1928年10月生,，山東泰安人。畢業(yè)于北京大學(xué),。中央文史館館員,、全國(guó)政協(xié)委員,，現(xiàn)任首都師范大學(xué)中國(guó)書法文化研究院名譽(yù)院長(zhǎng),、教授,、博士生導(dǎo)師,，曾任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)藝術(shù)學(xué)科評(píng)議組成員等職。

　　他在邏輯,、音韻,、戲劇、書學(xué),、語(yǔ)文教育學(xué)等專門領(lǐng)域有很高的造詣,，精詩(shī)詞曲聯(lián)創(chuàng)作，擅長(zhǎng)傳統(tǒng)寫意畫,，京劇為著名老生奚嘯伯先生的嫡傳弟子,。他于書法各體兼通，風(fēng)格古雅而奇絕,、飄逸而沉穩(wěn),、剛健而溫潤(rùn)、靈動(dòng)而厚重,。

　　他是我國(guó)書法高等教育的開(kāi)拓者之一,。在首都師范開(kāi)展高等書法教育，使首都師范大學(xué)成為我國(guó)第一所擁有完整書法高等學(xué)歷教育體系的學(xué)府,。    

　　他著述六十余種,，為政府部門、場(chǎng)館,、名山大川,、大中小學(xué)以及醫(yī)院等題寫名稱，創(chuàng)作藝術(shù)精品無(wú)數(shù),，向社會(huì)各界捐款數(shù)額較大,。獲得“全國(guó)模范教師”、“全國(guó)先進(jìn)工作者”等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)稱號(hào),。     

　　全國(guó)政協(xié)委員   

　　中央文史館館員

　　首都師范大學(xué)中國(guó)書法文化研究院名譽(yù)院長(zhǎng),、教授、博士生導(dǎo)師      

　　他是世所公認(rèn),、享有盛譽(yù)的大書法家，書法愛(ài)好者無(wú)不以擁有他的作品為榮,，然而他認(rèn)為書法一事馬虎不得,，要“作字行文，文以載道,，書以煥采,，切時(shí)如需”,；

　　他從事教育60載，教過(guò)從小學(xué)到博士后的各個(gè)年級(jí)層次,，主導(dǎo)建立了第一個(gè)完整的書法文化高等學(xué)歷教育體系,，卻只以“教書匠”自居，說(shuō)學(xué)生才是他真正的作品,；

　　他才高致雅,，凡所涉均有專家級(jí)的一流表現(xiàn)。他以獨(dú)特的學(xué)識(shí)闡發(fā)中華文化大發(fā)展大繁榮的意義并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，“哪怕只貢獻(xiàn)出微小的力量,，也心甘”；

　　他對(duì)別人不吝溢美之詞,，評(píng)價(jià)自我卻說(shuō)“沒(méi)做什么了不起的事”,，還懇切地希望有識(shí)之士批評(píng)指教自己的觀點(diǎn)；      

　　這位著作等身,、桃李盈門,、虛懷若谷、豁達(dá)風(fēng)趣的鴻儒碩學(xué),，便是當(dāng)代中國(guó)藝術(shù)大師,、大學(xué)問(wèn)家、書法教育家,、首都師范大學(xué)教授歐陽(yáng)中石,。      

　　志于道、據(jù)于德,、依于仁,、游于藝；窮途不哭,、歧路不惑,、達(dá)道不肆；胸中有萬(wàn)卷書,，筆下無(wú)塵俗氣—這位仁厚長(zhǎng)者的超凡境界,，讓每一位與之接觸的人都如沐春風(fēng)，開(kāi)目啟聽(tīng),。  

　　歐陽(yáng)中石的至真境界

　　芳林陳葉期新葉

　　歐陽(yáng)中石1928年生于山東省泰安市肥城,。自從1930年代就讀于泰安市糧食市小學(xué)，他就與學(xué)校結(jié)下了不解之緣,。70多年來(lái),，他不是在學(xué)校讀書，就是在學(xué)校教書,，學(xué)校成了他人生的主線,。

　　他自幼就是個(gè)踏實(shí)的人,，從不好高騖遠(yuǎn)，“一年級(jí)就想一年級(jí)的事,，過(guò)了年就說(shuō)二年級(jí)的事”,。小學(xué)畢業(yè)后，他考入山東省立濟(jì)南一中學(xué)習(xí),。

　　1948年,，歐陽(yáng)中石在濟(jì)南高中畢業(yè)。當(dāng)時(shí)正值解放戰(zhàn)爭(zhēng),，北上和南下的火車都不通,，他就干脆留下來(lái)教書。師資短缺,，歐陽(yáng)中石不得不充當(dāng)“救火隊(duì)員”,，近兩年的時(shí)間，他把小學(xué)的各個(gè)年級(jí),、各門課程都涉及到了,。

　　1950年，歐陽(yáng)中石考入北京輔仁大學(xué),，成為新中國(guó)第一批大學(xué)生,。翌年轉(zhuǎn)入北京大學(xué)哲學(xué)系，拜在邏輯學(xué)大師金岳霖先生門下,，主修中國(guó)邏輯史,。在金岳霖等邏輯教授的耳提面命下，他打下了扎實(shí)的邏輯學(xué)基礎(chǔ),，政治上的覺(jué)悟也不斷提高,。

