人民政協(xié)網(wǎng)北京8月28日電 8月27日,，全國政協(xié)委員唐江澎在全國政協(xié)十三屆常委會第八次會議現(xiàn)場接受人民政協(xié)報·人民政協(xié)網(wǎng)記者專訪時，圍繞本次會議“辦好人民滿意的教育”議題,，提出建議,。

唐江澎認(rèn)為，在教育領(lǐng)域,，出現(xiàn)了一種“超級中學(xué)野蠻生長”的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為三個特征,，第一,，以掐尖為基本手段來聚集優(yōu)質(zhì)生源；第二,，以清華北大的升學(xué)率為主要標(biāo)志來打造學(xué)校品牌。第三,，以強(qiáng)化應(yīng)試教育的內(nèi)容為主要教學(xué)方式。

如何改變這種現(xiàn)狀？

唐江澎建議,，一要涵養(yǎng)教育生態(tài),。建立以縣域?yàn)橹鞯恼猩w制，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)大學(xué)招生指標(biāo)普遍化分配,，化解頂尖大學(xué)招生指標(biāo)集中在少數(shù)超級中學(xué)的現(xiàn)象,；二是建立正確的考試評價機(jī)制,。建議集國家之力,，匯聚最優(yōu)秀的人才來研究命題,，推動考試評價改革,，而不是僅僅研究教育改革；三是建立雙向互通、平等發(fā)展的教育體系,。職業(yè)教育要得到根本性發(fā)展,，必須建立分類的教育體系，而不是分層的教育體系,。只有這樣,，才能在教育領(lǐng)域更好地實(shí)施因材施教。

在唐江澎看來,，教育改革不能都建立在讓人們轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)上,，如果教育發(fā)展的路徑暢通了，教育改革自然而然就實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的,。