出,,加大就業(yè)困難高校畢業(yè)生幫扶,,將現(xiàn)行只限于城鄉(xiāng)低保家庭畢業(yè)生的求職補(bǔ)貼擴(kuò)大到殘疾畢業(yè)生。

  蘭州大學(xué)學(xué)生處就業(yè)辦公室主任李志龍所在的蘭州大學(xué)在985高校中頗為特殊,,畢業(yè)生生源呈現(xiàn)“三多”的特點(diǎn):西部生源多,,占總數(shù)的50%;家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生多,,占總數(shù)的30%,;農(nóng)村生源多,占總數(shù)的50%,。

  所以他對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就業(yè)幫扶政策特別感慨:“入口公平和出口公平都實(shí)現(xiàn)了,,才能實(shí)現(xiàn)階層的正常流動。”

  只要見到學(xué)生,李克強(qiáng)總理的聊天總是離不開公平二字,。今年2月13日在貴州黎平縣蒲洞村與返鄉(xiāng)過年大學(xué)生和畢業(yè)生在侗家鼓樓圍坐交流,,李克強(qiáng)詢問大家學(xué)業(yè)就業(yè)有何困難。同學(xué)們談到助學(xué)貸款異地銜接難,、還款利率高等問題,,李克強(qiáng)表示,這是涉及教育公平和區(qū)域協(xié)同發(fā)展的大問題,。他說,,國務(wù)院要研究為此專門出臺新政策。

  1989年,,時(shí)任團(tuán)中央書記處書記的李克強(qiáng)親自選址,,全國第一所希望小學(xué)——安徽金寨希望小學(xué)誕生了。去年這所小學(xué)迎來25歲生日,,師生們給李克強(qiáng)寫了一封信,。

  李克強(qiáng)在回信中鼓勵(lì)這所普通小學(xué)的夢想,也在闡述本屆政府的夢想 :“這么多年,,你們鍥而不舍踐行一個(gè)樸素理想:讓每個(gè)孩子不再因?yàn)樨毟F而失去課堂,。這也是政府的職責(zé)所系,我們的努力殊途同歸,。貧窮固然可怕,,但失去平等受教育的權(quán)利更加可怕;消除貧困或難短時(shí)兌現(xiàn),,可創(chuàng)造公平必須刻不容緩,。”(原春琳)

編輯:牟宗娜

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關(guān)鍵詞:李克強(qiáng):創(chuàng)造教育公平 寒門學(xué)子 貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生

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