本報(bào)訊（記者 張惠娟）記者從教育部獲悉，近日,，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》（以下簡稱《通知》）,，要求進(jìn)一步提高學(xué)生心理健康工作針對(duì)性和有效性，切實(shí)加強(qiáng)專業(yè)支撐和科學(xué)管理,，著力提升學(xué)生心理健康素養(yǎng),。

《通知》明確，要加強(qiáng)源頭管理,，全方位提升學(xué)生心理健康素養(yǎng),。加強(qiáng)心理健康課程建設(shè)，高校要面向本?？粕_設(shè)心理健康公共必修課,，原則上設(shè)置2個(gè)學(xué)分（32—36學(xué)時(shí)），中小學(xué)要將心理健康教育課納入校本課程,，同時(shí)注重安排形式多樣的生命教育,、挫折教育。大力培育學(xué)生積極心理品質(zhì),，充分發(fā)揮體育,、美育,、勞動(dòng)教育以及校園文化的重要作用，全方位促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展,。及早分類疏導(dǎo)各種壓力,，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活,、人際關(guān)系和自我意識(shí)等方面可能遇到的心理失衡問題,，主動(dòng)采取舉措，避免因壓力無法緩解而造成心理危機(jī),。增強(qiáng)學(xué)校,、家庭和社會(huì)教育合力。

《通知》要求,，要加強(qiáng)過程管理,，提升及早發(fā)現(xiàn)能力和日常咨詢輔導(dǎo)水平。做好心理健康測評(píng)工作,，加快研制更符合中國學(xué)生特點(diǎn)的心理測評(píng)量表,，高校每年在新生入校后適時(shí)開展全覆蓋的心理健康測評(píng)，注重對(duì)測評(píng)結(jié)果的科學(xué)分析和合理應(yīng)用,，縣級(jí)教育部門牽頭負(fù)責(zé)組織區(qū)域內(nèi)中小學(xué)開展心理健康測評(píng)工作,，每年面向小學(xué)高年級(jí)、初中,、高中開展一次心理健康測評(píng),。強(qiáng)化日常預(yù)警防控，高校要健全完善“學(xué)?！合怠嗉?jí)—宿舍/個(gè)人”四級(jí)預(yù)警網(wǎng)絡(luò),，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否遭遇重大變故、重大挫折及出現(xiàn)明顯異常等情況,，輔導(dǎo)員,、班主任每月要遍訪所有學(xué)生寢室，中小學(xué)教師要與家長進(jìn)行密切溝通,，共同加強(qiáng)心理疏導(dǎo),。加強(qiáng)心理咨詢輔導(dǎo)服務(wù)，高校要強(qiáng)化心理咨詢服務(wù)平臺(tái)建設(shè),，設(shè)立心理發(fā)展輔導(dǎo)室,、積極心理體驗(yàn)中心、團(tuán)體活動(dòng)室,、綜合素質(zhì)訓(xùn)練室等,，縣級(jí)教育部門要建立區(qū)域性的中小學(xué)生心理輔導(dǎo)中心，定期提供業(yè)務(wù)指導(dǎo),、技能培訓(xùn),。

《通知》要求,，要加強(qiáng)結(jié)果管理，提高心理危機(jī)事件干預(yù)處置能力,。大力構(gòu)建家校協(xié)同干預(yù)機(jī)制,，對(duì)于入學(xué)時(shí)就確定有抑郁癥等心理障礙的學(xué)生，學(xué)校組織校內(nèi)外相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行研判,，及時(shí)將干預(yù)方案告知家長,，與家長共同商定任務(wù)分工。積極爭取專業(yè)機(jī)構(gòu)協(xié)作支持,，持續(xù)強(qiáng)化教育部門和各級(jí)學(xué)校與精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)協(xié)同合作,。妥善做好學(xué)生突發(fā)事件善后工作，學(xué)生因心理問題在校發(fā)生意外事件后,，學(xué)校要立即啟動(dòng)應(yīng)急工作預(yù)案,，第一時(shí)間聯(lián)系學(xué)生家長，并在當(dāng)?shù)亟逃?、公安等部門指導(dǎo)下核實(shí)情況,、及時(shí)處理。

《通知》強(qiáng)調(diào),，要加強(qiáng)保障管理，加大綜合支撐力度,。配齊建強(qiáng)骨干隊(duì)伍,，高校按師生比不低于1∶4000比例配備心理健康教育專職教師且每校至少配備2名，加大心理健康教育培訓(xùn)力度,，對(duì)所有輔導(dǎo)員每3年至少開展1次心理健康教育專題培訓(xùn),，支持輔導(dǎo)員攻讀心理學(xué)相關(guān)專業(yè)第二專業(yè)碩士學(xué)位，每所中小學(xué)至少要配備1名專職心理健康教育教師,，縣級(jí)教研機(jī)構(gòu)要配備心理教研員,。落實(shí)場地和經(jīng)費(fèi)保障，學(xué)校應(yīng)在年度預(yù)算中統(tǒng)籌各類資金保障心理健康教育工作基礎(chǔ)經(jīng)費(fèi),，確定生均標(biāo)準(zhǔn),，足額按時(shí)撥付，并視情建立增長機(jī)制,。