新華社貴陽5月11日電題：少年錦時,，有師如父——記浙江對口幫扶教師,、貴州臺江“名校長爸爸”陳立群

新華社記者 李銀,、李驚亞,、俞菀

“親愛的陳爸爸,，請允許我們這樣叫您……”

這是貴州省黔東南苗族侗族自治州臺江縣民族中學2018屆孩子們的一封信,。這樣的信,，在校長陳立群手里,，還有厚厚一疊,。

在浙江擔任中學校長30多年，陳立群帶出了12屆960多名宏志生,，其中很多學生都喊他“陳爸爸”,。

花甲之年，他志愿遠赴貴州義務支教,。三年間,，和苗鄉(xiāng)孩子結下父子般的深情。

破天荒,，窮縣城同時走出數(shù)百個大學生

2018年盛夏,，臺江縣城，苗族婦女張再美接到臺江縣民族中學電話：你的女兒考上了西南民族大學,，我們來給你送喜報,。

張再美和丈夫下崗多年，全部希望寄托在唯一的女兒身上,。當幾位老師,，把蓋著“臺江縣委縣政府”鮮紅公章的喜報鄭重交給她的時候，張再美忍不住流下眼淚：女兒的人生,，從今天起將邁上了新的平臺,。

臺江民中的450張喜報，送了整整一周,，那段時間,，街頭巷尾都在議論“誰家孩子考取大學了”。

“天下苗族第一縣”臺江縣是國家級貧困縣,，全縣唯一的公辦高中臺江民中,，每年僅有100來人能上二本線，2008年和2011年只有一名學生考上一本,。很多家長把孩子送過來,，就外出打工了，基本不抱什么期望,，開家長會家長還沒有老師多,；教師遲到早退，45分鐘的課20分鐘講完,，回辦公室休息,；學生上課睡覺、聊天,、吃東西,，放學回家沒人管，抽煙、泡網(wǎng)吧,、談戀愛,，每年都有百余名學生由于各種原因輟學。尖子生大量外流,，剩下的學生破罐破摔,。

然而，就是這樣一所出名的“差?！眳s在這幾年打出“翻身仗”。2018年,，全校901名學生參加高考,，450人考取本科，高考增量從全州墊底沖到全州第一,。11年來,，臺江高考沒有一個上600分，這一次“破紀錄”達到8人,。招生分數(shù)線提高近200分,，甚至吸引了周邊縣的尖子生入讀。家長們對本地教育開始抱有期待,，留在孩子身邊的家長越來越多,。

奇跡背后，一個人功不可沒：國務院特殊津貼專家,、教育部中學校長培訓中心兼職教授,、浙江省一級重點中學學軍中學原校長，現(xiàn)任臺江民中校長陳立群,。

陳立群出生于浙江農村,，因家境困難曾一度輟學。改革開放后考上大學,，他的人生軌跡得以改寫,。2001年，他創(chuàng)辦浙江省首個專門招收家境貧困,、品學兼優(yōu)學生的宏志班,。62歲的陳立群從教38年，擔任校長34年,。他始終有個信念：人在難時,，幫一把，或許能改變一生,。

2016年退休后,，國內多家民辦中學向陳立群伸出“橄欖枝”，年薪都在200萬元以上。他卻一一婉拒,，說：“給我百萬,，還不如看到一個貧困學生考上大學令我開心?！碑斈?月,，陳立群主動來貴州黔東南州各縣市義務作講座，在臺江縣的盛情挽留下,，擔任臺江民中校長,。

愛與責任，無問西東

上任第一天,，陳立群走進臺江民中食堂,，被“嚇了一跳”，原以為只是管理跟不上,，沒想到硬件也如此落后：偌大一所學校,，只有一個食堂一口鍋，師生排著長隊半天打不上飯,。學生宿舍是教室改造的,，幾十人擠一間，公共衛(wèi)生間氣味撲鼻,。

先從改善師生生活條件抓起,。兩個月內，全校三個年級分三個食堂用餐,，單獨開設教工食堂,，新學期開學前，學生搬進六到八人,、帶獨立衛(wèi)生間的宿舍,。

解決了吃住問題，陳立群的關注點又轉移到提高教學質量上,。由于優(yōu)秀師資大量流失,，全校四分之一教師從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中遴選而來。大多數(shù)教師視野狹窄,，知識結構老化,，甚至從教幾十年，沒參加過像樣培訓,。

“這在浙江簡直難以想象,！”陳立群說。隨即,，按教齡實施小荷工程,、青藍工程,、名師工程，聽課,、教學比賽常態(tài)化,，和黔東南名校凱里一中每周“同課異構”，教師被分批送往杭州學習,，連續(xù)出臺十幾項嚴格日常管理,、規(guī)范教學的規(guī)章制度。

