2021年1月26日,，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會（以下簡稱學(xué)會）新型智庫建設(shè)成果發(fā)布會在京舉行,，學(xué)會會長魯昕、常務(wù)副會長兼秘書長劉建同出席,。光明日報,、人民網(wǎng)、中國青年報,、人民政協(xié)報,、中國教育報、中國教育電視臺,、《中國職業(yè)技術(shù)教育》雜志,、《在線教育》雜志、中國職業(yè)技術(shù)教育網(wǎng)等媒體記者參加了發(fā)布會,。

劉建同表示,，習(xí)近平總書記高度重視新型智庫建設(shè)，指出智庫是國家軟實(shí)力的重要組成部分,，要高度重視,、積極探索中國特色新型智庫的組織形式和管理方式等，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè),。教育部黨組十分重視發(fā)揮社團(tuán)組織作用,，寶生同志在給學(xué)會的批示中指出，“要充分發(fā)揮職教學(xué)會作用,，加快建設(shè)智庫型學(xué)會組織”,，對學(xué)會的定位是“智庫型學(xué)會組織”。

劉建同指出,，學(xué)會第五屆理事會成立兩年來,，緊緊圍繞黨中央、國務(wù)院決策部署,，聚焦教育領(lǐng)域綜合改革特別是職業(yè)教育改革創(chuàng)新，在魯昕會長的帶領(lǐng)下,，遵循“政治強(qiáng)會,、學(xué)術(shù)立會、服務(wù)興會,、依法治會”的工作方針,，緊跟科技進(jìn)步和時代發(fā)展，立足智庫型學(xué)會建設(shè)定位,，以前沿課題為牽引,、以新技術(shù)培訓(xùn)為路徑,、以專業(yè)升級和數(shù)字化改造為支撐，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向,、問題導(dǎo)向,，努力推進(jìn)中國特色職業(yè)教育體系建設(shè)，認(rèn)真履行服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的歷史使命,。主要成果,，可歸納為以下五個方面：

一是緊跟科技進(jìn)步，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性,。學(xué)會以新發(fā)展理念為引領(lǐng),，積極對接國家重大發(fā)展戰(zhàn)略、對接科技進(jìn)步,、對接市場需求,、對接產(chǎn)教科融合，提升職業(yè)教育全局站位,，推動職業(yè)院校向數(shù)字化智能化轉(zhuǎn)型,。2020年，魯昕會長聚焦新階段,、新經(jīng)濟(jì),、新技術(shù)、新職業(yè),、新專業(yè),，通過線上+線下相結(jié)合的方式，舉辦100余場新技術(shù)報告,，引導(dǎo)職教戰(zhàn)線瞄準(zhǔn)科技前沿謀創(chuàng)新謀發(fā)展,。連續(xù)舉辦四屆數(shù)字化說課活動，核心圍繞提升產(chǎn)業(yè)鏈,、供應(yīng)鏈水平,，推動專業(yè)鏈（群）對接高端制造業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)集群，以新技術(shù)數(shù)字化場景“倒逼”教學(xué)改革,，共有來自全國400余所院校的4800余名教師參與,，直接推動25個專業(yè)群、60余個專業(yè),、70余門課程的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,，將新技術(shù)精準(zhǔn)落在專業(yè)改造和課堂教學(xué)上。對標(biāo)國家戰(zhàn)略,，構(gòu)建適配新格局的工作載體,；舉辦系列高端論壇，搭建對接新技術(shù)的戰(zhàn)略平臺,。

二是建設(shè)新型智庫,，收獲系列學(xué)術(shù)成果,。學(xué)會以全新理念推進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新，堅(jiān)持跨界融合,，擔(dān)當(dāng)類型教育,，跳出職教看職教。學(xué)會組建了高水平學(xué)術(shù)委員會,，建設(shè)院士和專家資源庫,，匯聚了涵蓋41大工業(yè)門類的80余位兩院院士，為提高職業(yè)教育的類型層次提供支撐,。聚焦職業(yè)教育重大問題推出了系列高水平研究成果,。第五屆理事會換屆以來，累計(jì)形成598項(xiàng)課題結(jié)項(xiàng),，在國內(nèi)外各類期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1175篇,，公開出版著作和譯著58本、教材365本,，研究報告421篇,，科技成果和發(fā)明專利210項(xiàng)。

三是開展新技術(shù)培訓(xùn),，提升職業(yè)教育服務(wù)強(qiáng)國建設(shè)能力,。中國職教學(xué)會堅(jiān)持需求導(dǎo)向、問題導(dǎo)向,，聚焦數(shù)字化,、智能化轉(zhuǎn)型趨勢，為職業(yè)院校管理者,、教師提供人工智能新技術(shù),、智能制造、數(shù)字化等國家戰(zhàn)略,、新技術(shù)培訓(xùn),，服務(wù)支撐制造強(qiáng)國建設(shè)。第一,，合作共建前沿科技培訓(xùn)基地,、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)基地、5G應(yīng)用產(chǎn)教科融合教師培訓(xùn)基地,、微電子技術(shù)師資培訓(xùn)基地等8個新技術(shù)培訓(xùn)基地,，聚焦高端制造業(yè)人才需求，服務(wù)“產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級化,、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化”。第二,，開展系列前沿技術(shù)職業(yè)教育培訓(xùn),。自2020年8月,，共舉辦8期新技術(shù)培訓(xùn)，線上線下參訓(xùn)人數(shù)1700余人,，覆蓋全國14個省60余所職業(yè)院校的書記校長,、二級學(xué)院院長、骨干教師,。第三,，承擔(dān)工信部融合發(fā)展“新工科”人才實(shí)訓(xùn)服務(wù)平臺項(xiàng)目，打造工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)新工科人才培育平臺,。第四,，服務(wù)教育部“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。

