原標(biāo)題：為義務(wù)教育減負貢獻力量——民進中央推進教育減負紀(jì)實

　　“教育減負的實施，關(guān)系到教育均衡發(fā)展和國家未來人才的培養(yǎng)。黨和國家高度重視減負,，出臺了多項舉措,，可謂‘減負一直在進行’,。但我們在多地開展的基層調(diào)研中一線教師們都反映：‘教師負擔(dān)和學(xué)生負擔(dān)從來沒有減過,。’”

　　2014年全國兩會上,，民進中央在提交的一份關(guān)于教育減負的提案開頭如是陳述。提案提出的教學(xué)大綱,、教材和教學(xué)內(nèi)容,，率先減負；教研教學(xué)結(jié)合,，綜合減負,；推廣經(jīng)驗，引領(lǐng)減負,；樹立正確的人才觀,、全面減負等四條建議引起了全國政協(xié)的高度重視，被列為全國政協(xié)專題調(diào)研督辦提案,。

　　2014年4月23日至28日,，全國政協(xié)副主席、民進中央常務(wù)副主席羅富和帶領(lǐng)全國政協(xié)“以減負提質(zhì)為重點深化教育教學(xué)改革”重點提案督辦調(diào)研組,，赴山東,、天津進行實地調(diào)研。調(diào)研組先后召開了與兩省市政府及有關(guān)部門的座談會,，深入兩地中小學(xué)校,，與教育一線的校長、教師,、教研人員及學(xué)生家長展開交流,。

　　■教育減負，我們一直在努力

　　4月24日上午,，調(diào)研組在山東省濟南市輔仁學(xué)校旁聽了一節(jié)初中數(shù)學(xué)課,，學(xué)生們不斷在老師啟發(fā)下展開討論，上臺講演,，成為課堂主角,。調(diào)研組還看到，學(xué)校開設(shè)多門選修課,，繪畫,、手工藝、樂器演奏等等,，讓孩子們擁有多樣化的選擇,。

　　山東青島市文登路小學(xué)結(jié)合地域特色開設(shè)海洋課程，天津市萬全小學(xué)設(shè)有飛機飛行模擬操作課,。在調(diào)研組走訪的多個中小學(xué)校,，豐富多彩的課堂內(nèi)容給委員們留下深刻印象,。“我們決定不了教育政策和課程設(shè)置,，但可以改變課堂本身,，提升效率，把學(xué)校該做的事做好,。”天津濱海新區(qū)一位中學(xué)校長向調(diào)研組說,。

　　他的話讓調(diào)研組想到了，在江蘇南通就基礎(chǔ)教育階段課業(yè)負擔(dān)較重問題進行調(diào)研時,，南通市八一中學(xué)采取的“四步階進”的課堂模式,。他們將預(yù)習(xí)、分享,、拓展和評價四大板塊融入教育教學(xué),，從轉(zhuǎn)變學(xué)的方式入手，構(gòu)建高效課堂,，取得了非常好的效果,。

　　為了切實加強義務(wù)教育減負提質(zhì)工作，山東和天津兩地可謂全方位“出擊”,。山東省先后出臺《普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等40多個規(guī)范性文件,；天津市實施了《關(guān)于義務(wù)教育中小學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的規(guī)定》，被學(xué)生家長稱為“史上最嚴(yán)減負令”,。兩省市狠抓制度落實,，建立學(xué)生課業(yè)負擔(dān)公告制度，切實規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，山東省2007年以來共檢查學(xué)校1萬多所次,，曝光和查處60余所違規(guī)學(xué)校。

　　兩地積極探索改進考試評價和教育管理制度,。山東省實行日?？荚嚐o分?jǐn)?shù)評價，全面推行義務(wù)教育劃片招生,、免試入學(xué)的學(xué)區(qū)制度,，建立“學(xué)業(yè)考試、綜合評價,、指標(biāo)分配,、錄取多元”的中考招生制度，為中小學(xué)全面減負提供了有力保障,。天津市積極構(gòu)建多元評價體系,，開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價，全市小學(xué),、初中學(xué)生免試就近入學(xué)率達88%,。兩省市還著力深化教育管理改革,，天津市制定實施了《義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，加強義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測和管理,。山東省在實行督學(xué)責(zé)任區(qū)制度,，全面提高學(xué)校規(guī)范管理水平的基礎(chǔ)上，積極簡政放權(quán),，賦予校長自主辦學(xué)權(quán),，濰坊、青島還全面推行中小學(xué)校長職級制改革,，大力推進專家辦學(xué),。

　　山東省和天津市還通過建設(shè)家長委員會，家校聯(lián)合共同促進義務(wù)教育減負提質(zhì),。兩省市通過建設(shè)家長委員會,、建立“家校聯(lián)盟”，組織家長課堂等活動,，充分調(diào)動家長參與學(xué)校教育的積極性,，為培養(yǎng)家長科學(xué)的教育觀念，形成學(xué)校,、家庭,、社會方向一致、協(xié)調(diào)用力,、整體育人的教育體系,，發(fā)揮了積極作用。