前天,，杭州安吉路實驗學校九年級語文老師徐暉收到一張請假條，通篇都是文言文,，徐老師被感染了,，在朋友圈留言：“今保送已定,，一生臨別，即興手作《告假書》,，讀之甚妙,。奇文共賞之,。”

原來,，這張仿寫版文言文請假條是該校初三保送生李俊喆寫的,。雖然只有短短300多字，但字里行間都透露出小作者被保送的喜悅,，和對老師和同學的不舍,，說是請假條，更像是隨筆,。

4月21日,，李俊喆簽訂了保送協(xié)議。因為讀的是九年一貫制學校,，小李和同學,、老師的感情都很深，想到即將要和他們道別,，心里頗為感慨,，剛好徐老師在班上教過請假條的寫法，所以就用20分鐘在草稿紙上寫下這篇《告假書》,，并把它交給班主任兼物理老師蔡運鐵,。

蔡老師看到這張請假條后，第一時間和徐老師分享,，兩個人都被小李獨特的腦回路逗笑了?！坝梦难晕膶懻埣贄l,，是我上周教請假條時隨口開的一句玩笑：‘等你們哪天能用文言文寫請假條了，說明你們這兩個考點都掌握得差不多了,?！瘺]想到他記住了，還挑戰(zhàn)得很成功,?！毙炖蠋熣f。

對于小李的請假申請,，蔡老師的回復是：準假,。“為了個人發(fā)展,，保送生提出書面申請不來校上課,，是允許的，可以自行安排自己的時間,。小李這次請假,，也是為了個人的發(fā)展和規(guī)劃,，提前學習高中的知識?！?/p>