2月24日下午三點三十分,，“燭光計劃·書法微課堂”第二講開始,，2992人同時在線學(xué)習(xí)，較2月21日首講時多了600多人?！叭藬?shù)可能還會增長?！敝髦v人寇學(xué)臣告訴記者,。

寇學(xué)臣是河北省政協(xié)委員、河北師范大學(xué)教授,。如何為抗擊新冠肺炎疫情貢獻(xiàn)委員力量,？這位為普及推廣書法教育費(fèi)盡心思的委員，有了在特殊寒假給學(xué)生“加餐”的想法——通過網(wǎng)絡(luò)為“燭光計劃”輻射到的學(xué)校師生提供書法輔導(dǎo),。

“燭光計劃”是寇學(xué)臣發(fā)起,，由河北省政協(xié)教科衛(wèi)體委員會、民進(jìn)河北省委員會,、河北師范大學(xué)和河北省書法家協(xié)會共同主辦的大型公益活動,。自2013年11月啟動以來，“燭光計劃”已先后走進(jìn)全省11個地市18個縣區(qū),，并輻射北京,、天津、貴州,、四川等地,，建立了書法實驗學(xué)校18所，鄉(xiāng)村書法學(xué)校56所,，培訓(xùn)教師1500余人,，受益師生達(dá)15萬余人次。

去年,，寇學(xué)臣曾考慮過網(wǎng)絡(luò)書法輔導(dǎo)的形式,，這個特殊的寒假加速了這一想法的實施,。2月17日，“燭光計劃·書法微課堂”的通知在網(wǎng)上一發(fā)布就得到“熱捧”,，報名人數(shù)持續(xù)攀升至2300多人,。寇學(xué)臣除自己主講外,，還從已經(jīng)培訓(xùn)過的書法種子教師中選拔了12名教師輔助教學(xué),，以便及時點評學(xué)生在線提交的作業(yè)，快速做好互動問答,，提高課堂整體效能,。

“寇老師講的真好，既注重基礎(chǔ),，闡述漢字筆畫的基本書寫規(guī)律,，又點撥細(xì)節(jié)，指導(dǎo)書寫時需要把握的要領(lǐng),?！背械率新』嫒鹦W(xué)教師陳合對“書法微課堂”點贊。張家口市萬全區(qū)第六小學(xué)校長劉樹高說：“機(jī)會難得,，師生全部在線學(xué)習(xí),，熱情非常高?！薄巴瑢W(xué)們聽完課后反響很好,，正在組織更多的學(xué)生參加學(xué)習(xí)?！边h(yuǎn)在貴州省安龍縣戈塘中學(xué)的陳書法老師也贊不絕口,。

“老師，點畫收筆都要回鋒嗎,？”“你的筆畫寫得很到位,，但字形結(jié)構(gòu)普遍顯得松散?！被訂柎鹬?，學(xué)生們受益匪淺。除了書法教學(xué)輔導(dǎo),，課堂還提供給學(xué)生課下觀看閱讀的“漢字五千年”“漢字小故事”,，引導(dǎo)學(xué)生了解更多傳統(tǒng)文化，不斷提升文化素養(yǎng),。

寇學(xué)臣說,，這次觸網(wǎng)教學(xué)的成功嘗試，使他堅定了今后分專題開展網(wǎng)絡(luò)書法輔導(dǎo)的信心,，一定要讓“燭光計劃”惠及更大范圍的師生,。