陳立群去高三年級聽課,，一堂語文課,，老師講了十幾分鐘，發(fā)現(xiàn)把作文結尾講成了作文開頭,；另一堂數(shù)學課,，老師竟然沒有教案，跟著感覺在上課,。“馬上要高考了,，簡直是誤人子弟,！”陳立群很生氣，這兩名老師被堅決辭退,。

外表溫文爾雅的校長,，動起真格毫不手軟，怨聲連天的教師隊伍開始踏實下來,。高三英語老師任偉娟說：“管理很嚴,、學習特別多，忙到?jīng)]空談戀愛,，但大家備課,、上課都認真很多，教學上確實成長很快,?！?/p>

對待“亂校”須用“鐵腕”：全封閉寄宿制管理,，實行“安靜學習月”“自主學習月”,，每個班每天檢查評比，早中晚挨個教室督察,。沒多久,，3000多人、55間鬧哄哄的教室,，一下子靜悄悄,、整齊有序起來,。

“教育首先是精神成長，其次才成為科學獲知的一部分,?！标惲⑷航?jīng)常引用這個觀點。無論對學生還是老師,、家長,，他格外重視“心靈喚醒”“精神教育”的力量。

每周一的國旗下講話以及各種公開場合,，陳立群都鼓勵學生樹立遠大抱負,；苗族崇拜樹，教學樓前開辟“志向林”,，在每年臺江民中“‘12·9'勵志節(jié)”這天,，師生們將自己的志向埋藏于樹下；親自培訓駐村第一書記,，講授尊師重教,、教育與脫貧、家庭教育,；給考上大學的家庭送喜報,，讓家長感到讀書光榮……

他總對教師說：“人類道德的基點是愛心與責任感?！睂W生,，他希望：“高遠的志向、高昂的志氣,、高雅的志趣,，能成為引領、陪伴你們一生的精神武裝,?！?/p>

“您真像我的爸爸”

在臺江民中，留守兒童,、貧困家庭孩子占半數(shù)以上,，陳立群經(jīng)常走村入戶家訪。臺江縣境內崇山峻嶺,，車輛經(jīng)過之處,，旁邊就是萬丈懸崖，有些地方需要坐船,、步行,。陳立群從不在學生家中吃飯，走時總會留下幾百上千元,。

高一班一個女生父親去世,，哥哥在外打工,，她和弟弟還在讀書，是建檔立卡貧困戶,。陳立群去她家中家訪過三次,，看到家徒四壁、四面透風的樣子,，心里不好受,，每次都要問長問短。學生媽媽說苗話,，他聽不懂,，就讓學生當翻譯，想辦法解決她家的困難,。

一次家訪路上,，這個女孩說：“您真像我的爸爸?！庇謫?，您什么時候回杭州？陳立群最怕師生們問這個問題,。

原本,，陳立群的支教期只有一年。一年快結束,，他感覺不少老師工作不安心,，一次教師大會上,，陳立群拖長語氣道：“說不定我一激動,，在這里待個三年五年?！?/p>

臺下老師“嘩嘩嘩”鼓起掌來,。陳立群說，那個場景很意外,，也很打動他,。這一待，又是兩年,。

他把苗族學生當做自己的孩子,，很多人也喚他“校長爸爸”。校長辦公室里,，經(jīng)常有學生塞進門縫的信和老師,、家長送的紅薯、臘肉,、香腸,；陳立群吃不慣辣椒,，學生們親手做了香甜的苗族姊妹飯、南瓜飯,；很多人把高考志向定為浙江大學,，因為“想去‘校長爸爸’住的地方看看”；有的孩子考入大學還給陳立群寫信,?！啊ｉL爸爸’太忙了，打電話怕打擾他”,。

這學期開學,，高二班有個女生沒來，陳立群找她談心,，原來女孩出生八個月就成了留守兒童,。后來，和三個弟弟妹妹一直跟著爺爺奶奶長大?，F(xiàn)在爺爺奶奶七十多歲了,，靠每天在山上采些野菜、野果,，背到集市上賣錢,，供他們讀書。

女孩心疼爺爺奶奶,，不想讀書了,，陳立群交給她1000塊錢，叮囑她好好學習,，錢用完了再找他,。

過了一段時間，陳立群收到女孩的信,。

“我可能是個比較缺愛,，渴望安全感的孩子，除了爺爺奶奶和爸爸,，我好像什么都沒有,。謝謝您，讓我感覺到哪怕在學校,，我也不是一個人,。”

