新華社北京1月25日電近日，國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》（以下簡稱《行動計劃》），部署各地加快推進特殊教育高質(zhì)量發(fā)展,。

《行動計劃》指出,，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,，全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務，遵循特殊教育規(guī)律,，以適宜融合為目標,，加快健全特殊教育體系，不斷完善特殊教育保障機制,，全面提高特殊教育質(zhì)量,，促進殘疾兒童青少年自尊、自信,、自強,、自立，實現(xiàn)最大限度的發(fā)展,，努力使殘疾兒童青少年成長為國家有用之才,。

《行動計劃》提出四條基本原則。堅持政府主導,、特教特辦,，在普惠政策基礎上給予特別扶持；堅持精準施策,、分類推進,，實現(xiàn)殘疾兒童青少年科學評估施教；堅持促進公平,、實現(xiàn)共享,，讓每一名殘疾兒童青少年都有人生出彩機會；堅持尊重差異,、多元融合,，讓殘疾兒童青少年和普通兒童青少年共同成長進步,。

《行動計劃》提出，到2025年,，高質(zhì)量的特殊教育體系初步建立,。普及程度顯著提高，適齡殘疾兒童義務教育入學率達到97%,；教育質(zhì)量全面提升,，課程教材體系進一步完善，教育模式更加多樣,，課程教學改革不斷深化，融合教育全面推進,；保障機制進一步完善,，逐步提高特殊教育經(jīng)費保障水平，教師隊伍建設進一步加強,，專業(yè)水平進一步提升,，待遇保障進一步提高。

《行動計劃》明確三大任務舉措,。一是拓展學段服務,，加快健全特殊教育體系。持續(xù)提高殘疾兒童義務教育普及水平,，提升特殊教育學位供給和服務能力,，在鞏固義務教育階段特殊教育普及成果的基礎上，推進非義務教育階段特殊教育發(fā)展,，增加各學段殘疾兒童青少年的入學機會,。二是推進融合教育，全面提高特殊教育質(zhì)量,。推動普通教育,、職業(yè)教育、醫(yī)療康復及信息技術與特殊教育進一步深度融合,，推動結(jié)對幫扶共建,、集團化融合辦學，研究制定義務教育階段融合教育教學指南,，開展融合教育示范區(qū)示范校創(chuàng)建,，完善特殊教育辦學質(zhì)量評價指標體系。三是提升支撐能力,，不斷完善特殊教育保障機制,。改善特殊教育辦學條件，加強學校無障礙設施設備建設配備,，大力推進特殊教育資源中心建設,，鞏固完善經(jīng)費投入機制,，到2025年將義務教育階段特殊教育生均公用經(jīng)費補助標準提高至每生每年7000元以上，加強特殊教育教師隊伍建設,，整體提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

《行動計劃》強調(diào)，加強黨對特殊教育工作的全面領導,，加強省級,、市級統(tǒng)籌，落實縣級主體責任,，強化督導評估,，確保特殊教育發(fā)展提升行動計劃有效實施。（完）