人民政協(xié)網(wǎng)北京1月12日電（記者 包松婭）首都北京，什么資源最具優(yōu)勢？作為全國政治中心,、文化中心,、國際交往中心,、科技創(chuàng)新中心,，北京市獨(dú)特而豐富的科技和文化資源稟賦使北京文化大繁榮、大發(fā)展和科技與文化雙向驅(qū)動方面有著得天獨(dú)厚的條件,。

在此次北京市政協(xié)全會上,，兩份凸顯“界別”特色的黨派提案，不約而同地將目光鎖定了科技與文化的銜接問題,。

“北京的高校資源之豐厚毋庸置疑,，理應(yīng)在文化和教育上形成獨(dú)特的輻射帶動作用?！泵衩耸且越逃秊橹饕鐒e特色的民主黨派，這份來自民盟北京市委的界別提案,，通過深入調(diào)研發(fā)現(xiàn),，首都高校文化科技資源的應(yīng)用還有廣闊空間，應(yīng)充分挖掘利用,，助推文化科技融合發(fā)展,。

當(dāng)民盟北京市委“聚焦”高校資源的充分運(yùn)用時，以科技為主要界別特色的九三學(xué)社北京市委敏銳地意識到科技對教育的沖擊,。

“在面對新時代的科學(xué)技術(shù)變革中,，擁有前衛(wèi),、深入而全面的科技素養(yǎng)是對社會成員最為核心的一個要求，因而在中小學(xué)開展深入的科學(xué)素養(yǎng)教育非常必要,?！本湃龑W(xué)社北京市委專職副主委兼秘書長李麗萍告訴記者，當(dāng)前中小學(xué)的科技素養(yǎng)教育理念與方法都還不夠,，亟需帶動提升創(chuàng)新發(fā)展的水平,。

高校有資源，中小學(xué)校有需求,，一雙“大手”能不能拉起“小手”,？答案都在兩份沉甸甸的提案里。

民盟北京市委認(rèn)為,，可以搭建高校與社區(qū)或中小學(xué)劃片“手拉手”共建共享資源平臺,。根據(jù)高校場館規(guī)模、地點(diǎn),、品質(zhì)和特色,，推進(jìn)高校場館對外有效有序的開放，同時充分利用高校的學(xué)科資源,，推進(jìn)高等教育與基礎(chǔ)教育的“手拉手”,。

“北京市包括高校在內(nèi)的科研院所，在發(fā)揮科技發(fā)展引擎作用的同時本身也可以作為教育資源發(fā)揮作用,。我們可以依靠這些資源開發(fā)出一批各類科技的校外教育基地,。”在九三學(xué)社北京市委看來,，“手拉手”同樣非常必要,，這些基地在北京市中小學(xué)科技素養(yǎng)教育中可以發(fā)揮觀摩展示、實(shí)踐訓(xùn)練以及合作開發(fā)的功能,，以此配合高端前沿的北京市地方性科技素養(yǎng)教育課程的開發(fā)與實(shí)施,。

兩份提案，一個目標(biāo),，通過提案的辦理落實(shí),，定能各取所需，各有所得,。（完）