“我在志向林里種的是‘考上沿海城市的學校,，努力拿到獎學金以及兼職,，大二時，帶爺爺奶奶去看?！鞠驑?。他們一輩子都待在這山里,，從來沒有出去過，我一定要帶他們出去看看,。體育課時,，我常常站在我的志向樹旁，那時,，我便明白了您堅守教育的意義,。”

一名學生在學校公開欄張貼公開信：“生命中總有不期而遇的溫暖和生生不息的希望,，您像天上的星星,，我可以循著光亮的方向，一直向前,?！?/p>

“不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心”

在陳立群帶領下,，臺江民中的學風,、教風、校風一天天好起來,，在各種幫扶政策下,，因家庭困難輟學的現(xiàn)象基本消除，十幾位來自杭州,、貴陽的老師在臺江民中支教,。

“他在光環(huán)后揮灑著汗水，將熱血與精力注入民中,，他擁有一顆慈祥仁愛的心,，讓民中飛速前進，特此榮獲年度‘最敬業(yè),、最受學生歡迎獎’,?！币幻呷龑W生在信中為校長頒獎,，“我曾經(jīng)因來臺江民中而感到丟臉，現(xiàn)在我因身在臺江而驕傲,，今年的高考,，我必將全力以赴?！?/p>

數(shù)學組教學骨干劉海,，原本三次遞交辭呈，準備去貴陽的公辦中學教書,，他說：“校長花甲之年,，還能帶著心愿做好一件事,，我舍不得他，想跟著他拼一下,?！痹S多老師私底下喊校長“老人家”，把他當成自家長輩一樣愛戴,。

“所有的幫扶總是暫時的,，所有的支教總會結束，關鍵在于增強貧困地區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展的造血功能,?！标惲⑷赫f。他總在思考,，自己離開后,，能為這里留下些什么。

于是,，他主動接手了許多“分外之事”：貴州省,、黔東南州成立“陳立群名校長領航工作室”，他義務授課,，接收臺江縣初中,、小學校長跟班學習，擔任方召鎮(zhèn)小學名校長工作室導師,；在貴州各地義務作報告,、開講座60余場，接受培訓的校長,、教師超過一萬人次……

一位在外打工的學生家長給他寫信：“你讓我體會到,，人生的價值不在于占有多少，而是奉獻了多少,，我讓三個孩子向你學習,，弘揚你的精神?！?5歲的浙江退休老人,，讀完《浙江日報》對陳立群的長篇報道，用毛筆全文抄錄下來寄給他,，落款寫道：謹向陳立群老師致敬,。

更令他感動和欣慰的，是孩子們的頑強不屈,、樂觀陽光的心態(tài),。

一個貧困學生的母親得了尿毒癥，提出退學，陳立群去醫(yī)院探望,，極力挽留她不要退學,，臨走時留下1000元錢。

第二天,，錢如數(shù)退回,，并附信一封：

“我發(fā)自內心感謝您的幫助，但也背上了更沉重的心理包袱,。雖然媽媽的病所需要的醫(yī)藥費是天文數(shù)字,，我的生活可能更拮據(jù)，學習之路更加艱難,，但我始終明白人若不是到了絕境,，絕不能靠別人來改變自己的現(xiàn)狀，而是要有所作為,?！?/p>

女孩后來考上貴州民族大學，這個“五一”勞動節(jié),，特地帶了一筐草莓,、一盆白掌來學校看他,。

“孩子們的精神在成長,，我特別開心?！标惲⑷赫f,。

陳立群來臺江支教分文不取，反而資助學生,、獎勵老師,，前后花出去30多萬元。其實,，陳立群并不富有,，他身患多種疾病，也有牽掛,。在杭州臨安老家,，92歲的老母親健在。得知兒子要去貴州,，深明大義的母親拿出一根繡花針,，用線穿過針眼,，說：“喏,，你看我，眼睛還沒花,?！钡?，每當陳立群從臺江回杭州，母親早早就打開院門,，準備好他最喜歡吃的飯菜,，坐在院子里盼著兒子回來。

“不受塵埃半點侵,，竹籬茅舍自甘心,。”這首《梅》是陳立群最喜歡的詩,?！拔腋试缸≡诤崂铮矣形业淖非?，我來這里的目標,，就是讓更多苗族孩子走出去?！标惲⑷赫f,。

采訪結束那天下午，春光明媚,，“志向林”里的杜鵑花,、月季花競相開放，校園主干道兩旁綠樹成蔭,，操場上,，學生們正在進行社團活動，老師和學生們一首《少年錦時》的輕唱聲從遠處傳來：

“又回到春末的五月,，凌晨的集市人不多

小孩在門前唱著歌,，陽光它照暖了溪河

柳絮乘著大風吹，樹影下的人想睡……”（完）