　　1954年大學(xué)畢業(yè)后，歐陽(yáng)中石并沒(méi)能從事“邏輯學(xué)”正業(yè),，而是被組織分配到北京通縣師范學(xué)校（后又調(diào)到通縣二中,、北京171中學(xué)）做基層教育工作。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他說(shuō)：“你能不能先教數(shù)學(xué),？”他回答：“只要學(xué)校需要,，我就教。”過(guò)了幾年,，學(xué)校增加文言文課程了,，領(lǐng)導(dǎo)再找歐陽(yáng)中石：“你念過(guò)私塾，就教國(guó)文吧,。”他又爽快地答應(yīng)了,。還有一陣子學(xué)校需要建小型化工廠搞硫酸銅提純，校長(zhǎng)仍點(diǎn)將歐陽(yáng)中石,，這次真給他出了難題,，“自己在中學(xué)都沒(méi)學(xué)好化學(xué)，能做得了嗎,？”但他轉(zhuǎn)念一想：“國(guó)家和組織上給我任務(wù),，就必須完成，不會(huì)就抓緊學(xué),！”

　　就這樣,，歐陽(yáng)中石在這3所中學(xué)累計(jì)工作了27年，從初一到高三6個(gè)年級(jí)全教過(guò),，從語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、歷史到體育,、化學(xué)等所有課程全教過(guò),，深得學(xué)生敬重。在實(shí)踐中,，他對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中長(zhǎng)期存在的一些問(wèn)題進(jìn)行了積極深入的思考,，運(yùn)用敏銳的目光和明辨的思維，及對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文字特點(diǎn)獨(dú)到而深刻的理解,，提出了一套科學(xué)的語(yǔ)文教育改革方案,，并在中學(xué)試點(diǎn)，取得了令人矚目的成果,，得到了各界的一致好評(píng),，被收入《北京市語(yǔ)文教學(xué)五十年》。

　　1981年,，歐陽(yáng)中石被調(diào)入北京師范學(xué)院（現(xiàn)首都師范大學(xué)）,，教授學(xué)科教育、邏輯學(xué),。時(shí)隔多年,，他終于能如愿教授邏輯。他加倍努力,，在邏輯領(lǐng)域取得了豐碩成果,。參加了國(guó)家“六五計(jì)劃”項(xiàng)目五卷本《中國(guó)邏輯史》（隋唐至明部分）的編寫，與他人合著《中國(guó)邏輯史資料選•先秦卷》,、《中國(guó)邏輯思想史教程》,，主編《邏輯》。以后又建立了書法文化學(xué)科,。1985年,，57歲的歐陽(yáng)中石受命主持創(chuàng)辦書法專業(yè)，首先開(kāi)辦了成人書法大專班，后又發(fā)展了書法本科,、碩士,、博士教育。

　　他深有感觸地說(shuō)：“個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)國(guó)家的需要,，國(guó)家讓干啥就干啥,，不會(huì)就趕緊學(xué)。我教過(guò)的課程,，有些是當(dāng)初學(xué)的時(shí)候就不及格,，可學(xué)校讓我教，怎么辦,，只有補(bǔ)課,！這樣一路走來(lái)，我覺(jué)得國(guó)家是在錘煉人,、樹(shù)立人,。走的路越復(fù)雜，越是對(duì)自己的培養(yǎng),。幾十年走過(guò)來(lái)回頭一看,，這么多經(jīng)歷，真是太好了,！”

　　從1954年到中學(xué)教課至2012年以85歲高齡仍堅(jiān)持在教學(xué)第一線為學(xué)生們登臺(tái)授課,，再加上1948年至1950年在濟(jì)南一所小學(xué)的兩年，歐陽(yáng)中石從事教育工作已整整60年,，稱得上中國(guó)教遍從小學(xué)到博士后所有年級(jí),、教授科目最多的老師之一。他說(shuō)：“教書就是我的生活,。講講課,，我反倒很輕松。每天和學(xué)生見(jiàn)面,，我很開(kāi)心,。”

　　歐陽(yáng)中石2002年獲中國(guó)書法蘭亭獎(jiǎng)•教育特定貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，如今他不僅桃李滿天下,，且狀元學(xué)生輩出,。2012年10月，他第一屆博士生葉培貴受邀成為第四屆新西蘭讀書文化節(jié)中國(guó)文化大使,，歐陽(yáng)中石本人被授予“名譽(yù)文化大使”稱號(hào),。他聞?dòng)嵪采厦忌遥f(shuō)：“我這個(gè)‘名譽(yù)’和假的差不多,，我學(xué)生的稱號(hào)可是實(shí)至名歸,！作為老師,，我最大的歡快就是自己培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，一個(gè)個(gè)都事業(yè)有成,，每次看到學(xué)生的進(jìn)步,，我都高興得不得了。”

　　他總是希望有朝一日學(xué)生們都能超過(guò)自己,，為此他特意把唐代詩(shī)人劉禹錫的詩(shī)句“芳林新葉催陳葉,，流水前波讓后波”改做“芳林陳葉期新葉,，流水前波望后波”,，以表達(dá)自己的殷切之情。他說(shuō)：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，是社會(huì)歷史的發(fā)展必然,。如果有學(xué)生成長(zhǎng)得不好，應(yīng)怪老師沒(méi)有盡職盡責(zé),。”