四是推進(jìn)專業(yè)升級和數(shù)字化改造,，支撐職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,。“十四五”時期，我國進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段,，數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,，新一代信息技術(shù)集成創(chuàng)新，對人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu),、能力結(jié)構(gòu),、技能結(jié)構(gòu)提出全新要求。學(xué)會積極參與并推動職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造,，魯昕會長擔(dān)任總顧問,，指導(dǎo)進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，提出了職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造的指導(dǎo)思想,、實(shí)施路徑,、基本框架和具體專業(yè)設(shè)置。牽頭組織20余位院士和專家,，深度指導(dǎo)和參與專業(yè)目錄修（制）訂工作,。按照系統(tǒng)培養(yǎng)人才、對接新職業(yè)崗位（崗位群）,、重構(gòu)專業(yè)設(shè)置體系,、體現(xiàn)類型貫通、服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,、緊跟技術(shù)進(jìn)步,、匹配新技術(shù)發(fā)展的工作原則，對中,、高,、本1700多個專業(yè)進(jìn)行全面升級與數(shù)字化改造。為形成新版職業(yè)教育專業(yè)目錄貢獻(xiàn)了學(xué)會新型智庫的智慧和舉措,。

五是堅(jiān)持學(xué)術(shù)立會,，認(rèn)真做好課題發(fā)布立項(xiàng)工作,。學(xué)會堅(jiān)持學(xué)術(shù)立會，發(fā)揮課題牽引作用,，2020年7月至12月,，組織開展2020年度課題申報、評審,、立項(xiàng),、公示等工作。2020年度課題堅(jiān)持面向職業(yè)教育全領(lǐng)域,，分為社會關(guān)注,、教育關(guān)注、學(xué)校教師關(guān)注和國際比較四類,。從數(shù)量看,，課題通知發(fā)布后，共收到2055份課題申報書,。從質(zhì)量看,，申報課題以提高現(xiàn)代職業(yè)教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展為主攻方向，既體現(xiàn)聚焦政府關(guān)切,、學(xué)界關(guān)注,、社會關(guān)心的重大問題，又強(qiáng)調(diào)面向基層,、服務(wù)一線,。從結(jié)構(gòu)看，承擔(dān)立項(xiàng)的機(jī)構(gòu)類型多樣,，結(jié)構(gòu)合理,，既包括中國人民大學(xué)、沈陽師范大學(xué),、國家開放大學(xué)等本科院校,，又涵蓋47所“雙高”職業(yè)院校。學(xué)會高度重視課題申報,、評審工作,，堅(jiān)持以課題組織工作為抓手，增強(qiáng)職業(yè)教育的適應(yīng)性,，為“十四五”時期職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供理論支撐和智力支持,。

劉建同表示，2021年,，是開啟新征程,、構(gòu)建新格局、建設(shè)高質(zhì)量教育體系的起步之年。學(xué)會將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會精神,，在教育部黨組領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣智庫型學(xué)會建設(shè)定位,，繼續(xù)深化在專業(yè)升級和數(shù)字化改造、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,、生產(chǎn)力提升,、職業(yè)教育文化自信等方面的系統(tǒng)布局，推進(jìn)“十大工作載體”落實(shí)落地,，突出中國職業(yè)教育新型智庫特色,，為服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展、支撐強(qiáng)國建設(shè),、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢做出新的更大貢獻(xiàn),。

魯昕會長與參會記者進(jìn)行了深度互動。她指出,，今年是“十四五”開局起步之年,，研究職業(yè)教育的開局，必須立足新發(fā)展階段,、貫徹新發(fā)展理念,、構(gòu)建新發(fā)展格局，中國職教學(xué)會堅(jiān)持中國職業(yè)教育新型智庫定位,，以服務(wù)國家戰(zhàn)略為目標(biāo),，以解決適應(yīng)性為導(dǎo)向，積極服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,、支撐科技自立自強(qiáng),、助推科技成果轉(zhuǎn)化，為鞏固壯大實(shí)體經(jīng)濟(jì)根基,，鍛造產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈長版,、補(bǔ)齊產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈短板，提供高素質(zhì)技術(shù)技能人才支撐,。希望媒體朋友進(jìn)一步提高政治站位,，緊扣貫徹落實(shí)十九屆五中全會精神，把新階段職業(yè)教育的改革創(chuàng)新發(fā)展的理念和實(shí)踐宣傳好,，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)造良好的社會氛圍,。