北大新聞發(fā)言人帶頭跳起“抖肩舞”

北大新聞發(fā)言人蔣朗朗呼吁大家“抖起來(lái)”

冷漠表情、自信腳步,、幽默道具……近日,，有著“每天一遍，防治抑郁”之稱的高校版“抖肩舞”火了！網(wǎng)友們被抖肩舞“魔性”的節(jié)奏和舞蹈動(dòng)作“洗腦”，各個(gè)版本循環(huán)播放，直呼視頻“太上頭”,。

從北大西門到未名湖畔

北大“抖音舞”“抖”遍燕園

“期中考完，不來(lái)抖個(gè)肩嗎,？”期中考試剛結(jié)束,，由北京大學(xué)學(xué)生自編自導(dǎo)、北大電視臺(tái)制作的“北大定制版”《Coincidance》視頻隨之“出爐”：魔性的步伐,、整齊劃一的抖肩動(dòng)作,，再配上那首風(fēng)靡全網(wǎng)的音樂(lè)，馬上就被送上了“熱門”,。截至北京青年報(bào)記者發(fā)稿前,，該視頻已經(jīng)被播放64.5萬(wàn)次。

視頻中有兩位主角,，第一位叫“北北”,，身穿深藍(lán)色西裝、牛仔褲,，戴著墨鏡,，是一個(gè)喜歡跳舞的男生。第二位叫 “大大”,，是一個(gè)浪漫少年郎,，他喜歡和朋友蕩秋千，更喜歡跳舞,。有一天，同樣愛(ài)上跳舞的兩人決定出道成名,。他們踏上征程,，請(qǐng)教了很多教授，無(wú)論遇到多少困難，也從未停止跳舞,。最終,，他們開(kāi)始組隊(duì)一起跳舞，由此打開(kāi)新世界,。

于是,，在這兩位主角的帶領(lǐng)下，燕園的學(xué)生,、老師,、保安都加入抖肩舞隊(duì)伍。從教學(xué)樓,、林蔭道,、籃球場(chǎng)到未名湖畔、湖心島,、靜園草坪,、百周年紀(jì)念講堂、北大西門,，均能找到這群舞者的身影,。視頻中，連北大新聞發(fā)言人蔣朗朗也加入進(jìn)來(lái),，和學(xué)生們一起“搖擺”,。

視頻全長(zhǎng)2分32秒，獲得不少網(wǎng)友“圍觀”,，有的說(shuō)“學(xué)霸就是不一樣”,，有的說(shuō)“期待已久，終于看到了北大版”,，也有的說(shuō)“這個(gè)抖肩舞,，有效治愈了冬日的心情，再也不用害怕北京的大風(fēng)了”,。

全國(guó)多所學(xué)校學(xué)生

通過(guò)“尬舞”宣傳本校文化

事實(shí)上,，北京大學(xué)不是第一個(gè)拍攝“抖肩舞”的學(xué)校?！禖oincidance》是一支具有魔性的歌曲,，簡(jiǎn)單的旋律和歌詞很容易讓人“中毒”，這首歌很早就在網(wǎng)絡(luò)上流傳,，最近更因?yàn)楦咝ｉg的抖肩舞大戰(zhàn)而火爆網(wǎng)絡(luò),。

從京內(nèi)的清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué),、北京理工大學(xué),、中國(guó)傳媒大學(xué),，到京外的南京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué),、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校都相繼出了自己的“定制款”,。這些名校的學(xué)霸，通過(guò)尬舞和MV情節(jié)設(shè)計(jì),，生動(dòng)地宣傳了本校的校園文化,，隨著越來(lái)越多的高校加入，逐步成為網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn),。

北青報(bào)記者了解到,，中國(guó)人民大學(xué)的抖肩舞給了校徽一個(gè)“特寫”,，?；丈系娜齻€(gè)小人仿佛被賦予了生命，和學(xué)子們一起“抖”了起來(lái),，讓人忍俊不禁,；北京理工大學(xué)的抖肩舞視頻中驚現(xiàn)校園神奇裝備——坦克，被譽(yù)為“最佳招生宣傳片”,；中國(guó)傳媒大學(xué)的抖肩舞緊跟當(dāng)下潮流,，又把“土味”演繹到了極致，將時(shí)尚和“土味”完美結(jié)合,；湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的抖肩舞視頻中,，融入了袁隆平院士引導(dǎo)青年學(xué)子們的正確追星觀。

無(wú)論拍攝怎樣的場(chǎng)景,、講述了什么樣的故事,，北青報(bào)記者注意到，這些場(chǎng)景均來(lái)自大學(xué)校園,。在高校版抖肩舞中,，青年大學(xué)生們將生活和學(xué)習(xí)中的多個(gè)場(chǎng)景記錄下來(lái)，表達(dá)自身的訴求,，詼諧有趣的字幕表明了他們對(duì)于這些事情的看法和態(tài)度,。抖肩舞大賽在各個(gè)高校接力，更是體現(xiàn)了高校學(xué)生對(duì)于這種自我價(jià)值表達(dá)與群體身份特征的認(rèn)同,。

“抖肩舞”是大學(xué)生活

豐富多彩的文藝表達(dá)

“真正的學(xué)霸,，不光會(huì)學(xué)習(xí)，也能玩出花樣來(lái),?！北本┐髮W(xué)黨委宣傳部部長(zhǎng)、新聞發(fā)言人蔣朗朗告訴北青報(bào)記者,，對(duì)于90后,、00后這些網(wǎng)絡(luò)原住民來(lái)說(shuō),，用短視頻展現(xiàn)自己的生活并不是一件難事。事實(shí)上,，學(xué)霸的世界里并非只有學(xué)習(xí)，大學(xué)的生活也不是那么單一,，“抖肩舞”正是這些大學(xué)生們對(duì)豐富多彩的大學(xué)生活的一種表達(dá),。

雖然北大“抖肩舞”并非官方制作，但作為“抖肩舞”的神秘嘉賓,，蔣朗朗在短片的最后高呼“l(fā)et’s dance（讓我們一起跳舞吧）”,，并和同學(xué)們一起歡快地“抖起來(lái)”，他認(rèn)為這種“輕松愉快的表達(dá)方式”很是生動(dòng)有趣,。時(shí)下,，很多大學(xué)生都是“低頭族”，低頭看書,、低頭玩手機(jī),，這對(duì)頸椎、肩膀都非常不好,，長(zhǎng)久下去容易壓迫神經(jīng),。抖肩舞跳起來(lái)既可以舒緩肩膀、頸椎部位的壓力,，又可以放松身心,，讓學(xué)生們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之后有處宣泄。

同時(shí),，從高校宣傳的層面來(lái)看,，高校的新媒體也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。蔣朗朗認(rèn)為,，無(wú)論是曾經(jīng)紅極一時(shí)的歌曲——高校版《成都》,，還是現(xiàn)在正在流行的高校版“抖肩舞”，都是學(xué)子們對(duì)于大學(xué)生活的文藝表達(dá)方式,，在娛樂(lè)的同時(shí)也融入了如各學(xué)校的風(fēng)景,、建筑、課堂,、人物等多種元素,，將各個(gè)學(xué)校的風(fēng)格特色和文化底蘊(yùn)多元化地展現(xiàn)出來(lái)。這不僅有利于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感,、歸屬感,，也有利于社會(huì)更全面地認(rèn)識(shí)一所大學(xué)、了解一所大學(xué),。文/本報(bào)記者　劉婧